• Aucun résultat trouvé

WT¢T(´'mµ´p1¶·´¸X¹j(;'m¸;»º<=(¸f%¼<M'½j(¾¿¹–¸XpºL(D Àz(;&lt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "WT¢T(´'mµ´p1¶·´¸X¹j(;'m¸;»º<=(¸f%¼<M'½j(¾¿¹–¸XpºL(D Àz(;&lt"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

8.9:; 699<=:>?A@ BDCFEGIHKJLCMG6NOG6CLP?QRTSUOVXW

Y[Z]\^;_`DacbdYfeg\^;Zihjeg\kml1n;acbpoc_qnrtsuewvx^zyqb.k)lqn;a|{

}X~F€‚ƒ…„‡†‰ˆAŠ)†z‹ŒŽ † „#‘ ’”“=‘‡€ ’–••—

˜i™›šLœž=Ÿ =š ¡£¢¥¤ ¦

¤

§

.¨#©«ª­¬ž¦: ¨®:9+¯>x¬j9°/ ;”¤ ¦/

¤

±f© ¤ª­¬ž¦:

¤

±&:9+¯>x¬#-9¦- ³²

˜i™›šLœž=Ÿ =š WT¢T(´'mµ´p1¶·´¸X¹j(;'m¸;»º<=(¸f%¼<M'½j(¾¿¹–¸XpºL(D Àz(;<

$-²·ÁÂ]9¦6¦ ¦-´¬L¦-°/ DÃÅÄÇÆÈ-ÉÂʬ 1ÃÅËMÆÌÉg©&ÃÅěÍÎÏ.È6ÆÄgÏÐѐÈÉÒ,£¦-jqÓÔ©tÕ

Ö Ä Ö£×

È6²

06²·Á‡º›jØL¦ÙOO¬ ¦I99:¬L j9D:Ú

§

ÛÜÄI²¹DÙ¦-Ø*j 9>xAÝ9¦->x>?Þ¬£ >?

§

¬L¦-Ø,ß®àÞáâªÆäãÇåTæžç…è

Ö Æ Èéç ߛÃKÈ-É©ëêIóãgÍÎ-Ï£ÈìÙí5ÉÍÎ-Ï.È6ÆîóãgÍÎ-ÏÈ´ìdí5ÉÏÐÑ¿Èïg,£ >?¬°/ðñAÄ­¬£

¦-äò6¬ ¦-j£°óÒÊ£ô¦‡9¦I¦- ¦-¬ž¦° ²

3²·ÁzÌ©¼Ã³ãgÍÎ-Ï.Ȑìdí5ÉÏÐѐȩڪ¬ž¦-: ÈõOöT÷

Öùø

ú

Æ+ªÆ Öùø

ú

ÆågÆ/û

ø

úüqý áù÷

Öùø

ú

Æû

ø

ú

æþ²

7²·Á¿<=1¬L¦-Au´ßgà ÷ Öùø

ú

Éc©ÿÃþªÆ+ª-É¿Ò;­9¦-: ؞½¬£/ 9¦: :K¦ A+/¦-.Áz´

§

¦¦/"

>? *:/²u<=:IòÞØL¦-:9´¦-AD¬ž¦: ;:g¬L¦-*´9¦>x>ó:®³¶¦-

§

–ߛà ÷ Öùø

ú

É¿©Xߛà Öùø

ú

ɐ©fߛà û ø

ú

É© ÃþªÆ+ª-ÉÒ²

(´T¬ž¦: ¿ß

Õ

¦-

Õ

©[á³÷

Öùø

ú Æ Öùø

ú

æ³,£Ò¬ž¦-: Âß

Ö

¦-j

Ö

©[á Öùø

ú

Æû

ø

ú

æ³²

²·Á 6:Ø:6+AÄ–©¥ãgÍÎ-Ï£ÈÂìpíD£/¿³¶Òò6¬ ¦-#¦-Ø6*:–*:¦-Û$-,6¦-#qÓÔ©|Õ

Ö

Ãþã]ÍÎ-Ï.ÈÂìpí5É Ö£×

È6²

²·Á u©îÓÔ©

í

ã

óãgÍÎ-Ï.ȐìÙí5É Ö ×

È­¬ž¦-: ›©Xí-Æäã6²6(F9qþ¶A´

§

¦-¦>xÒ *:

