• Aucun résultat trouvé

Socle commun de connaissance et de compétences ou Culture commune ?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Socle commun de connaissance et de compétences ou Culture commune ?"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

Loading

Références

Documents relatifs

1- Les langages pour penser et communiquer 2- Les méthodes et outils pour apprendre 3- La formation de la personne et du citoyen 4- Les systèmes naturels et les systèmes techniques

L'article 9 de la loi du 23 avril 2005 d'orientation et de pro- gramme pour l'avenir de l'École en arrête le principe en précisant que « la sco- larité obligatoire doit au

Ministère de l’Éducation nationale Socle commun de connaissances et de compétences attestation palier 3 – modèle 2009 - page

Apprendre à apprendre et à comprendre est un enjeu qui concerne l'ensemble des champs et des disciplines. Les méthodologies du travail ne s'apprennent qu'en situation. Mais il

Ces programmes sont construits autour de compétences artistiques spécifiques à la discipline se déclinant en plusieurs composantes : composante pratique, composante culturelle,

Aucune des 7 grandes Compétences du socle commun n’est dédiée spécifiquement aux enseignements artistiques, aux pratiques, à la création. Ces disciplines sont ainsi

L’article 9 de la loi du 23 avril 2005 d’orientation et de pro- gramme pour l’avenir de l’École en arrête le principe en précisant que « la sco- larité obligatoire doit au

Ainsi, la maîtrise des acquis du socle commun doit se concevoir dans le cadre du parcours scolaire de l'élève et en référence aux attendus et objectifs de formation présentés par