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Une clinique de l extrême

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Table des matières

Préface

Une militance clinique et citoyenne, Bernard Golse

...

9

Le concept de psychopathologie

...

10

Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques ( itep )

...

13

La narrativité au regard de la clinique de l’extrême

...

14

Pour conclure

...

16

Préambule

...

19

Introduction

...

21

Psychologue en itep : une question de transfert

...

21

Enfant-produit, enfant-déchet

...

22

Une urgence humanitaire

...

24

Des liens précoces…

...

26

Au soin psychique

...

27

Psychothérapie analytique

...

28

Une proposition thérapeutique

...

29

Préambule, suite

...

31

U ne cliniqUe de l extrême Les enfants violents : un enjeu sociopolitique

...

35

Psychopathologie psychanalytique

...

39

Des symptômes

...

40

Un modèle psychopathologique ?

...

41

(2)

Deux modélisations princeps

...

44

Les pathologies des limites

...

44

Les pathologies des traumatismes relationnels précoces

...

46

Aurélien, de 9 à 12 ans

...

49

Anamnèse

...

49

En psychothérapie

...

56

Le premier mouvement est un tourbillon

...

57

Le deuxième mouvement est fait de répétitions traumatiques

...

59

Le troisième mouvement est relatif au jeu d’imagination

...

64

n arrativités troUblées Figures du lien

...

73

Liens précoces et intersubjectivité

...

73

Vignette clinique : Haroun

...

75

Violence dans les liens. La dysparentalité

...

78

Notes sur l’extrême toxicité du maintien du lien coûte que coûte

...

79

Vignette clinique : La mère de Benjamin

...

80

Temporalités

...

83

La temporalité psychique

...

83

La période de latence

...

86

Le temps arrêté. Vignette clinique : Vadim

...

88

Langue, langage et parole

...

91

Développement du langage

...

91

Vignette clinique : Hicham

...

92

Parole et sujet

...

93

Parole et poésie

...

94

La narrativité

...

96

Des identités à l’identité narrative

...

99

Identité : définition

...

99

L’identité en philosophie

...

100

Un concept sociopolitique

...

102

L’identité en psychanalyse

...

108

L’identité narrative

...

108

(3)

L’identité narrative dans la clinique

des enfants violents

...

111

En quoi l’identité narrative permet-elle d’apporter un éclairage sur le fonctionnement psychique de l’enfant et ses difficultés ?

...

111

En quoi l’identité narrative offre-t-elle un apport dans la pratique clinique et psychothérapeutique auprès de ces enfants ?

...

118

d es enfances violentes Agir(s)

...

125

Agirs et actes : définitions

...

125

Vignette clinique : Jason

...

127

Les conduites auto et hétéroagressives

...

127

Les crises

...

130

La violence pathologique extrême ( vpe )

...

130

La violence avec processus sadique ( vas )

...

130

Vignette clinique : Naïm

...

131

Dégradation et destruction d’objets

...

133

Cruauté envers les animaux

...

134

Comportement sexualisé

...

136

Agressions sexuelles

...

137

Violence verbale

...

138

Conduites antisociales

...

141

Fugues

...

143

Vols

...

144

Vignette clinique : Antoine

...

145

Mensonges

...

145

À propos du couple opposition/provocation

...

147

S’opposer pour un oui ou pour un non ?

...

148

Dire oui à la rencontre

...

148

Entre agir et pâtir : le corps en récit

...

150

Les gros mots, déclinaisons du non ?

...

152

Aller à l’encontre du regard

...

154

Groupes d’opposés

...

156

S’opposer et survivre

...

157

Arsène, de 10 à 12 ans

...

159

Anamnèse

...

159

En psychothérapie

...

162

(4)

Expression somatique

...

169

Troubles du sommeil

...

169

Troubles de l’alimentation

...

169

Instabilité psychomotrice ou hyperactivité

...

170

Notes sur l’accident

...

171

Énurésie

...

173

Vignette clinique : Marvin

...

173

Encoprésie

...

174

Gaëtan, de 9 à 12 ans

...

177

Anamnèse

...

177

En psychothérapie

...

178

Jérémie, de 9 à 11 ans

...

181

Anamnèse

...

182

En psychothérapie

...

183

À propos de l’encoprésie résistante : liens précoces, traumatisme et impasses subjectives

...

185

Retenir, détenir, détruire : destins de l’objet et mouvements transférentiels

...

187

L’encoprésie : une tentative de traitement de la séparation et de la perte ?

...

189

Vers quelles destinations ?

...

191

P enser l in / hUmanité La douleur : Lucie

...

195

Des espoirs : Max et Jonas

...

199

Max, de 9 à 12 ans

...

200

Anamnèse

...

200

En psychothérapie

...

201

L’enfant vient de l’infini

...

208

Jonas, de 9 à 11 ans

...

208

Anamnèse

...

208

En psychothérapie

...

210

Rester humain

...

219

Nils, de 7 à 9 ans

...

219

Anamnèse

...

219

En psychothérapie

...

220

Tom, de 10 à 12 ans

...

222

Anamnèse

...

222

En psychothérapie

...

223

(5)

Figures du monstre :

mal des origines et origine du mal

...

225

Du monstrueux

...

225

À l’origine

...

227

Penser le mal ?

...

229

Conclusion

...

233

Postface, Marc Lamesi

...

237

Bibliographie

...

239

Remerciements

...

249

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