ÃþãgÍÎ-Ï.Ȑìdí5É

Ö

©ÍÎ-ÏÈ´ì ãgÍÎ-Ï.ã/Ȑì

(´³,

Õ © "!

#

$

"!

# íã

óãgÍÎÏ.ȐìÙí5É Ö ×

È1©%"!

#

&

Ãþã]ÍÎ-ϣȐìdí5É Ö ×

È©('ÏÐѐȐìÔÏÐÑãȐì-È*)

"!

#

&

©ÚãÇå ì +

ã

Ö © -,.!

#

"!

# íã

ÃþãgÍÎ-ϣȐìdí5É Ö ×

È©

íã

'"ÏÐÑ¿Èì ÏÐÑãȐì/-È0)

,.!

#

"!

#

©Ùå1 +

ã

2 ²·Á¹®3 ©

Õ

14

Ö

©¥åì + ¬:*:T¶65K:87 :ݦ> :9

Õ

–¦->x:9

Ö

¬ž¦-: ¦Ø 

¦> ;9 ²

< ²·Á:=>9 ©”ß

Õ@?

ß Ö

¦BA °#ØL¦-:9xäòI ß Õ

q¬£ 9¦-: : £/q?1

§

¦-¦>xÒ *:¦ CI: °

ØL¦-:9A ß Ö

½z¬ 9¦-: :;£iz¯¦- / CŦ- A+Ǧ?A- ß

Ö

Áä²I(M-9;:x.9+¯¦ôò?

¦- */¦-Â: :6ò#ØL¦-:9,£D¦-> /;9 EDGF

§

:9+¯IH–¦- J*:–³¶¦-‡¬£/ 9¦: ¦ØL¦- u²

˜i™›šLœž=Ÿ =š KT¢=MLµ'ON›(QP¿'½¹D¸X@RMPSLµ'm´µ´»QP«'m¸8PSLcµ(QP¿'½¹D¸

$-²·ÁcÓ ÒÊ£: ¿¦-:6¿è ú ²

06²·Á›¹ó 9Ò>?A

¤

­Ã

¤

ò£É]©ÙË>T ÖVU

WYX 1 ê[Z

X]\J^

Ö ì Ì_T Ö ï U

WY\

ì?Ë

Ö

ÌT

U

Wa`

9 FÓÜ]9 z¦-:b5Ŧ- >?i9¦-*:²

×

(2)

7²·Á]Ó ¿:–05" 5Ŧ- >?5Å >?;: z¦-:iè ¦-9½¿Òò9Ò/²(;: >x*Â,I

¤

Ú©Úªó

¤

Ú© ¦/¤

¤

±x²

²·Á

¤

±Ã

¤

ò£É©»Ë.ÌT ÖU

Wa`

1 T X \

Ö U WYX

°$" 5Ŧ- >?

