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Les homophones. Mot ou son qui a la même prononciation qu un autre mais ne signifie pas la même chose et ou ne s écrit pas de la même façon.

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Les homophones

Mot ou son qui a la même prononciation qu’un autre mais ne signifie pas la même chose et ou ne s’écrit pas de la même

façon.

(2)

Terminaisons en EZ-ER-É

EZ- Terminaison des verbes à la 2 ème personne du pluriel. Vous chantez

ER- Terminaison de l’infinitif des verbes du 1 er groupe. Chanter

É- Terminaison au masculin singulier du participe passé des verbes du 1 er groupe. Chanté

Truc pour savoir comment écrire la bonne terminaison.

Vous remplacez le verbe par mordez, mordre ou mordu selon le cas....

Exercices p.5-6 dans votre cahier...

(3)

Peu, peut et peux

Peu est un adverbe et a le sens de pas beaucoup. J’ai peu de temps pour moi.

Peux et peut sont les 1ère, 2 ème et 3 ème personne du singulier du verbe pouvoir. On peut les remplacer par pouvais ou pouvait. Je ne peux pas manger tout ce dont j’ai envie. Elle peut courir un marathon.

Exercices p.6-7 dans votre cahier

(4)

Peut être et Peut-être

Peut être :Verbe pouvoir à la 3 ème personne du singulier du présent suivi de l’infinitif du verbe être. Luc est malade, il ne peut être en classe.

Peut-être : Adverbe qui a le sens de possiblement. Luc est peut-être malade.

Exercices p. 7 dans votre cahier

(5)

Leur(s) et Leur

Leur et leurs: Variable , ils sont déterminants possessifs. Ils marquent

qu’une ou plusieurs choses appartiennent à quelqu’un. J’aime leurs grands yeux verts. Leur avion est arrivée.

Dans les deux cas, on peut les remplacer pas ses, son ou sa.

Leur: Pronom personnel invariable, il est placé devant un verbe, (sauf à

l’impératif) il signifie à eux et est COI. Je leur ai parlé de toi. Dites-leur que je les aime beaucoup.

On peut le remplacer par lui. Ex. p.8

(6)

Davantage et d’avantage(s)

Davantage: Adverbe désignant une comparaison. J’ai aimé davantage le second film.

On peut le remplacer par un autre adverbe (autant, plus, moins,...)

D’avantage: Construction de la préposition de et du nom masculin avantage qui peut s’accorder en nombre si le sens de la phrase le demande.

Je ne vois pas d’avantage à partir maintenant. Je vois beaucoup d’avantages à ce voyage.

(7)

Près et prêt

Près: Adverbe qui signifie la proximité (pas loin).Il est souvent avec une préposition dans une locution ( à peu près, de près, tout près)

J’habite tout près de l’école. J’arrive dans près de 5 minutes.

Prêt (e): Adjectif variable en genre et nombre qui signifie disposé à.

Ils sont prêts à partir.

Prêt (s): Nom masculin variable qui signifie emprunt. Ma banque m’a fait un prêt de 4000$. Ex. p.10

(8)

Plus tôt et Plutôt

Plus tôt: On utilise plus tôt ( 2 adverbes) lorsqu’il est question de temps.

Cette expression signifie moins tard ou plus en avance. Tu aurais pu manger plus tôt. Tu pourrais rentrer plus tôt que ta soeur.

Plutôt: On écrit en un seul mot cet adverbe lorqu’il donne une idée de préférence. Je partirai plutôt par le train.

Il sert aussi à donner l’idée d’une préférence. Je partirai par avion plutôt que par le train.

Ex. p.11

(9)

Quand, qu’en et quant

Quand: Conjonction toujours suivie d’un groupe verbal.

Il est parti quand je suis arrivée.

Qu’en: Formé de la conjonction que et de la préposition en.

Nous ne pouvons qu’en boire de ce vin.

Quant: Toujours suivi de la préposition à. (locution conjonctive) Elle signifie ( en ce qui me concerne.) Quant à moi, je préfère les tartelettes.

Ex. P. 12 et 13

(10)

S’y, ci et si

S’y: Pronom personnel. On peut remplacer par m’ y ou t’y.

Il s’y est laissé prendre.

Ci:Adverbe. On peut le remplacer par là.

Ces enfants-ci sont vraiment sages.

Si:Conjonction. On peut le remplacer par que, quand, supposons que.

Si la pluie cessait, nous pourrions sortir.

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