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Analyse des interactions didactiques dans une perspective d’évaluation formative

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Academic year: 2022

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Analyse des interactions didactiques dans une perspective d'évaluation formative

CHANUDET, Maud, et al.

CHANUDET, Maud, et al. Analyse des interactions didactiques dans une perspective

d'évaluation formative. In: S. Coppé, E. Roditi, V. Celi, F. Chellougui, F. Tempier, C. Allard, … M. Kiwan-Zacka. Nouvelles perspectives en didactique : Géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques. Actes de la XIXe école d'été de didactique des mathématiques. Ed. La Pensée sauvage, 2019. p. 453-475

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:127101

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