• Aucun résultat trouvé

THÈME : LA LUMIÈRE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "THÈME : LA LUMIÈRE"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

10 CC n° 150 été 2015

THÈME : LA LUMIÈRE

1

2 3

5 4

1. Rayons parallèles du Soleil ; 2. Double arc-en-ciel ; 3. Spectres de lampadaires à St-Jean-de-Losne ; 4. Laser vert et lampes rouges à l'école d'été du CLEA. ; 5. Lampe fluo et son spectre d'émission.

Image de fond : spectre du Soleil Crédit & Copyright : Nigel Sharp (NOAO), FTS, NSO, KPNO, AURA, NSF.

Références

Documents relatifs

Apres avoir déterminé le tirage du collimateur et de la lunette correspondant aux rayons paral- lèles d^une source monochromatique (la méthode sera décrite plus loin, dans

Cette imperfection des images n'empêche pas la précision du pointé des raies bien isolées, malgré le léger estompement des bords, mais elle efface les détails des groupes de raies

On utilisera le même générateur 5 V continue pour les 2 montages ainsi qu’un voltmètre pour mesurer la tension U CE aux bornes du phototransistor et un ampèremètre pour

Le triplet du magnésium est constitué de trois raies proches, situées dans la partie verte du spectre.. Il est caractéristique du

 Les raies d’absorption et les raies d’émission d’un même atome sont identiques : même longueur d’onde.  Exercices 5-6 p.37-38

 Mesurer les distances L (en mm) des raies d’absorption à partir de λ = 390 nm sur le spectre du Soleil (doc.3 a) et les regrouper dans le tableau suivant. Mesurer la valeur

2) A partir du spectre b), mesurer la distance L, en mm, entre la raie d’émission de 390 nm et les autres raies d’émission. Compléter le tableau ci-dessous.. Etude du spectre

A partir du spectre de référence de l’argon (dont on connaît tout), il va falloir tracer une courbe d’étalonnage qui va nous permettre d’en déduire les