Le
h
é
ri
sson
Cha
que
soir, A
na
to
le
le
h
é
ri
sson qui
tte
le
jar
din
. Il
tra
ver
se la
pe
lou
se. Pui
s
il va ver
s
le
boi
s
. Il cher
che
de la nou
rri
tur
e
.
Ce
jeu
ne
h
é
ri
sson ai
me
les
che
nilles
, les
a
rai-gné
es
, les
li
ma
ce
s
, les gre
nouilles
, les
lé
zards
,
les
pe
tits
ron
geurs
mai
s
il
man
ge
au
ssi
des
frui
ts
et des cham
pi
gnon
s
.
Le ma
tin
, il re
tour
ne dan
s
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.
Les
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Pui
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sson
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les che
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, les a
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ce
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, les gre
nouilles
, les lé
zards
, les
pe
tits
ron
geurs
mai
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il
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man
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au
ssi
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ts
et des cham
pi
gnon
s
.
Le ma
tin
, il
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.
1A
Pou
ce
tte
(d'a
près
un con
te
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der
sen)
Pou
ce
tte est une fi
lle
tte mi
gno
nne et
char
man
te. Elle n’est pa
s
plus
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au
te
qu’un
pou
ce
. Le jour, elle jou
e
sur une ta
ble
.
Co
mme
ber
ceau
, elle a une co
quille
de noi
x
et
elle cou
che
sur un ma
te
la
s
de fleur
s
.
Une nui
t
, un
vi
lain
cra
paud
en
tre
dan
s
la
cham
bre
de
Pou
ce
tte. Il pen
se
: «be
lle
fe
mme
pour mon fil
s
, le jeu
ne
cra
paud
!»
Pou
ce
tte et Pou
ci
ne
tte
Pou
ce
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des fi
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tte
s
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s
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man
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qu’un pou
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s
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nt
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ta
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s
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de noi
x
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cou
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sur un ma
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de fleur
s
.
Une nui
t
, un
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lain
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dan
s
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Pou
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Pou
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tte
. Il
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se
:
«be
lles
fe
mmes
pour mes fil
s
, les
jeu
nes
cra-pauds
!»
2A
2
En arrivant à l’école
Ce matin, je quitte la maison de bonneheure. Héloïse arrive à l’école en même temps que moi. Nous entrons ensemble dans la cour. Plusieurs
élèves jouent auxbilles.
En arrivant à l’école
Demain, je quitterai la maison de bonne heure. Héloïse arrivera à l’école en même temps que moi. Nousentreronsensemble dans la cour.
Plusieursélèvesjoueront auxbilles.
21A
Un animasque
Matériel: un sac à soufflets en papier kraft na
tu-rel, deuxrouleaux de carton, du coton, des gants de ménage, du cartonjaune et du carton vert, du
papier blanc.
1. Pour faire un masque de taureau, vousagraferez le soufflet du sac aux deux
extrémités et au milieu.
2. Vous collerez du papier jaune sur les rouleaux de carton. Vousenfilerez du coton dans les doigts des gants. Pour faire les cornes, vousplacerez les doigts dans les rouleaux de carton. Vous fixerez
l'ensemble en haut du masque.
3. Vous découperez deux trous pour les yeux et une fente pour le nez. Vouscollerez des yeux
découpés dans du papier blanc.
Un animasque
1. Pour faire un masque de taureau, tu agraferas le soufflet du sac aux deux
extrémités et au milieu.
2. Tu colleras du papier jaune sur les rouleaux de
carton. Tu enfileras du coton dans les doigts des gants.
Pour faire les cornes, tu placeras les doigts dans les rouleaux de carton. Tu fixeras l'ensemble en haut du masque.
3. Tu découperas deux trous pour les yeux et une
fente pour le nez. Tu colleras des yeux découpés dans du papier blanc.
20A
20
Pou
ce
tte (sui
te
)
Sur sa feuille
po
sée
sur l’eau,
Pou
ce
tte con
ti-nu
e
son
voya
ge
. Elle
pa
sse
de
vant
des
cham
ps
, des boi
s
, des pré
s
, des villa
ges
.
Tou
t
à cou
p
, un gran
d
h
a
nne
ton att
ra
pe
Pou-ce
tte.