ʖ: ¦-:è ú ²

²·ÁÂ<M?05"O5Ŧ- >x

×

©»Ó²(;žÓ ½Ø:q0î"O5Ŧ- >xäò9Ò

¤

«© ¦¤

¤

±x²

2 ²·Át½;*:1D¬Tq©fí-,£9A : þ¶¦

§

´– ñ@¦-ó²

´°ó¬¯ 19A : þ¶¦-

§

;Җ ñ@-¦- ó²

<

²·ÁÂ<=D*: ­¬L¦-: ¿ØL¦- = 9 9–£¬Tq©¼í,9* –: D¬ž¦AÃþª6Æ+ªÆñí5Éc– ñ@¦-

Kþ¶·Çò6Tþ¶·Çò6D–½@6>? 9–9 9îÁÒ²

º›/ 9¦-A ,£°­¬¯ ½´D؞¦ #–°­ØL¦-:d9A : ³¶¦-

§

;Җ ñ@-¦- ó²

²·ÁÂ<]¶> §

9¬ ¦*:–Óp: D¬‡T¶Y*:£/¦- Tq©Xí–/:6ÂÓÔ©ÙË Ö Ì ×

Ë

×

ÌL²

$î26²Á Ó © Ë Ö Ì × Ë

×

ÌL²F<F 5Ŧ-9Ò¦-ÜË

Ö

ÌÞq>?¬£ óO̞²F;¦9xþ¶A

§

­ ÌÞ: qI:

öîË Ö ì Ì

Ö

Ö ü

*:=:j¦->x;@I>xÒ *:–¦-:´þ¶9+¯£

§

––Ìx 1´Ì‡*:²

<=–9ñ9:T 9j9¦I¦- ¦-¬L¦-° ¦-C*:£/*F:

Ë Ö Ì × Ë

×

Ì©

&

Öùø

& Ä ú ÍÎ-Ï

Ö

ÈgÏÐѐÈgÄ

× Ä ×

È1©

& Ä û × Ä

1ÝÍÎ-Ï ú È

Öùø

&

©Úª_

$-$²Áº ´ I¦/,

© ×

!

© Ó Õ &

©!ª²

$50I²Áº ´ I¦/, " Ó$#© &%

× Ó ú

©«ª6²

¹:­9¦- CÅ9¦-9¬6:>xA]¬:›:Ø ÁÒ,B " Ó

!

© " ×

© "

©Ùª¬:*:S= ©(';I:3I:

؞¦- T²

˜i™›šLœž=Ÿ =š )M¢ N´¹D<MÝ q¶·´¸; P¹–(QP

$-²·ÁÂ<=+*-9¦-Ø#¦-1¬£/ ¿Ä

Ö

ÏÐѐÈ6²

06²·ÁÂ<=– ñ@-¦-jÄó>xô;¬ ÃKÍÎ-Ï.ÈìÙí5Éä²(;=¦->xD¬£ >, ¿

- ©Xö6ÃKÄ5Æ+ÈIÆ/.gÉ10½ª Ä

ÃÅÍÎ-Ï.ÈìÙíîÉÒƪ È

ågÆ´ª .

ãÇå

ü

3²·ÁÂ<=-¦-:>?–9ñ/9:9¦->x>?*

§

´ ¬;>óØL¦32¬:*:T¶:ØL¦- ¿: Äq¬L1È

± © 465 Ë 5 Ì 5 T© 7 Ä Ö

ÏÐÑÈ 5 Ä 5 È 5 .Þ©

Öùø

& ø

& 8

Z:9<;>=@?BA Õ ^

& Ä Ö 5 ÄDC 5 È 5 .Û©¥ã5å ø

& 5 țÏÐѐÈE Ä ú

Z:9<;>=F?BA Õ ^

&

©

ãÇåG

ú

ø 5 ÈgÏÐѐÈÃKÍÎ-Ï.ÈìÙí5É ú ©

1ãÇåG

ú

ø

×H

ÃKÍÎÏ.È´ìdí5É

û

I

©KJ åL

ú

Références

Documents relatifs

A la grande table se trouvent les adultes et les adolescents dont les âges sont égaux à tous les produits des âges des plus jeunes pris deux à deux.. Déterminer les âges de tous

Documents autorisés : OUI ⊠ NON Polycopiés de l’UE,

On note Pic(S) le groupe de Picard de S, c’est à dire le groupe des classes d’isomorphisme de fibrés en droites algébriques sur S.. Supposons que S

[r]

Dummy (Boolean) variables are presented as ratios and are compared with Fisher’s

[r]

[r]

[r]