• Aucun résultat trouvé

R.O.I. - Règlement d ordre intérieur

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "R.O.I. - Règlement d ordre intérieur"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

R.O.I. - Règlement d’ordre intérieur

Présentation

L’École Plurielle,humanités coopératives est une école d’enseignement secondaire d’humanités générales à pédagogie Freinet. Celle-ci est autogérée, libre et non confessionnelle, gratuite, située à Genval, accessible en transports en commun. Elle est organisée par L’École Plurielle-​humanités coopératives​ ASBL dont le siège se situe Rue des Corbeaux, 8A à 1325 Corroy-le-Grand.

But

Ce présent ROI a pour but de définir les règles, processus et dispositifs mis en place par ​L’École Plurielle, humanités coopératives​. Ceux-ci doivent fournir un cadre permettant aux principes et valeurs auxquelles l’école entend adhérer de se vivre et de s’expérimenter.

Destinataires du ROI

L’ensemble des intervenants participants à la vie de L’École Plurielle, ​humanités coopératives est appelé à adhérer au présent ROI et à veiller à son respect. Celui-ci s’adresse tant aux élèves qu’à leurs parents ainsi qu’aux membres du personnel de ​L’École Plurielle, humanités coopératives.

Principes et valeurs

L’École Plurielle,humanités coopératives entend adhérer et faire respecter en son sein les principes et valeurs suivants :

(2)

● les droits humains fondamentaux tels que notamment ceux reconnus par la Convention Internationale des droits de l’enfant et la Déclaration universelle des droits de l’Homme et en particulier les principes d’égalité et de non-discrimination,

● les lois, décrets et règlements applicable à l’enseignement en Communauté française et en particulier les quatre objectifs généraux définis dans le Décret « mission »,

● les invariants pédagogiques élaborés par Célestin Freinet

● la communication non violente, l’assertivité et la bienveillance,

● le respect de soi, des autres et de son environnement

● la prohibition de toute agression physique, verbale ou morale,

● la pratique de la démocratie et l’exercice de la citoyenneté,

● l’usage responsable de la liberté.

Organisation pratique

Horaires et sorties

L’école ouvre ses portes à 8h00 et les ferme à 17h00. Le matin, les élèves entrent dans l’école dès leur arrivée. Les cours commencent au plus tôt à 8h30 et se terminent au plus tard à 16h50. En cas d’absence d’un professeur, le délégué de classe vient avertir le bureau des éducateurs.

L’horaire des cours est le suivant :

Accueil 8h00 - 9h00

1ère heure 9h00 – 9h45

2ème heure 9h45 – 10h30

Pause 10h30 – 10h50

3ème heure 10h50 – 11h35 4ème heure 11h35 – 12h20

Pause 12h20 – 13h15

5ème heure 13h15 – 14h00 6ème heure 14h00 – 14h45

Pause 14h45 - 15h00

7ème heure 15h00 – 15h45 8ème heure 15h45 – 16h30 Temps de fermeture 16h30 - 17h00

Pendant la pause de midi (12h20 - 13h15), les élèves munis de leur carte de sortie, pourront quitter l'école durant cette heure. A 13h10, les élèves rejoignent leur classe.

Sont autorisés à sortir de l'école​ : - les élèves du deuxième degré

- les élèves qui fêtent leurs 15 ans pendant l’année scolaire

- les élèves ayant une demande ponctuelle des parents/tuteurs (ex : rendez-vous médical, ...)

Si l’élève n’a pas cours en début ou en fin de journée il peut soit participer aux activités mises en place par l’école pour ces temps spécifiques soit, moyennant accords préalable de ses parents, arriver plus tard ou quitter l’école plus tôt.

(3)

Vie commune

L’École Plurielle,humanités coopératives ​comprend un ensemble de conseils qui ont la responsabilité de gérer la vie collective des différents espaces aux seins de l’école dans lesquels une/des charte(s) seront élaboré(e)s et feront évoluer le R.O.I.

Le conseil de participation est composé d’élèves, de membres du personnel et de parents.

Ses compétences sont celles qui sont définies dans le Décret « mission ». Celui-ci sera organisé en soirée.

Le conseil d’école est composé d’élèves et de membres du personnel. Il a pour compétence la gestion de la vie sociale de l’école. Il est compétent pour évaluer et modifier le présent ROI. Les règles et décisions prises par le conseil d’école peuvent être contestées devant le Conseil d’administration de l’asbl L’École Plurielle – ​humanités coopératives​. Le conseil d’école peut interpeller les autres conseils de l’école.