Dé
li
ca
te
men
t
, il l’em
por
te dan
s
un
ar
bre
. Il lui do
nne
à
man
ger
. Il la re
gar
de a
vec
ad
mi
ra
tion
. Pui
s
un jour, il la
dé
po
se sur une
pâ
que
re
tte
et l’a
ban
do
nne
.
Pen
dant
tou
t
l’é
té
, Pou
ce
tte res
te
dan
s
la fo
rêt
.
Moi, Pou
ce
tte
Sur ma feuille
po
sée
sur l’eau, je
con
ti
nu
e
mon voya
ge
. Je pa
sse
de
vant
des cham
ps
, des
boi
s
, des pré
s
, des villa
ges
.
Tou
t
à cou
p
, un gran
d
h
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nne
ton m’att
ra
pe.
Dé
li
ca
te
men
t
, il m’em
por
te dan
s
un
ar
bre
. Il
me do
nne
à man
ger
. Il me re
gar
de a
vec
ad
mi-ra
tion
. Pui
s
un jour, il me
dé
po
se sur une
pâ-que
re
tte
et m’a
ban
do
nne
.
Pen
dant
tou
t
l’é
té
,
je res
te
dan
s
la fo
rêt
.
3A
3
Pou
ce
tte et Pou
ci
ne
tte
(fin)
Pou
ce
tte et Pou
ci
ne
tte
son
t
h
eu
reu
se
s
chez la
sou
ris
. Les
mi
nus
cu
les
fi
lle
tte
s
lui
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con
te
nt
des
h
is
toires
, elle
s
chan
tent
des
chan
sons
.
Mai
s
elle
s
ne fon
t
pa
s
le mé
na
ge. Un jour, les
fi
lle
tte
s
ren
con
tre
nt
les voi
sins
de la sou
ris
. Il
s
in
vi
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les
fi
lle
tte
s
chez eu
x
,
a
lors
elle
s
von
t
dan
s
des ga
le
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es
sou
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rrai
nes
, car ce son
t
des
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. Là,
Pou
ce
tte et
Pou
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tte
trou
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une
h
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ron
de
lle
ble
ssée
. Elle
s
la
ré
chau
ffe
nt
,
elle
s
lui do
nnent
de l’eau, elle
s
la soi
gnent
.
L’
h
i
ron
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lle
gué
rit
. Elle
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ver
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les pay
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chau
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mai
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elle di
t
:
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vien
drai au prin
temps
.
Pou
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sons
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pa
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sin
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ris
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tte chez lui,
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s
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sou
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tte
trou
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ble
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. Elle la
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ffe, elle lui
do
nne
de l’eau, elle la
soi
gne
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L’
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i
ron
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rit
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ver
s
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s
chau
ds
mai
s
elle di
t
:
-re
vien
drai au prin
temps
.
4A
4
Mattéo chez les géants
Mattéonavigueraencorependant deux
semaines, puis il dirigera son bateau vers un port. Il quittera le bateau et il entrera dans la ville. Il
arrivera sous un pont. Mais non! Pas sous un pont, sous les deuxjambes d’un homme! Mattéo sera au pays des Géants…
L’homme, surpris, se penchera vers lui. --ce que vousallez me faire du mal?
demanderaMattéo.
-ne suis pas méchant, répondra le géant, mais je n’ai jamais vu un homme aussi petit que toi. Je m’appellemonsieur Gigantesque. Et toi, tu as un nom? Tu veuxquelquechose?
Mattéo et Roméo chez les géants
Mattéo et Roméo navigueront encore pendant deux semaines, puis ils dirigeront leur bateau vers un port.
Ils quitteront le bateau et ils entreront dans la
ville. Ils arriveront sous un pont. Mais non! pas sous un pont, sous les deuxjambes d’un homme!
Mattéo et Roméoseront au pays des Géants… L’homme, surpris, se penchera vers eux.
--ce que vousallez nousfaire du mal? deman
de-rontMattéo et Roméo.
-ne suis pas méchant, répondra le géant, mais je n’ai jamais vu d’hommesaussipetits que vous. Je m’appelle monsieur Gigantesque. Et vous, vous
avez un nom? Vousvoulezquelquechose?
19A
QuandDylan et moi, Tom, nousserons grands
En Chine, nous jouerons au mah-jong et nous
mangerons des spécialités chinoises: des raviolis auxcrevettes, de la bouillie de riz, des brioches à la crème … Nous utiliserons des baguettes pour
manger, ce sera drôle! En été, nous dégusterons des litchis. Nous gouterons à toutes sortes de thé. Nousapprendrons l’écriturechinoise.
