COMPTE RENDU D’EXPERIMENTATION

Les élèves ont du mal à différentier leurs difficultés liées aux contenus pédagogiques des difficultés liées aux outils informatiques. Ils

5 des élèves font de l'anglais en première langue et le reste des élèves font de l'espagnol.. 300 élèves font

comprendre la syntaxe de la phrase en français: S+V+C faire des phrases syntaxiquement correctes à l'oral participer à une discussion et se faire comprendre.. décrire un objet,

Cette conception de l’autonomie scolaire se révèle à nouveau paradoxale car, pour être efficiente, elle requiert des élèves qu’ils arrivent à l’école avec un socle déjà

Ajouté les compositions et enregistré Mon KEYNOTE

FEUILLE DE ROUTE NOS POÈMES Élèves. Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves

FEUILLE DE ROUTE POÈME D’AUTEUR Élèves. Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves Élèves

[r]