Page 1 sur 2 LYCEE DE BATOUKOP
Année Scolaire Evaluation Epreuve Classe Durée Coefficient
2019 – 2020 N03 SCIENCES 2nde A 1 heure 01
Enseignant : AZABADJI ASHU (PLEG/SVT) Jour : …………Décembre 2019 Qté …………...
EPREUVE DES SCIENCES I – EVALUATION DES RESSOURCES (10 pts)
PARTIE A : Evaluation des savoirs (4 pts) Exercice 1 : Questions à choix multiples. (2 pts)
Chaque série de propositions comporte une seule réponse exacte. Relever le numéro de la question suivi de la lettre correspondante à la réponse juste.
1. Les éléments indispensables à la nutrition des plantes chlorophylliennes sont : a. l’eau iodée, la lumière et les sels minéraux ; c. l’eau, la lumière et les sels minéraux
b. l’eau iodée, la lumière et le co2; d. l’eau, la farine et la viande.
2. la vigueur hybride est :
a. l’ensemble des informations héréditaires contenues dans le noyau de la cellule et qui contrôle la production végétale.
b. l’égalité de performance que présente un hybride par rapport à la moyenne des deux lignées parentales dont il est issu.
c. l’infériorité de performance que présente un hybride par rapport à la moyenne des deux lignées parentales dont il est issu.
d. la supériorité de performance que présente un hybride par rapport à la moyenne des deux lignées parentales dont il est issu.
3. Les échanges gazeux ont généralement lieu au niveau:
a. des poils absorbants ; c. des stomates dispersés dans les feuilles et les tiges b. de l’écorce des grands arbres ; d. de la sève brute et de la sève élaborée.
4- choisir l’intrus
a.lumière b.CO2 c.air d. sels minéraux Exercice 2: Questions à réponses ouvertes / 2 pts
1. Proposer une méthode permettant de séparer les pigments de la chlorophylle brute. 0,5pt 2. Pour comparer la sève brute et la sève élaborée, recopier et compléter le tableau suivant.
0,25x6=1,5pts
Eléments de comparaison Sève brute Sève élaborée
Composition chimique ……….. ……….
Vaisseaux de conduction ………. ………..
Sens de circulation ……… ………
PARTIE B: Evaluation des savoir-faire et savoir-être /6pts Exercice1: Influence des facteurs du milieu dans la production végétale /3 pts
En se basant sur le graphe ci-dessous répondre aux questions suivantes.
1. Déterminer le facteur présenté ici (0,5 pt)
2. Déterminer le nom de la température mortelle pour la plante (0,5 pt)
3. Déterminer le nom de la température en deçà de laquelle la croissance s’arrête (0,5pt)
4. Déterminer une valeur de la température optimale (0,5 pt) 5. Citer quatre autres facteurs qui influencent la croissance
des plantes (0,25 x 4 = 1 pt)
Page 2 sur 2 Exercice 2 : influence des facteurs génétiques sur la production végétale. /3pts
Trois variétés de haricots sont cultivées à l’Ouest Cameroun. Voici leurs caractéristiques : Durée du cycle Résistance aux
parasites et ravageurs
Rendement
Hjaricot blanc 90 j Sensibles 2t/ha
Haricot rouge 60 j Très résistants 1,7t/ha
Haricot bicolore( rouge- blanc)
65 j Résistants 2,4t/ha
1- Préciser les caractéristiques étudiées sur ces variétés de haricots 1,5pt
2- choisir la variété à conseiller aux cultivateurs pour résoudre le problème d’insuffisance des ressources alimentaires. Justifier la réponse. 1pt
3- Vous disposez de deux variétés différentes. Comment pouvez-vous procéder pour avoir une nouvelle variété qui possède les caractéristiques des deux que vous possédez. 0,5pt
II- EVALUATION DES COMPETENCES (10pts) Compétence ciblée : améliorer la production végétale Situation de vie contextualisée :
Lors de vos congés de noël, vous décidez d’aller aider votre frère qui fait dans la culture de la patate dans le nord Cameroun. A votre arrivée, ce dernier vous pose ses inquiétudes selon le fait que sa production de l’an dernier n’était pas du tout bonne. En effet, votre frère vous fait comprendre que l’année dernière, les changements climatiques ont provoqué de fortes inondations qui devrait en fait favoriser une bonne croissance car présence d’eau en abondance ; et qu’une faible intensité lumineuse a été également observée durant cette même année.
Pour cela, Il sollicite donc votre expertise pour améliorer sa production végétale cette année.
Consigne 1 : Dans un exposé de dix lignes maximum explique à ton frère que l’eau n’est pas le seul élément nécessaire à la production végétale. 3pts
Consigne 2 : A l’aide de vos connaissances sur la composition chimique et la nutrition des plantes vertes, en six lignes maximum, expliques à votre frère comment les changements climatiques ont pu avoir des impacts négatifs
sur sa production végétale (vous insisterez sur les facteurs limitants). 4pts Consigne 3 : L’on a l’habitude de dire dans le domaine agricole que « la terre ne trompe jamais» mais ce n’est
pas toujours le cas si l’on ne respecte pas certaines conditions. En insistant sur les facteurs qui influencent la production végétale, formules à l’endroit des cultivateurs quatre conseils à suivre pour espérer un bon rendement. 3pts
critères consignes
Pertinence de la production
Maîtrise des connaissances et concepts scientifiques
Cohérence de la production
Consigne 1 1 pt 1pt 1 pt
Consigne 2 1 pt 2 pts 1 pt
Consigne 3 1pt 1pt 1pt
