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EXERCICE N° 2 On réalise les pesées suivantes :

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Academic year: 2022

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Etablissement Scolaire Zemmour Année Scolaire 2017/2018 Nom ………

Contrôle continu N° 1 Niveau 1ere ANNEE Prénom ……....………

Matière Physique et Chimie Classe ………….……….

Durée 1h Prof : SALAH MOUADI

/20

EXERCICE N° 1

✓ L’eau occupe 3/4 de la surface de la terre ………

✓ Un stylo est un solide compact ………..…………

✓ On note le volume par la lettre (m) ………

✓ L’unité internationale de la masse est le kilogramme (Kg) ……….

✓ Un solide divisé prend la forme du récipient ………..

✓ Les particules dans l’état gazeux sont dispersées ………..

✓ L’eau douce représente 97% de volume d’eau sur le globe ……….

✓ La balance électronique est moins précise que celle de Roberval ………

1- Répondez par « Vrai » ou « faux » :

2- Convertir : 1 g = ………..……. mg 10 Kg = ………. g 25 L = ………. dm3

18 cL = ………. cm3

EXERCICE N° 2 On réalise les pesées suivantes :

1- Calculer en (Kg) la masse de poulet (image 1)

………

………..……….

………

………..………

……….…….

6 8

3- Relier chaque objet par ses propriétés qui conviennent :

Il prend la forme du récipient

Il a une forme propre

Sa surface libre est plane et horizontale

Solide compact

Liquide

Gaz

A partir de l’image ci-contre (image 2) 2- Quelle est la masse (m1) du récipient vide ?

……….………

………

3- Quelle est la masse (m2) du récipient vide et l’objet C ? ………..…

……….………..

1

2

(2)

1 1

1

2

1

1 1

1

4- Quelle est la masse (m3) du récipient contenant de l’eau et l’objet C ?

………..………

5- Calculer la masse (mC) de l’objet C

………

………

……….………

6- Calculer la masse (me) de l’eau contenue dans le récipient

………

………

……….

EXERCICE N° 3 On considère les images suivantes : 6

1- Calculer le volume de ce cube (image 1) de coté a=4cm

………

………..……

………

……….………

………..………

A partir de l’image ci contre (image 2) 2- Déterminer le volume de l’eau (V1)

………

………

3- Quel est le volume de l’eau et le bijou (V2) ?

…………..………

.………...

4- Quel est le volume du bijou ?

………

……….……….

.………

5- Est-ce qu’on peut utiliser cette méthode pour déterminer la masse d’un morceau du sucre ? justifier

………

………

………….………

………

………

………

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