Quand moi, Tom, je serai grand
En Chine, je jouerai au mah-jong et je mangerai
des spécialitéschinoises: des raviolis aux
crevettes, de la bouillie de riz, des brioches à la
crème… J’utiliserai des baguettes pour manger, ce seradrôle! En été, je dégusterai des litchis. Je gouterai à toutes sortes de thé. J’apprendrai
l’écriturechinoise.
18A
18
Au zoo
Ka
rim
est dan
s
un
cen
tre
de
loi
sirs
.
H
ier, à
ce
tte
heu
re
-là, il vi
si
tai
t
un châ
teau
for
t
.
De
main
, il i
ra
à la
pis
ci
ne. Mai
s
au
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’hui, il
est au zoo. Dan
s
le gran
d
parc boi
sé
du zoo, il
y a plus de troi
s
mille a
ni
mau
x
!
Le
jeu
ne
gar
çon
en
tre
, il
ob
ser
ve le plan et il
va ver
s
l’en
clos
des lion
s
. Il
s
on
t
un
pe
la
ge
blan
c
. En
sui
te, il a
van
ce ver
s
le ba
ssin
des o
ta-ri
es
.
A
vec
grâ
ce
, elle
s
fi
lent
dan
s
l’eau. En fin
de
ma
ti
né
e
, il
a
ssis
te à un
spec
ta
cle
a
vec
un
ours. À
mi
di
, prè
s
de la
se
rre
tro
pi
ca
le
, il
man
ge
un sand
wich
.
Au zoo
Ka
rim
et
Ke
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son
t
dan
s
un
cen
tre
de loi
sirs
.
H
ier, à ce
tte
heu
re
-là, il
s
vi
si
tai
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un châ
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for
t
.
De
main
, il
s
i
ront
à la
pis
ci
ne. Mai
s
au-jourd
’hui, il
s
son
t
au zoo. Dan
s
le gran
d
parc
boi
sé
du zoo, il y a plus de troi
s
mille
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ni-mau
x
!
Les
jeu
nes
gar
çons
en
trent
, il
s
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s
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ver
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l’eau. En fin de
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né
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un ours. À
mi
di
, prè
s
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tro
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5A
5
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s
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des lion
s
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rre
tro
pi
ca
le
, nou
s
man
geons
un
sand-wich
.
5C
5B
Une soupe de légumes Pour faire la soupe de légumes: 1. Vousavezpréparé les ingrédients.
2. Vousavez épluché les carottes, les pommes de
terre, les poireaux.
3. Vousavezlavé les légumes.
4. Vous avez coupé les légumes en petits
mor-ceaux.
5. Vousavez placé les légumes dans la casserole
avec de l'eau.
6. Vousavezajouté du sel.
7. Vousavez faitcuirependant une heure. 8. Vousavezécrasé les légumesavec le mixer. 9. Vous avez versé la soupe dans un bol ou une
assiette.
10. Et vousavez pu enfin déguster la soupe. Elle étaitbonne. Vous en avez prisplusieurs fois.
Une bonnesurprise pour Lilou Ce matin, je saute du lit et je regarde par la
fenêtre. Quelle bonne surprise! Je vois du blanc
partout! De la neige! De joie, je frappe dans les mains. Aussitôt, je décide de sortir sans
m’habiller ni déjeuner. Sans bruit, je file au
garage.
Là, j'enfile mon anorak et mes bottes.
Puis, je quitte le garage et j’avance dans la neige, j’enfoncedoucement mes bottes dans la neige
immaculée.
Qu’elle est belle et douce! Je marche jusqu'à la
porte du jardin. Alors, je glisse et je manque de
tomber le derrière dans la neige!
Je prends de la neige pour faire une grosseboule mais de la maison, Maman, mécontente, dit: «,
reviens!» Têtebasse, je faisdemi-tour.
Lune a disparu
Adrien a trouvé certains ingrédients dans la
cui-sine. Il a eu de la chance, il y avait de la cannelle! Sur la terrasse, il a coupé une rose et de la
la-vande. Dans une petite bouteille, il a mélangé
deux cuillères à soupe d’eau, une cuillère à café de sucre et une pincée de cannelle. Il a ajouté un
pétale de rose jaune et un peu de lavande. Il a bien secoué la bouteille et il a emporté la
bou-teille au salon. Il a regardé la télé avec Lune en
boulecontre lui. Au bout d’une heure, il a soufflé de toutes ses forces dans la bouteille et il a crié:
téléporte-toi!
