Distances et savoirs
Sommaire Volume 4 – n° 3/2006
CAMPUS NUMÉRIQUES, UNIVERSITÉS VIRTUELLES, ET CÆTERA
L.PETIT,F.THIBAULT,T.TREBBI
Éditorial . . . 263 P.GUILLEMET
Le campus virtuel québécois, si loin, si proche… . . . 269 A.CHAPTAL
États-Unis : le e-learning et le syndrome d’Edison . . . 281 E.FICHEZ
Campus numériques : des ambitions à l’épreuve des terrains . . . 299 P.GREVET
Une contradiction structurante dans la numérisation
de l’enseignement supérieur . . . 333 D.PAQUELIN,J.AUDRAN,H.CHOPLIN,S.HRYSHCHUK,S.SIMONIAN
Campus numérique et innovation pédagogique :
l’hypothèse de la territorialisation . . . 365 M.COCO
Campus numérique et représentations des futurs enseignants
de langues étrangères . . . 397
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262 D&S – 4/2006. Campus numériques 2
Volume 4 – n° 3/2006
Entretiens
Entretien avec Pierre Jarraud . . . 433 Entretien avec Alain Mayeur . . . 439
Lecture critique M.GRANDBASTIEN
Accompagner les enseignants pour une pédagogie rigoureuse
dans les formations en ligne . . . 443
Webographie, N. Roques . . . 447 Glossaire des sigles . . . 449
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