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Sandra NOGRY, Stéphanie JEAN-DAUBIAS, Magali OLLAGNIER-BELDAME, Évaluation des EIAH : une nécessaire diversité des méthodes, TICE 2004, Compiègne, Novembre 2004, pp

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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NOM : Jean-Daubias Prénom : Stéphanie

Grade : Maître de conférences Section : 27

Responsabilité(s) administrative(s) :

- Responsable du M1 informatique de l’UCBL - Tutrice des moniteurs CIES de la DS 9

- Membre du Conseil d'Administration de l'ATIEF (Association des Technologies de l'Information pour l'Éducation et la Formation) depuis 2001, trésorière et webmestre- adjointe

- Membre de la tâche 3 - projet personnalisation des EIAH du cluster ISLE de la région Rhône-Alpes

Laboratoire d’affectation :

LIRIS – UMR 5205

Thèmes de recherches :

Mes recherches s’inscrivent dans le cadre des travaux sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Partant du constat que les EIAH conçus dans nos laboratoires de recherche, ne le sont plus désormais en dehors de tout contact avec le milieu éducatif, mais sont toutefois encore loin d'être réellement intégrés aux pratiques des enseignants, j'explore deux moyens de faciliter cette intégration : une évaluation pluridisciplinaire précoce des systèmes développés et la conception d'outils facilitant l'appropriation des EIAH par les enseignants.

Trois principales publications :

Pascal LEROUX, Stéphanie JEAN-DAUBIAS, Des EIAH partenaires des acteurs de la situation d'apprentissage, Réseau International de Recherche en Education et Formation, Symposium Environnements informatisés pour l’éducation et la formation scientifique et technique : modèles, dispositifs et pratiques, Montpellier, septembre 2005, 21p.

Stéphanie JEAN-DAUBIAS, De l'intégration de chercheurs, d'experts, d'enseignants et d'apprenants à la conception d'EIAH, TICE 2004, Compiègne, Novembre 2004, pp. 290-297.

Sandra NOGRY, Stéphanie JEAN-DAUBIAS, Magali OLLAGNIER-BELDAME, Évaluation des EIAH : une nécessaire diversité des méthodes, TICE 2004, Compiègne, Novembre 2004, pp. 265-271.

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