Il était tellement excité qu’il a renversé la
bou-teille sur la pauvre Lune qui a disparu au même
instant!
-, Maman, est-ce que tu peux venir? J’ai renversé
la bouteille de potion magique! Et Lune a dis
pa-ru!
16
15
On prépare une soupe
pleine de vitamines
Quand on est fatigué, enrhumé, on a besoin de
vitamines. Cettesouperedonne de l’énergie.
Ingrédients pour 4 personnes: un petit morceau de beurre, 2 verres d’eau, 4 pincées de sel fin, la
moitié d’une tasse de crème fraiche, 12 cuillères de farine, 6 verres de lait, 4 jaunes d’œufs, du
persilhaché, 2 ognons.
Ustensiles: une grande casserole, une cuillère en bois, un verre, un couteau.
1. On prépare les ingrédients sur la table.
On épluche les ognons et on les coupe en deux. On verse le beurre, la farine, le sel, le lait et l’eau dans la casserole. Ensuite, on ajoute les ognons. On mélange bien.
2. On place la casserole sur le feu jusqu'à ébu
lli-tion. Puis, on la retire.
Tu prépares une soupe
pleine de vitamines
1. Tu prépares les ingrédients sur la table.
Tu épluches les ognons et tu les coupes en deux. Tu verses le beurre, la farine, le sel, le lait et l’eau dans la casserole. Ensuite, tu ajoutes les ognons. Tu mélanges bien.
2. Tu places la casserole sur le feu jusqu'à ébu
lli-tion. Puis tu la retires.
6A
Vouspréparez une soupe
pleine de vitamines
Quand vous êtes fatigués, enrhumés, vous avez
besoin de vitamines. Cette soupe redonne de l’énergie.
1. Vouspréparez les ingrédients sur la table. Vous
épluchez les ognons et vous les coupez en deux. Vous versez le beurre, la farine, le sel, le lait et l'eau dans la casserole. Ensuite, vous ajoutez les
ognons. Vousmélangez bien.
2. Vousplacez la casserole sur le feu jusqu'à ébu l-lition. Puis vous la retirez.
6B
Au parc de la Préhistoire
Autrefois, les grands-parents de Louis et Léo habitaient dans les Cévennes. Louis et Léo pa s-saienttoujours les vacances d’été chez eux. Ils arrivaient à midi, ils déjeunaient et, aussitôt, ilsvoulaientaller au parc de la Préhistoire.
Dans le parc, ilsregardaientlongtemps les
reconstitutions de la vie de cetteépoque. Ilsrestaienttoute l’après-midi dans le parc. Ilsadoraientaussilire des livres sur la Préhistoire.
Au parc de la Préhistoire
Le papi de Louis habite dans les Cévennes. Louis
passe toujours les vacances d’été chez lui. Il a r-rive à midi, il déjeune et, aussitôt, il veutaller au parc de la Préhistoire. Dans le parc, il regarde longtemps les reconstitutions de la vie de cette
époque. Il reste toute l’après-midi dans le parc. Il
adoreaussilire des livres sur la Préhistoire.
Au parc de la Préhistoire
Autrefois, le papi de Louishabitait dans les
Cévennes. Louis passait toujours les vacances d’été chez lui. Il arrivait à midi, il déjeunait et,
aussitôt, il voulait aller au parc de la Préhistoire. Dans le parc, il regardait longtemps les recons
ti-tutions de la vie de cette époque. Il restaittoute l’après-midi dans le parc. Il adorait aussi lire des
livres sur la Préhistoire.
14A
14
Les mé
tiers
de la cons
truc
tion
L’ar
chi
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te
de
ssi
ne le plan de la mai
son
.
Il di
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ge et il sur
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Le
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7A
7
Poum et les korrigans
Poum le lutin est fâché! Très fâché! Il chiffonne
dans ses doigts son chapeaupointu. Il tire sur les fils de sa veste à moitiédécousue.
