Sciences de la Nature 10

Sciences de la Nature 10

Reproduction humaine

Prénom : ……….…….……….…….…….…….….…….…….….

Classe : ……….…….…….…….….

Apprentissages :

1. Types de reproductions : comprendre les différences entre reproduction sexuée et asexuée.

2. Puberté : connaître les changements morphologiques et physiologiques liés à la puberté chez l’homme et la femme.

3. Organes génitaux : connaître l’anatomie et le fonctionnement des organes génitaux masculins et féminins.

4. Cycle menstruel : analyser les principales étapes du cycle menstruel chez la femme.

5. Gamètes et fécondation : 


- connaître la structure des gamètes (ovules et spermatozoïdes), 
 - étudier les étapes de la fécondation ovule-spermatozoïde, 
 - comprendre les différences entre vrais et faux jumeaux.

6. Développement de l’embryon : découvrir les principales étapes de la grossesse (chez la femme) et du développement du futur bébé (embryon puis fœtus).

7. Contraception et MST : connaître certains moyens de contraception et se sensibiliser à la problématique des maladies sexuellement transmissibles.

Corps humain (MSN 37)

Analyser les mécanismes des fonctions du corps humain et en tirer des conséquences pour sa santé.

En lien avec « modéliser des phénomènes naturels, techniques, sociaux ou des situations mathématiques

(MSN 35) et « diversité du vivant » (MSN 38).

Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaî- tre les réponses. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les bébés, l’histoire d’une naissance” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Si des questions te viennent à l’esprit, pense à les noter au brouillon, pour les poser ensuite à ton enseignant(e).

Après la fécondation, les cellules de l’embryon commencent à se diviser. o vrai o faux C’est dans l’utérus que l’embryon grandit pen- dant 9 mois. o vrai o faux Comment les

bâtonnets au centre de la photographie ci- contre s’appellent-ils ?

. . . . . .

Au départ, les cellules de l’embryon peuvent fabriquer n’importe quelle partie du corps.

o vrai o faux

À partir du troisième mois, comment appelle-t- on l’embryon ?

. . .

On donne le biberon à tous les bébés.

o vrai o faux Le placenta permet de nourrir le bébé.

o vrai o faux

Relie ce qui va ensemble :

l

viennent du même zygote.

de vrais jumeaux

^{l l}

ne se ressemblent pas trop.

de faux jumeaux

^{l l}

se ressemblent beaucoup.

l

viennent de deux zygotes.

l

ont toujours le même sexe.

Un fœtus entend ce qui se passe dehors.

o vrai o faux Un fœtus est sensible à la lumière.

o vrai o faux

Combien de jours dure la gestation chez les Hommes ?

. . .

Comment s’appelle la cicatrice laissée par le cor- don ombilical ?

. . .

Combien de bébés naissent chaque jour en France ?

. . .

Combien de bébés naissent chaque année en France ?

. . .

Sur 100 naissances, quelle est la proportion de filles et de garçons ?

. . . . . .

En moyenne, combien y a-t-il de naissances cha- que seconde dans le monde ?

. . .

D’où les cellules reproductrices viennent-elles ? l’ovule

^{l l}

de la mère les spermatozoïdes

^{l l}

du père

Ces cellules transportent les gènes, qui contien- nent les caractéristiques du futur bébé (la cou- leur de ses yeux, la forme de son corps, etc.)

o vrai o faux Qu’est-ce que la fécondation ?

. . . . . . . . . . . . . . .

. . .

Combien de spermatozoïdes un homme fabri- que-t-il chaque seconde ?

. . . .

Une femme fabrique des ovules jusqu’à la fin de sa vie. o vrai o faux

Qu’appelle-t-on “ les règles” ?

. . .

. . . . . . . . . .

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12’

12’

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21’

© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost

1’

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3’

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L’élimination des vaisseaux sanguins qui étaient susceptibles d’accueillir

15’

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22’

+

-1-

Sciences 10 Reproduction et croissance Reproduction cellulaire

Il existe deux types de reproduction : Reproduction asexuée

-2.1-

-2.1-

Sciences 10 Reproduction et croissance Puberté

Si dès la naissance, filles et garçons présentent de nettes différences, ces différences vont s’accentuer fortement à la puberté.

- Les filles sont plus précoces, la puberté à lieu généralement entre ………

-

- Chez les garçons, elle prend place entre ………

……….……….………

……….……….………..

……….……….………..

Le rôle des hormones

La croissance et le développement de notre corps sont contrôlés par des ……… .

Dès le début de la puberté, une petite zone de notre cerveau, ………

se met à activer les glandes sexuelles du corps :

- ……… chez l’homme et

- ……… chez la femme.

Ces glandes commencent alors à sécréter (= fabriquer) des ……… qui vont non seulement provoquer des modifications physiques dans notre corps, mais aussi des changements psychiques (= de caractère et de comportement).

- L’hormone sexuelle mâle est la ……… fabriquée par les testicules.

- Les hormones sexuelles femelles sont les ……… et la

……… fabriqués par les ovaires.

-3.& 1 -

modèles chimique de la testostérone et de

la progestérone. Les hormones sont des messagers chimiques.

Ces petites molécules sont produites par des glandes de notre corps.

Elles se répandent dans tout l’organisme en circulant dans

le sang.

Modifications psychiques

La puberté s’accompagne également de changements psychiques.

Après tout, le cerveau est irrigué par de très nombreux vaisseaux sanguins. Si le sang contient des hormones sexuelles, celles-ci vont obligatoirement être détectées par le cerveau est donc avoir une influence sur lui…

Les changements psychiques liés à la puberté s’articulent autour de deux axes principaux : 1. désir d’indépendance et éloignement d’avec les parents

……….……….………..

……….……….………..

……….……….………..

……….……….………..

2. recherche d’un partenaire

……….……….………..

……….……….………..

……….……….………..

……….……….………..

Chez l’homme Chez la femme

Caractères sexuels primaires

Caractères sexuels secondaires

………...………

………...………

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-3.& 2 -