4 octobre 2019 ’ ORIENTATION,

ORIENTATION,

MISE EN ŒUVRE D ’ UNE COMPÉTENCE RENFORCÉE

4 octobre 2019

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• Un contexte de réforme né de la loi du 5 septembre 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel

• L’Etat continue de définir, au niveau national, la politique d’orientation des élèves et des étudiants dans les établissements scolaires et d’enseignement supérieur.

• La Région :

• est confirmée dans son rôle d’animation du Service public régional de l’orientation (SPRO) tout au long de la vie

• organise désormais des actions d’information sur les métiers et les formations en direction des élèves ainsi que leurs familles, apprentis et étudiants

• élabore la documentation de portée régionale sur les enseignements et les professions et, en lien avec les services de l'Etat, diffuse l'information (transfert partiel des compétences des Délégations régionales de l’ONISEP via une compensation financière).

• Un cadre national de référence est établi conjointement entre l’Etat et les Régions ; sa déclinaison régionale précise les modalités de coordination dans la mise en œuvre des actions dans les domaines de l'information sur les métiers et les formations et de l'orientation auprès des élèves et de leur famille, des apprentis et des étudiants, dans les établissements où ils sont inscrits.

Le renforcement de la compétence Région

1. Contexte juridique

Orientation

P OSITIONNER L ’ ENTREPRISE ,

LES ÉQUIPES ÉDUCATIVES ET LES ACTEURS DU SPRO COMME DES ACTEURS DE LA DÉMARCHE

D ’ ORIENTATION

O UTILLER LES JEUNES ,

SCOLAIRES ET ÉTUDIANTS AINSI QUE LEURS PROFESSEURS

R ENDRE LISIBLE L ’ ACTION DE LA

R ÉGION COMME ACTEUR ET PILOTE DE L ’O RIENTATION PROFESSIONNELLE (vis-

à-vis du grand public, des professionnels…)

A CCOMPAGNER LES FAMILLES ET LES RENDRE ACTRICES DE

L ’ ORIENTATION DE LEURS ENFANTS

R ECONNAITRE LE DROIT A L ’ ÉCHEC

ET SÉCURISER LES PARCOURS

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2019

D YNAMISER LES PARCOURS

PROFESSIONNELS DES ACTIFS

A GIR AU PLUS PRÈS , SUR LES TERRITOIRES

2. Stratégie régionale

Orientation

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3. Feuille de route (1/2)

Orientation

• Contractualiser avec les Branches et partenaires économiques pour développer l’information sur le monde professionnel et les métiers au bénéfice de tous les publics et sur l’ensemble du territoire :

• favoriser une mise en relation directe entre publics demandeurs et entreprises pour des prestations de découverte, des stages d’études ou des contrats en alternance ;

• développer des actions de type « Relations école-entreprise ».

• Proposer aux opérateurs de l’orientation et à la Communauté éducative des actions de professionnalisation sur la connaissance du monde professionnel et des métiers.

• en complémentarité des plans de formation académiques ;

• via l’offre de services de Via Compétences.

• Développer de l’information et des offres de service spécifiques pour les familles : Mondial des Métiers et forums locaux, via les ENT…

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3. Feuille de route (2/2)

Orientation

• Tester de nouvelles prestations, les évaluer avant de les généraliser :

• Actions « Orientation innovante » mêlant le numérique et le présentiel ;

• collaboration Autorités académiques, Région, Départements ;

• élargissement, mutualisation des AAP Départements et Région.

• Rendre visible, lisible et accessible l’offre de services :

• une cartographie de l’offre de service sur les territoires ;

• un moteur de recherche « market place » pour les professionnels de l’orientation et le grand public : recenser toutes les initiatives mobilisables sur les territoires et, à terme, en faire un outil de réservation en ligne ;

• des aides aux déplacements de groupes scolaires.

• Coordonner, mutualiser les initiatives au sein d’une Agence régionale de

l’orientation.

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7. Agence (1/2)

Orientation

Un objectif :

Donner de la cohérence aux interventions des différents acteurs de l’orientation en Auvergne- Rhône-Alpes.

Forme juridique associative qui permet de :

• Réunir au sein de la structure des personnes publiques et privées,

• Avoir un mode de fonctionnement le plus souple possible.

Les missions de l’agence

• Organiser et financer des manifestations sur l’orientation

• Valoriser les métiers et renforcer leur attractivité (actions école-entreprise…)

• Produire et diffuser de la documentation sur les métiers et les formations

• Mettre en œuvre des actions favorisant l’initiative, l’engagement social, la mobilité des jeunes sur le territoire auvergnat.

C’est à dire les missions actuellement exercées par :

• la délégation régionale de l’ONISEP sur la partie régionalisée ;

• l’AROM (avec dissolution et reprise du personnel) ;

• l’EIJ de Clermont Ferrand (avec dissolution et reprise du personnel) ;

• une partie des services régionaux.

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7. Agence (2/2)

Orientation

Principes de la future gouvernance

1. Fédérer les acteurs de l’orientation :

• un organe délibérant (Assemblée générale) élargi, regroupant l’ensemble des acteurs intéressés ;

• un conseil d’orientation, instance de réflexion et de prospective, pour permettre aux partenaires d’alimenter les travaux de l’Agence.

2. Disposer d’une instance de décision efficace avec un Conseil d’administration,

Membres potentiels

• Etat, Région, CARIF OREF

• Des Départements, EPCI, Communes ;

• Des partenaires sociaux, acteurs économiques (branches, OPCO…) et consulaires ;

• Des établissement de formation (collèges, lycées, CFA, grandes écoles, universités) et acteurs de l’orientation (missions locales, MIFE, CIDFF, AGEFIPH…) ;

• Des personnalités qualifiées (CESER, ex-gouvernance AROM et EIJ...).

auvergnerhonealpes.fr