Hier soir, Claudine et Jean-Pierre ontdéraciné le bel hibiscus où Poum avait son refuge. Ils l’ont
placé dans un bac, dans un camion de déména
ge-ment. Poum a passé la nuit, au pied de l’hibiscus, dans le camion qui roulait à viveallure. Et ce
ma-tin, il ne supporte plus l’odeur de l’essence. Et puis, il a très faim. Il n’a rien mangé pendant la nuit. Il est donc très en colèrecontre Jean-Pierre et Claudine. Il pense: «nuit prochaine j’irai leur
chatouiller les doigts de pied. Tant pis pour eux!»
Les korrigans et moi
Moi, Poum le lutin, je suis fâché! Très fâché! Je
chiffonne dans mes doigts mon chapeau pointu. Je tire sur les fils de ma veste à moitiédécousue. Hier soir, Claudine et Jean-Pierre ontdéraciné le bel hibiscus où j’avais mon refuge. Ils l’ontplacé dans un bac, dans un camion de déménagement. J’ai passé la nuit, au pied de l’hibiscus, dans le
ca-mion qui roulait à vive allure. Et ce matin, je ne
supporte plus l’odeur de l’essence. Et puis, j’ai très faim. Je n’ai rien mangé pendant la nuit. Je suis donc très en colère contre Jean-Pierre et
Claudine. Je pense: «nuitprochaine j’irai leur
cha-touiller les doigts de pied. Tant pis pour eux!»
8A
8
Autrefois
Je suis Tina, une petite fille de huit ans. Hier, j’ai
posé des questions à ma grand-mère: -tu étaispetite, tu allais en vacances?
-. Quand j’étaispetite, je restais à la maison. Mes
parents n’avaient pas de voiture. Pourtant les
grandes vacances étaient longues, elles duraient du 14au 1er.
-jouaisavec des copines?
-, je jouais auxosselets ou à la balleavec mes
ca-marades. Je bavardais aussi beaucoup avec elles.
Souvent, je dessinais une marelle sur le trottoir
devant la maison et
je passais des heures à y jouer.
Autrefois
Je suisTina, une petite fille de huit ans. Hier, j’ai
posé des questions à ma grand-mère et à sa sœur:
-vousétiezpetites, vousalliez en vacances? -. Quand nous étions petites, nous restions à la
maison. Nos parents n’avaient pas de voiture.
Pourtant les grandes vacances étaient longues, ellesduraient du 14au 1er.
-jouiez avec des copines?
-, nous jouions aux osselets ou à la balleavec nos
camarades. Nous bavardions aussi beaucoup
avec elles. Souvent, nousdessinions une marelle
sur le trottoir devant la maison et nous passions des heures à y jouer.
13A
13
Les abeilles
Aussitôt leur naissance, les abeilles travaillent dans la ruche. Quand elles sontâgées de trois
se-maines, elles ont un nouveau travail: butiner. Elles quittent la ruche et elles vont sur une fleur.
Avec leur trompe, elles aspirent le nectar, un jus
sucré qui se trouve dans la fleur.
Nous, les abeilles
Aussitôtnotre naissance, noustravaillons dans la
ruche. Quand nous sommes âgées de trois
se-maines, nous avons un nouveau travail: butiner. Nous quittons la ruche et nous allons sur une fleur. Avecnotretrompe, nousaspirons le nectar, un jussucré qui se trouve dans la fleur.
Moi, l’abeille
Aussitôt ma naissance, je travaille dans la ruche. Quand je suisâgée de troissemaines, j’ai un
nou-veau travail: butiner. Je quitte la ruche et je vais sur une fleur. Avec ma trompe, j’aspire le nectar, un jussucré qui se trouve dans la fleur.
12A
12
Poum et les korrigans
Poum le lutin est fâché! Trèsfâché! Il chiffonne
dans ses doigts son chapeaupointu. Il tire sur les fils de sa veste à moitiédécousue.
Hier soir, Claudine et Jean-Pierre ontdéraciné le bel hibiscus où Poum avait son refuge. Ils l'ont
placé dans un bac, dans un camion de déména
ge-ment. Poum a passé la nuit, au pied de l'hibiscus, dans le camion qui roulait à viveallure. Et ce
ma-tin, il ne supporte plus l'odeur de l'essence. Et puis, il a très faim. Il n'a rien mangépendant la nuit. Il est donc très en colèrecontre Jean-Pierre et Claudine. Il pense: «La nuitprochaine j'irai leur
chatouiller les doigts de pied. Tant pis pour eux!»
