• Aucun résultat trouvé

Vingt ans de formation et de recherche dans les IUFM : et maintenant ?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Vingt ans de formation et de recherche dans les IUFM : et maintenant ?"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Centre des congrè s de la Villette Cité des sciences et de l ’industrie

de formation

et de recherche

Inscription > www.iufm.fr/colloque20ans

Lieu du colloque

Renseignements et inscriptions

Le formulaire d’inscription est disponible

sur le portail des IUFM > www.iufm.fr/colloque20ans Clôture des inscriptions – 11 novembre 2010 Contact > secretariat@cdiufm.amue.fr

Centre des congrès de la Villette Cité des sciences et de l’industrie Niveau -1

30, avenue Corentin-Cariou 75019 Paris

Accès piétons : Parvis Nord

Métro : Ligne 7, station Porte de la Villette Autobus : Lignes 139, 150, 152, PC2 et PC3, station « Porte de la Villette »

La Conférence des directeurs d’IUFM (CDIUFM) rassemble les directeurs des trente-deux instituts universitaires de formation des maîtres. Elle est reconnue et soutenue par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Instance de concertation animée par un esprit de mutualisation et de partage d’expériences sur les questions concernant la formation des enseignants, elle a vocation à représenter les IUFM auprès de leurs interlocuteurs nationaux et internationaux.

Design Maud Guély - IUFM de Lorraine - Crédit photo IUFM d’Aix-Marseille

(2)

Caractéristiques de la recherche dans les IUFM 2 tables rondes en parallèle > 14h30-17h45

08h30 09h00 Café d’accueil

09h00 09h30 Accueil par Claudie Haigneré, Présidente d’Universcience

09h30 10h30

Ouverture par Gilles Baillat, Président de la CDIUFM

Session 1 20 ans de formation et de recherche dans les IUFM : regards croisés sur une histoire politique et institutionnelle

Philippe Raynaud, Professeur de sciences politiques à l’université Panthéon-Assas (Paris 2)

10h30 11h30 Jean-François Chanet, Professeur d’histoire contemporaine à l’université Charles-de-Gaulle (Lille 3)

Denis Kambouchner, Professeur de philosophie à l’université Panthéon-Sorbonne (Paris 1)

11h30 12h30

Table ronde 1

Session 2

Entre recherche et formation, quelles circulations des savoirs ? Table ronde 2 Les conditions institutionnelles des politiques de recherche au

sein des IUFM

08h30 09h00 Café d’accueil

Jeudi 25 novembre 2010 Vendredi 26 novembre 2010

Session 3 Apports des IUFM au développement de la recherche en éducation

3 tables rondes en parallèle > 09h00-12h00

Session 4

Table ronde 1 Contribution aux recherches en didactique des disciplines Table ronde 2 Contribution à la professionnalisation de l’offre

de formation et des enseignants

Table ronde 3 Trajectoires singulières de chercheurs en IUFM

Et maintenant ? Perspectives nationales dans le contexte européen > 14h00-17h00

Le colloque « 20 ans de formation et de recherche dans les IUFM, et maintenant ? » a un double objectif. Il s’agit d’une part de revenir sur la période passée – les vingt ans qui viennent de s’écouler – en examinant sereinement les réussites et les échecs des IUFM, et d’autre part d’ouvrir des perspectives et dessiner les lignes de fuite de la nouvelle formation des maîtres au sein de l’université, tout en la situant dans le contexte européen.

Pour atteindre ce double objectif, l’entrée par la recherche en éducation a été privilégiée, dans la mesure où l’originalité et l’intérêt des IUFM se situent précisément dans la mise en circulation des savoirs entre recherche et formation pour un enrichissement des pratiques professionnelles.

14h00 14h45 Régis Malet, Professeur en sciences de l’éducation à l’université Charles-de-Gaulle (Lille 3)

14h45 15h30 Ludivine Thiaw-Po-Une, Ingénieure de recherche à l’observatoire européen des politiques universitaires de l’université Paris-Sorbonne (Paris 4)

Synthèse par Raymond Bourdoncle, grand témoin du colloque

15h30 16h15

Clôture par Gilles Baillat, Président de la CDIUFM

Références

Documents relatifs

Les facteurs qui vont jouer un rôle majeur sont l’environnement universitaire plus ou moins riche, plus ou moins accueillant ou hostile à l’IUFM aussi, le nombre

Ce sont des globules rouges ou hématies : de minuscules sacs aplatis et souples qui, dans les conditions normales, baignent dans.. un liquide jaunâtre :

Le document est présenté : les aliments sont indiqués dans la 1ère colonne verticale. La nature des constituants de chaque aliment est notée horizontalement. Les élèves ont cité

• Des dispositifs de formations de formateurs réalisés en interne dans les différents IUFM, en application des plans de formation adoptés par le conseil d’administration.

Définition d'un carré magique : un carré magique 33 est rempli avec les nombres de 1 à 9 utilisés une seule fois de telle manière que la somme des trois nombres écrits

JURY DE CERTIFICATION MEMBRE : David ROLLAND, responsable pédagogique du C2i2e.

La formation des enseignants à l'utilisation des outils infor- matiques, dans toutes ces matières où la langue joue un rôle privilégié, devrait comprendre une initiation à la

La sociologie, la gestion, la psychologie, l’économie et l’ergonomie peuvent revendiquer une antériorité et une production scienti- fique abondante sur différentes décli- naisons