Les conseils de classe sont composés de la personne titulaire de la classe et des élèves de la classe. Ils ont pour compétence la gestion de la vie sociale de la classe. Les règles et décisions prises par les Conseils de classes peuvent être contestées devant le conseil d’école.

Les conseils de classes peuvent interpeller les autres conseils de l’école.

Le conseil des parents est composé uniquement de parents d’élèves. Il a pour compétence la gestion de la vie sociale des parents de l’école entre eux. Il est un organe qui permet aux parents d’élaborer et de discuter librement des intérêts qui leurs sont propres. Le conseil des parents peut interpeller les autres conseils de l’école. Les règles et décisions prises par le conseil des parents peuvent être contestées devant le conseil d’école.

Le conseil des élèves est composé uniquement des élèves de l’école. Il a pour compétence la gestion de la vie sociale des élèves de l’école entre eux. Il est un organe qui permet aux élèves d’élaborer et de discuter librement des intérêts qui leurs sont propres. Le conseil d’élève peut interpeller les autres conseils de l’école. Les règles et décisions prises par le conseil des élèves peuvent être contestées devant le conseil d’école.

Les manquements aux chartes et R.O.I.

Tout manquement au règlement entraîne un accompagnement adapté. Ces accompagnements se feront dans un esprit de bienveillance, de dialogue, de réflexion et de réparation.

Chaque conseil est tenu d’élaborer les règles, procédures et éventuelles sanctions en cas de non-respect de son règlement. Une sanction ne pourra jamais avoir pour but de punir mais bien de réparer les dommages et dégâts causés, restaurer la confiance et le lien social ou protéger les victimes ou les biens. Les exclusions de quelque ordre qu’elles soient ne peuvent être mises en œuvre qu’en ultime recours et de manière proportionnée.

Absence et retard

Toute absence ou tout retard doit être justifié par écrit. Pour ce faire, il y a deux possibilités : - via des billets d'absences prévus à cet effet (un billet équivaut à une demi-journée d'absence) - via des attestations externes (ex : certificats médicaux, attestations extra-scolaires, attestations de transport, ...)

Si l'élève ne se présente pas à l'école au bout des deux premières heures de cours, celui-ci sera considéré comme absent pour la matinée.

A savoir : A partir du troisième jour d'absence consécutif, un certificat médical est obligatoirement demandé.

(4)

Extraits de la circulaire n°4504 du 13/08/2013

« Sont considérées comme justifiées, les absences motivées par :

• l'indisposition ou la maladie de l'élève couverte par un certificat médical ou une attestation délivrée par un centre hospitalier;

• la convocation par une autorité publique ou la nécessité pour l'élève de se rendre auprès de cette autorité, qui lui délivre une attestation;

• le décès d'un parent ou allié de l'élève, au premier degré; l'absence ne peut dépasser 4 jours;

• le décès d'un parent ou allié de l'élève, à quelque degré que ce soit, habitant sous le même toit que l'élève; l'absence ne peut dépasser 2 jours;

• le décès d'un parent ou allié de l'élève, du 2e au 4e degré n'habitant pas sous le même toit que l'élève; l'absence ne peut dépasser 1 jour;

• La participation de l'élève, à partir du deuxième degré, à un séjour scolaire individuel reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles;

• la participation des élèves jeunes sportifs de haut niveau ou espoirs à des activités de préparation sportive sous forme de stages ou d'entraînement et de compétition; l’absence ne peut dépasser 30 demi-journées, sauf dérogation;

• la participation des élèves non visés au point précédent, à des stages ou compétitions reconnues par la fédération sportive à laquelle ils appartiennent, le nombre total d’absences justifiées ne peut dépasser 20 demi-journées par année scolaire;

• la participation des élèves, non visés aux deux points précédents, à des stages, évènements ou activités à caractère artistique organisés ou reconnus par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le nombre total d'absences justifiées ne peut dépasser 20 demi-jours par année scolaire.

Dans ces trois derniers cas, la durée de l’absence doit être annoncée au chef d’établissement au plus tard une semaine avant le stage, la compétition, l’événement ou l’activité à l’aide de l’attestation de la fédération sportive compétente ou de l’organisme compétent à laquelle est jointe, si l’élève est mineur, une autorisation de ses responsables légaux.»