8B
La fleur de Lune
Hugo a 6 ans. Il va à l’écolematernelle mais
bientôt, il ira à la grandeécole. Il se sent grand. Et pourtant, il a parfois l’impression d’être
encorepetit dans son cœur parce qu’il n’ose pas
faire certaines choses. Par exemple, il a peur de
faire du vélo sans les roulettes. Il a aussi peur de
dire à sa copine Marine qu’il la trouve très jolie. Et puis, il a peur des petites bêtes. Devant une
araignée, il ferme les yeux et il ne bouge plus. Il est té-ta-ni-sé!
La fleur de Lune
J’ai 6 ans. Je vais à l’école maternelle mais
bien-tôt, j’irai à la grandeécole. Je me sens grand. Et pourtant, j’ai parfois l’impression d’être
en-corepetit dans mon cœur parce que je n’ose pas
faire certaines choses. Par exemple, j’ai peur de
faire du vélo sans les roulettes. J’ai aussi peur de
dire à ma copine Marine que je la trouve très
jo-lie.
Et puis, j’ai peur des petites bêtes. Devant une
araignée, je ferme les yeux et je ne bouge plus. Je suis té-ta-ni-sé!
9A
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L’abeille et le miel
Aussitôt sa naissance, l’abeille travaille dans la
ruche. Quand elle est âgée de troissemaines, elle a un nouveau travail: butiner. Elle quitte la ruche et elle va sur une fleur. Avec sa trompe, elle
aspire le nectar, un jussucré qui se trouve dans la fleur. Elle stocke le nectar dans son jabot.
Quand elle rentre dans la ruche, l’abeille
butineuse le donne à une autreabeille.
Les abeilles et le miel
Aussitôt leur naissance, les abeilles travaillent dans la ruche. Quand elles sontâgées de trois
semaines, elles ont un nouveau travail: butiner. Ellesquittent la ruche et elles vont sur une fleur.
Avec leur trompe, elles aspirent le nectar, un jus
sucré qui se trouve dans la fleur. Ellesstockent le
nectar dans leur jabot.
Quand elles rentrent dans la ruche, les abeilles
butineuses le donnent à d’autresabeilles.
11A
Le voyage de Mattéo
Il [Mattéo] tourne la tête et, là, sur le sol, il voit un tout petit bonhomme qui le regarde étonné. Des hommes trèspetits grimpent sur son ventre
alors que d’autres, effrayés, n’osent pas s’ap
pro-cher. Mattéo est au pays des Minuscules…
Le petit bonhomme qui a accueilli le jeune homme se présente:
-m’appellemonsieurRiquiqui, je suis le maire du
village. Nous pouvons t’aider? Est-ce que tu as
faim? Tu as soif? Tu es fatigué? Est-ce que tu viens de loin?
Mattéo n’a pas la force de répondre à toutes ces
questions. Il ditfaiblement: -’ai faim.
le voyage de Mattéo et Roméo
Mattéo et Roméo tournent la tête et, là, sur le sol, ils voient un toutpetitbonhomme qui les
regardeétonné. Des hommes trèspetits
grimpent sur leur ventre alors que d’autres,
effrayés, n’osent pas s’approcher. Mattéo et
Ro-méo sont au pays des Minuscules…
Le petit bonhomme qui a accueilli les jeunes hommes se présente:
-m’appellemonsieur Riquiqui, je suis le maire du
village. Nous pouvons vous aider? Est-ce que
vousavez faim? Vousavez soif? Vousêtes
fatigués? Est-ce que vousvenez de loin?
Mattéo et Roméo n’ont pas la force de répondre
à toutes ces questions. Ilsdisentfaiblement: -avons faim.
10A
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La fleur de Lune
Tu vas à l’écolematernelle. Tu as peur des petites
bêtes. Devant une araignée, tu fermes les yeux et tu ne bouges plus. Tu es té-ta-ni-sé!
Nous allons à l’école maternelle. Nous avons peur des petites bêtes. Devant une araignée, nousfermons les yeux et nous ne bougeons plus. Noussommes té-ta-ni-sés!
Vous allez à l’école maternelle. Vous avez peur des petitesbêtes. Devant une araignée, vous
fer-mez les yeux et vous ne bougez plus. Vousêtes té -ta-ni-sés!