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(1)APC et mise en œuvre d’une action inscrite au projet d’école • En lien avec le projet d’école et avec le PEdT

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Academic year: 2022

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APC et mise en œuvre d’une action inscrite au projet d’école

• En lien avec le projet d’école et avec le PEdT :

« La mise en œuvre d'une activité prévue par le projet d'école, le cas échéant en lien avec le PEDT ».

• Des parcours : linguistique, sportif, artistique, culturel :

« Une attention toute particulière devra être accordée à la richesse, à la cohérence et à la complémentarité des parcours linguistiques, sportifs, artistiques et culturels des élèves. »

• Des Activités Pédagogiques Complémentaires

En aucun cas il ne peut y avoir substitution avec les horaires d’enseignement obligatoire (ex musique)

• Qualité des propositions

Ce sont des activités scolaires, sous la responsabilité des enseignants, même s ‘il est fait appel à des intervenants extérieurs.

Proposition de définitions : - Activité :

o Un temps organisé, avec une intention, un projet, un objectif d’apprentissage…

o Ouverte à tous les élèves. Si l’organisation nécessite des groupes restreints, on devra prévoir les solutions le permettant : roulements, rotation des groupes. - plusieurs intervenants dans le même temps. - plusieurs ateliers différents.

o Par nature s’imposent la gratuité et l’égalité républicaine, - Pédagogique :

o Vigilance (voire primauté) sur le rôle et la posture de l’enseignant.

o Le renforcement des apprentissages scolaires est recherché. (Ne pas dériver vers une activité à visée uniquement ludique ou récréative, même si ces caractères peuvent être recherchés).

- Complémentaire

o Suppose un lien avec une activité de classe préalable ou programmée.

o Permet la prise en charge d’élèves d’autres classes de l’école ; les élèves ne sont donc pas forcément avec leur enseignant

Contenus :

quelques pistes à titre d’illustrations, d’exemples… que chacun saura évidemment enrichir d’autres propositions.

- Mise en place d’ateliers dédiés à la réduction de la fracture numérique - Littérature enfantine pour un enrichissement culturel.

- Journal d’école par le prolongement des travaux de classe - Conseil d’élèves (conseil de l’école et des délégués élèves) - Ateliers philo, remue-méninges ®,…

- Activités sportives et/ou culturelles

- Activités mathématiques ou/et scientifiques - Espace et temps

- Activités musicales et artistiques - …

Schéma de présentation d’une action:

Axe du projet d’école : Action :

Temps d’enseignement (24h) APC

- - -

- - -

(2)

Quelques exemples…

NB : le caractère facultatif pour les élèves de ces APC (soumises à l’accord des parents) impose à l’enseignant de conduire dans le cadre des 24h obligatoires les activités qu’il considère comme essentielles et donc devant être proposées à l’ensemble des élèves.

Les propositions ci-dessous ne sont donc que des illustrations qui peuvent, selon l’approche de chacun, être envisagées autrement.

Axe du projet d’école : maitrise de la langue Action : Production régulière d’un journal scolaire

Temps d’enseignement (24h) APC

- production d’écrits : l’article de presse - recherches documentaires

- projet rédactionnel : architecture, rubriques, - comité de rédaction

- bouclage

- composition/ mise en pages - réalisation/fabrication…

Axe du projet d’école : maitrise de la langue Action : de la BCD à la médiathèque

Temps d’enseignement (24h) APC

travail en classe et en BCD - organisation, classification

- les types d’ouvrages, les types d’écrit, genres littéraires, autres supports…

- lectures d’ouvrages : défis lecture…

- rencontres des acteurs du livre

travail en BCD et à la médiathèque - temps autonomes, appropriation des lieux, - découverte de la littérature de jeunesse :

- lectures offertes

- animations thématiques - rencontres des acteurs du livre Axe du projet d’école : Education à la citoyenneté – Vivre ensemble

Action : faire vivre les conseils d’enfants

Temps d’enseignement (24h) APC

- instruction civique : la démocratie, la représentation, le débat, la vie associative - conseils de classe bimensuels

- la formation des délégués - le conseil des délégués de l’école

- rencontres avec des élus de la république Axe du projet d’école : Ouverture culturelle

Action : pratique artistique

Temps d’enseignement (24h) APC

- Histoire de l’art

- Apprentissages de techniques, découverte des matériaux, …

- sorties, visites…

- Ateliers de pratiques : autour d’une époque, d’un artiste, …

- rencontres avec des artistes

Axe du projet d’école : Education à la citoyenneté – Vivre ensemble Action : pratiques sportives

Temps d’enseignement (24h) APC

- EPS : programmation et enseignement de modules dans les 4 compétences

- les rôles sociaux : organisateur, arbitre, … - Sport : rencontres sportives USEP…

- Ateliers de pratiques : autour d’une activité, d’un thème (handicap, coopération, …)

- rencontres avec des sportifs

- culture sportive à partir de reportages de presse ou de télévision, ou de films documentaires ou de fiction…

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