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Du langage ségrégatif du déficit à la notion de besoins éducatifs particuliers : exploration des pratiques langagières des étudiants en enseignement

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Academic year: 2021

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Tableau 1. Bloc problèmes - symptômes - diagnostics
Tableau 3. Bloc situation - contexte et référence à des spécialistes
Tableau 4. Bloc différent - différenciation et inclusion - intégration
Tableau 5. Bloc aide - intervention

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