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2./ Complète avec la bonne voyelle accentuée ou non (tu peux utiliser un dictionnaire) :

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Prénom : ……… Date : ………

É È Ê À Â Î Ô Û Ù

(02)

1./ Lecture :

-> une école – un bébé – une méduse – un modèle – une mère – une sirène – une bête – une arête – un rêve

-> déjà – çà – là – de la pâte – du pâté – un hôtel – un hôpital – plutôt – un côté – un rôle – une piqûre – une mûre

2./ Complète avec la bonne voyelle accentuée ou non (tu peux utiliser un dictionnaire) :

un lézard un âne du café une chèvre

une fête un écureuil une fèche une télévision 3./ Je souligne le mot correspondant au dessin :

une câfetière une èpèe une fôret un pêcheur

une cafetière une épèe une forêt un pécheur

une cafetierre une épée une foret un pècheur

un tresôr des élèves une tômate une infirmiére un trèsôr des ellèves une tomate une infirmiêre

un trésor des élêves une tomâte une infirmière

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