Pour que les motifs soient reconnus comme valables, les documents doivent être présentés à l’éducateur le lendemain du dernier jour d’absence si celle-ci n’excède pas une semaine. Sinon, le motif sera envoyé à l’école.

Si les motifs justifiant l’absence sont différents de ceux définis ci-dessus mais relèvent de cas de force majeure ou de circonstances exceptionnelles, liés à des problèmes familiaux, de santé mentale ou physique de l'élève ou de transports, le chef d’établissement peut reconnaître l’absence comme justifiée.

Au cours de la même année scolaire, les parents peuvent justifier, pour les motifs repris ci-dessus, un maximum de 9 demi-jours au cours de la même année scolaire.

Cependant, l'élève a droit également à 9 demi-jours injustifiés. Seul un certificat médical pourra justifier une absence ultérieure, sauf cas de circonstance exceptionnelle ou de force majeure à apprécier par le chef d’établissement.

A la différence du certificat médical, l’attestation est obligatoirement soumise à l’appréciation du chef d’établissement. Elle sera consignée par écrit et conservée au sein de l’école. Le chef d’établissement a la possibilité de refuser ce justificatif selon son estimation.

Toute absence ne figurant pas ci-dessus sera considérée comme injustifiée.

Un demi-jour d’absence sera comptabilisé comme tel à partir de deux heures d’absence pour ce demi-jour.

Au plus tard à partir de la dixième demi-journée d’absence injustifiée d’un élève, le chef d’établissement convoque l’élève et ses parents/tuteurs par courrier recommandé avec accusé de réception. Au cours de cette entrevue, le chef d’établissement rappelle d’une part les dispositions relatives aux absences scolaires aux parents/tuteurs, et d’autre part, propose, si nécessaire, des mesures de prévention des absences.

(5)

Respect de soi et des autres

En ce qui concerne les espaces communs et les classes, une charte existe pour chacun d'entre eux.

La consommation ou la vente de cigarettes, boissons énergisantes, d’alcool et de drogues est interdite dans l’espace et le temps scolaire.

La courtoisie et le respect de l’autre, dans toutes ses dimensions, sont de rigueur dans tous les rapports interpersonnels. Les différentes instances démocratiques de l’école (conseil de classe, d’école, ...) permettent aux membres de la communauté de L’Ecole Plurielle de régler d’éventuels conflits dans le respect de chacun.

Chacun veillera à avoir une attitude qui ne mette pas en danger l’intégrité physique et psychologique des autres.

Concernant le droit à l’image, toute photo faite dans le cadre scolaire est susceptible d’être publiée par l’école (journal, correspondance, site Internet, …), sauf avis contraire expressément et préalablement signifié par écrit par les parents ou élèves s’ils sont majeurs. Les photographies - ou tout autre enregistrement audiovisuel – seront pris et utilisés en considérant le droit au respect de la vie privée et le droit à l'intégrité et à l'intimité de chacun des membres de la communauté scolaire, en application de la circulaire N°2493 du 7 octobre 2008.

La communauté de ​L’École Plurielle,humanités coopératives dans son ensemble (personnel, parents, élèves) est attentive à toute forme de harcèlement, dans et hors de l'école, qu'il soit physique ou psychologique (conflits, bagarres, réseaux sociaux, ...) et de discrimination (racisme, sexisme, homophobie…) et apporte une réaction face à tout type d’agression.

Respect des biens

Les personnes garderont sur elles leurs objets personnels (portefeuille, ...) et éviteront d’apporter de grosses sommes d’argent à l’école. Les assurances de l’école ne couvrent pas les vols. Les appareils de communication (GSM, appareil photo, smartphone, tablette ou tout autre outil apparenté) seront éteints et soustraits du regard. En cas de nécessité pédagogique prévue par l’équipe éducative, ils pourront être utilisés.

Les membres de la communauté de L’École Plurielle, ​humanités coopératives dans son ensemble sont tenus de maintenir les locaux propres.

L’école a souscrit une police d’assurance R.C. et accidents corporels aux élèves. Tout accident, quelle qu’en soit la nature, dont est victime un élève dans le cadre de l’activité scolaire ou sur le chemin de l’école, doit être signalé dans les plus brefs délais auprès des éducateurs.

L’exclusion définitive

Une exclusion définitive pourra être prononcée dans le cadre de l’article 89 du décret définissant les missions prioritaires de l’enseignement (juillet 1997). Le chef d’établissement sera le délégué du Pouvoir Organisateur pour la mise en œuvre de la procédure.

