• Aucun résultat trouvé

J'ai obéi, Philip KIE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "J'ai obéi, Philip KIE"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Mes maîtres je les sers, en bon toutou fidèle, Sans haine, quels qu’ils soient, et toujours avec zèle.

Ils m’ont dit d’obéir, je leur ai obéi, Au saint nom de la Loi, pour l’amour du pays, Pour la grandeur des dieux, pour des mots, pour la gloire.

Soumis, j’ai même cru que je devais les croire ; Ils m’ont dit d’obéir, je leur ai obéi,

En bon toutou fidèle, Et toujours avec zèle.

J‘ai, de leurs camps, été le scrupuleux maton, Jouant servilement mon rôle de Ladon De la pensée unique, ornière où l’ostracisme,

Y semant des ghettos, féconde le racisme. J‘ai, de leurs camps, été le scrupuleux maton,

En bon toutou fidèle, Et toujours avec zèle.

(2)

J’ai dénoncé, j’ai torturé, j’ai fusillé, J’ai ri du paria lorsqu’il m’a supplié. J’agis toujours au mieux, en ouaille exemplaire, Quel que soit mon pasteur, je m’oblige à lui plaire ;

J’ai dénoncé, j’ai torturé, j’ai fusillé, En bon toutou fidèle,

Et toujours avec zèle.

Stalinien ou nazi, démocrate souvent, J’épouse le rivage où me pousse le vent. En servant, tour à tour, tantôt l’un, tantôt l’autre,

J’entonne avec entrain la même patenôtre ; Stalinien ou nazi, démocrate souvent,

En bon toutou fidèle, Et toujours avec zèle.

J’ai vu, j’ai entendu, je n’ai jamais rien dit, On ne doit pas savoir, puisqu’ils l’ont interdit,

Aussi ne sais-je pas, ma vie est un modèle. Chaque fois qu’on m’enjoint de le faire, je bêle ;

J’ai vu, j’ai entendu, je n’ai jamais rien dit, En bon toutou fidèle,

Et toujours avec zèle.

Comme hier je l’ai fait, je le fais à présent, Je le ferais demain, jusqu’à la fin des temps,

J’obéirai toujours, ma nature est ovine, Car on n’a pas le choix, il faut ployer l’échine ;

Comme hier je l’ai fait, je le fais à présent, En bon toutou fidèle,

Et toujours avec zèle.

Hors du troupeau je sais qu’il n’est pas de salut. Je crains pour mon emploi, je tremble d’être exclu,

Pour bâtir la maison il faut bien que je bosse, Je dois gagner mon pain et m’occuper des gosses ;

Hors du troupeau je sais qu’il n’est pas de salut. Que dis-tu ? Cette larme ? Il faut que je l’essuie ?

Mais je ne pleure pas, c’est seulement la pluie. KiE - 2014

Références

Documents relatifs

 Compétence : Je sais utiliser les connecteurs logiques dans une phrase.. ● Elle est malade donc elle ne peut pas aller

● En maths, j’ai de mauvais résultats en revanche en anglais, j’ai de bonnes notes.. ● Elle est malade pourtant elle va à l'école

Il y a tout de même quelque chose d’assez humoristique <après> vingt-quatre siècles de méditation religieuse (car il n’y a pas une seule réflexion sur l’amour

The CS model, based on the original Situational Leadership approach (Hersey, 1985; Hersey & Blanchard, 1977), has been developed and refined during the past twelve years in

Giroux believes that mass media texts have a pedagogic function and that how youth and race are imagined in the media and imagined by the public contributes significantly to

ensemble d'aspects scientifiques propres aux recherches dans la haute atmosphère fut débattu, avec cette idée à l'arrière-plan, au mois de mai de cette même année à

Le participe passé du verbe s’accorde en genre et en nombre quand il est employé avec l’auxiliaire être.. Quand le verbe est conjugué avec l’auxiliaire avoir, le participe

Under each pair of equal or opposite signs a plus or minus sign appears, respectively.. This leads to further