• Aucun résultat trouvé

Parcours d'Education Artistique et Culturelle

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Parcours d'Education Artistique et Culturelle"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Parcours d'Education Artistique et Culturelle

Extrait du Circonscription d'Yvetot

http://yvetot-circ.spip.ac-rouen.fr/?Parcours-d-Education-Artistique-et-Culturelle

Parcours d'Education Artistique et Culturelle

- ACTIONS-PROJETS - PEAC

-

Date de mise en ligne : lundi 31 août 2015

Copyright © Circonscription d'Yvetot - Tous droits réservés

Copyright © Circonscription d'Yvetot Page 1/2

(2)

Parcours d'Education Artistique et Culturelle

Le parcours d'éducation artistique et culturelle vise à favoriser un égal accès de tous les jeunes à l'art et à la culture.

Il se fonde sur trois champs d'action indissociables qui constituent ses trois piliers :

• des rencontres avec des artistes et des oeuvres,

• des pratiques individuelles et collectives dans différents domaines artistiques,

• des connaissances qui permettent l'acquisition de repères culturels ainsi que le développement de la faculté de juger et de l'esprit critique.

Le référentiel du parcours d'éducation artistique et culturelle fixe notamment les grands objectifs de formation et repères de progression associés pour construire le parcours.

Les trois piliers de l'Éducation Artistique et Culturelle sont : Fréquenter, pratiquer, s'approprier.

Des repères de progressions sont déclinées sur les trois cycles dans le B.O.

Copyright © Circonscription d'Yvetot Page 2/2

Références

Documents relatifs

Du côté de la création poétique : des correspondances avec un créateur, des interventions d’une comédienne, d’un auteur, d’un médiateur ; la sollicitation ou la

territoires), qui a été missionnée pour réaliser, d’une part, une étude qualitative de trois dispositifs particulièrement stimulants et rodés portés par des

La musique celte dans le monde Concert JMF Spectacle de marionnettes à l’école. Présentation du spectacle de Noël (danse irlandaise

Que l’on soit artiste intervenant ou médiateur dans une structure culturelle ou sociale, la construction de parcours de médiation et d’éducation artistique et culturelle en

La désignation d’une personne référente au sein de l’école ou de l’établissement (membre de l’équipe pédagogique dans le premier degré, professeur ou CPE

Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin. CIRCONSCRIPTION DE LA GOUTTE

Le référentiel constitue le cadre commun à cette construction conjointe du parcours par l'ensemble des acteurs impliqués dans l'éducation artistique et culturelle : personnels

Par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013, la République s'engage afin de permettre à tous les élèves