En référence à la loi, les faits graves suivants sont considérés comme pouvant justifier l’exclusion définitive prévue aux articles 81 et 89 du décret du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires de l’enseignement fondamental et de l’enseignement secondaire et organisant les structures propres à les atteindre :

• Dans l’enceinte de l’établissement scolaire ou hors de celle-ci, tout coup et blessure porté sciemment par un élève à un autre élève ou à un membre du personnel de l’établissement ;le fait

(6)

d’exercer sciemment et de manière répétée sur un autre élève ou un membre du personnel de l’établissement une pression psychologique insupportable, par menaces, insultes, injures, calomnies ou diffamation ; le racket à l’encontre d’un autre élève de l’établissement ;tout acte de violence sexuelle à l’encontre d’un élève ou d’un membre du personnel de l’établissement.

• Dans l’enceinte de l’établissement, sur le chemin de celui-ci ou dans le cadre d’activités scolaires organisées en dehors de l’enceinte de l’école : la détention ou l’usage d’une arme.

Chacun de ces actes sera signalé au centre psycho-médico-social de l’établissement dans les délais appropriés, comme prescrit par l’article 29 du décret du 30 juin 1998 visant à assurer à tous les élèves des chances égales d’émancipation sociale, notamment par la mise en œuvre de discriminations positives.

L’élève sanctionné et ses responsables légaux sont informés des missions du centre psycho-médico-social, entre autres, dans le cadre d’une aide à la recherche d’un nouvel établissement.

Sans préjudice de l’article 31 du décret du 12 mai 2004 portant diverses mesures de lutte contre le décrochage scolaire, l’exclusion et la violence à l’école, après examen du dossier, le service compétent pour la réinscription de l’élève exclu peut, si les faits commis par l’élève le justifient, recommander la prise en charge de celui-ci, s’il est mineur, par un service d’accrochage scolaire. Si l’élève refuse cette prise en charge, il fera l’objet d’un signalement auprès du Conseiller de l’Aide à la Jeunesse.

Sans préjudice de l’article 30 du Code d’Instruction criminelle, le chef d’établissement signale les faits visés à l’alinéa 1er, en fonction de la gravité de ceux-ci, aux services de police et conseille la victime ou ses responsables légaux, s’il s’agit d’un élève mineur, sur les modalités de dépôt d’une plainte. »

Frais scolaires

Les parents s’engagent ou l’élève majeur s’engage à s’acquitter des frais scolaires dans le respect des dispositions de l’article 100 du Décret mission : les droits d’accès à la piscine et aux activités culturelles et sportives s’inscrivant dans le projet pédagogique du Pouvoir Organisateur ou dans le projet d’établissement ainsi que les déplacements qui y sont liés et frais de photocopies distribuées aux élèves.

Engagement des membres

L’inscription et le travail dans notre école implique, de la part des élèves, des parents d’élèves et des membres du personnel une adhésion au projet d’établissement, disponibilité et investissement personnel et respect du présent ROI.

Références

Documents relatifs

A l’issue des classes du matin et de l’après-midi, la sortie des élèves s’effectue sous la surveillance d’un cadre enseignant dans la limite de l’enceinte des

 Définissez le nombre de sections souhaitées pour les cours - individuellement, par liste ou mise à jour en

Une période d’essai de d’un mois, renouvelable une fois, permet à l’équipe pédagogique et à vous, parents, de décider ou non de poursuivre la scolarité de l’enfant

Cette année, la mairie nous a attribué un budget de 52 euros par élèves pour les fournitures et de 10 euros par élèves pour les sorties.. Nous avons fait part à la mairie de

Je déclare avoir pris connaissance du règlement intérieur de l’école primaire intégrée au Lycée Pierre Loti d’Istanbul, de la charte de la laicité et de la charte

Cette activité, proposée sur le temps scolaire se déroule en présence de l’enseignante de la classe et concerne actuellement et pour 4 semaines, les classes de CM1 A et CM1 E..

• la fin de l’obligation du port du masque en extérieur pour les élèves de l’école élémentaire et les personnels ;?. • la possibilité de pratiquer à nouveau des

En outre, l’école ne peut accepter l’inscription d’un élève qui était régulièrement inscrit, au niveau primaire, dans le même cycle d’une autre école, sans ce