: ةبسانملا ةناخلا يف x ةملاع عض لا نيرمت ثلاثلا : 2ن B عم ةعومجملا A - نيماتيف....................................................................................................................: - ميزنلأا .................................................

Texte intégral

(1)‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المراقبة المستمرة الثانية‬ ‫االسم‪...................................... :‬‬. ‫السنة الثالثة ثانوي إعدادي‬. ‫السنة الدراسية‪2018 -2017 :‬‬. ‫النسب‪.....................:‬الفوج‪..........:‬‬. ‫األسدس األول‬. ‫بتاريخ ‪60—2017 /12/05 :‬د‬. ‫المكون األول ‪ :‬استرداد المعارف ‪8‬ن‬. ‫التمرين األول ‪2 :‬ن‬ ‫عرف المصطلحات التالية‪:‬‬ ‫ الفاقة الغذائية ‪............................................................................................................:‬‬‫‪ -‬الكلتة الغذائية ‪........................................................................................................... :‬‬. ‫‪se‬‬. ‫‪ -‬فيتامين ‪....................................................................................................................:‬‬. ‫‪is‬‬. ‫‪ -‬األنزيم ‪................................................................................................................... :‬‬. ‫‪An‬‬. ‫التمرين الثاني ‪3 :‬ن‬. ‫أوجد العالقة بين كل عنصر من مجموعة ‪ A‬مع المجموعة ‪B‬‬. ‫‪re‬‬. ‫مالتوز ‪ +‬المالتاز‬. ‫* أحماض دهنية ‪ +‬غليسرول‬. ‫*‬. ‫* الكليكوز‬. ‫‪sc‬‬. ‫* دهون ‪ +‬الليياز‬. ‫* مالتوز‬. ‫‪ol‬‬. ‫*‬. ‫‪ai‬‬. ‫بروتياز ‪ +2‬عديد البيبتيد‬ ‫نشواز اللعابي ‪ +‬النشواز‬. ‫*‬. ‫* أحماض أمينية‬. ‫‪e‬‬. ‫التمرين الثالث ‪2 :‬ن‬ ‫عوز في فيتامين ‪A‬‬. ‫فيتامين ‪D‬‬. ‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................‬‬. ‫‪ro‬‬. ‫التمرين الرابع ‪2 :‬ن‬ ‫تمثل الوثيقة ‪ I‬بعض أعضاء الجهاز الهضمي‪.‬‬ ‫‪ -1‬أكتب أسماء الرسم ‪.‬‬ ‫‪ -2‬حدد من الرسم أعضاء تفرز عصارات هضمية‪.‬‬ ‫‪............................................................................‬‬. ‫الكالسيوم‬ ‫والفوسفور‬. ‫اليود‬. ‫‪G‬‬. ‫الفاقة‬ ‫الكساح‬ ‫التدرق‬ ‫البيري بيري‬. ‫فيتامين ‪B‬‬. ‫‪up‬‬. ‫ضع عالمة ‪ x‬في الخانة المناسبة ‪:‬‬.

(2) ‫المكون الثاني االستدالل العلمي والتواصل الكتابي والبياني ‪12 :‬ن‬ ‫التمرين األول ‪6 :‬ن‬ ‫نريد معرفة سلوك الخاليا المعوية إزاء بعض المواد لهذا الغرض نمأل قطعة من المعي الدقيق لفأر بمحلول الكليكوز‬ ‫(سكر العنب) ونربطها من الطرفين ثم نضعها في إناء يحتوي على محلول ينعدم به الكليكوز الوثيقة ‪ II‬يتم ‪ ،‬من حين‬ ‫آلخر ‪ ،‬قياس تركيز الكليكوز داخل المعي الدقيق وخارجه‪ ،‬وتوضح الوثيقة ‪ III‬النتائج المحصل عليها ‪.‬‬. ‫‪ -1‬أوجد تركيز الكليكوز داخل المعي الدقيق‪ ،‬وذلك في األوقات التالية ‪1.5 :‬ن‬ ‫األوقات‬ ‫‪T1‬‬ ‫‪T0‬‬ ‫التركيز داخل المعي الدقيق‬ ‫التركيز في المحلول‬. ‫‪T2‬‬. ‫‪se‬‬. ‫‪is‬‬. ‫‪An‬‬. ‫‪-2‬حلل النتائج المحصل عليها ‪2 .............................................................................................:‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬كيف تفسر هذه التغيرات ‪1.5 ............................................................................................:‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -4‬حدد البنيات المسؤولة عنها‪0.5 : .........................................................................................‬ن‬ ‫التمرين الثاني ‪6 :‬ن‬. ‫‪re‬‬. ‫‪ai‬‬. ‫‪ol‬‬. ‫‪sc‬‬. ‫تتغير الحاجيات الطاقية اليومية عند اإلنسان حسب العوامل‪،‬‬ ‫ولتوضيح ذلك نستعين بمعطيات الجدول التالي ألشخاص‬ ‫لهم نفس الوزن ‪. kg 70‬‬ ‫‪ -1‬قارن الحاجيات الطاقية للرجل العادي والرياضي ‪0.5 :‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬قارن الحاجيات الطاقية للمرأة العادية والمرأة الحامل ‪0.5 :‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬فسر هذه االختالفات ‪1 ...................................................................................................:‬ن‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫* أفرط الرجل العادي في تناول وجبات غذائية حلوة ودسمة يوميا بكمية من الطاقة تفوق حاجياته الطاقية اليومية ب‬ ‫‪kg 2736‬‬ ‫‪ -4‬بين مخاطر هذه الوجبة على صحة هذا الشخص ‪1.................................................................... :‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -5‬بكم ستتطور الكتلة الجسمية يوميا (ب ‪)g‬عند هذا الشخص إذا استمر في تناول هذه الوجبات علما أن الفائض من‬ ‫الطاقة يتم تخزينه على شكل دهنيات ؟‪2 .....................................................................................‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -6‬ما النصيحة التي يمكنك تقديمها لهدا الشخص لتفادي االنعكاس السلبي لهذه الوجبات على صحته ‪1 :‬ن‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬. ‫‪e‬‬. ‫‪up‬‬. ‫‪ro‬‬. ‫‪G‬‬.

(3)