Thème 3 : L’EAU : UNE RESSOURCE INDISPENSABLE.
Le programme dans les textes :
B.O Hors Série n°7 du 31 Août 2000
UNE RESSOURCE INDISPENSABLE : L'EAU (Thème au choix) L'eau sur la planète :
- L'eau douce est une ressource indispensable aux êtres vivants et aux activités humaines
- L'eau de la planète est répartie dans différents réservoirs (océans, glaciers et calottes polaires, atmosphère, lacs et rivières, nappes phréatiques, sol, biosphère).
- Les transferts quantitatifs entre les différents réservoirs constituent le cycle de l'eau.
- L'eau douce est inégalement répartie à l'intérieur des continents. Son utilisation par l'homme (urbanisation, irrigation) modifie le flux de l'eau entre les différents
réservoirs et peut aboutir à la désertification.
Gestion de l'eau :
- L'eau douce utilisée est puisée dans les lacs, les cours d'eau et les réservoirs souterrains.
- Elle peut être stockée temporairement dans des réservoirs superficiels.
- Les réservoirs souterrains et superficiels sont sensibles aux pollutions biologiques ou chimiques (nitrates, pesticides, radionucléides...).
- La protection des réservoirs et un traitement des eaux usées sont indispensables.
- Les matières organiques polluantes peuvent être dégradées sous l'action de micro- organismes .
Introduction : des problèmes à résoudre.
A partir des textes proposés,nous devons évaluer l’importance de l’eau pour la vie, sa disponibilité, son utilisation par l’Homme, les menaces qui pèsent sur sa gestion et les
solutions mises en place pour préserver cette ressource indispensable.
I/ L’eau sur Terre.
A partir des textes proposés, dégagez ce qui justifie le titre du thème.
1. Une ressource indispensable à la vie.
a) l’eau est indispensable aux êtres vivants
http://www.eaurmc.fr/juniors/cahiers-pedagogiques/eau- vie.php#img2
L’eau liquide est indispensable à l’apparition de la vie.
Nous avons vu en 2nd que seule la Terre possédait les conditions de pression et de température permettant l’existence de l’eau sous ses 3 états :
- Solide, - Liquide - Gazeux.
Rappel : les changements d’état de l’eau : http://www.cite- sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/eau_pour_tous/cha ngement_etat.php?rub=planete_bleue&ss_rub=21
L’eau liquide constitue l’essentiel des organismes vivants, 70% chez l’Homme, 90% chez une laitue, 99% chez une méduse.
Ses propriétés de solvant lui confèrent un rôle
fondamental dans toutes les réactions chimiques du vivant.
http://www.cieau.com/junior/sommaire/4/index.htm A écouter :
http://www.cieau.com/toutpubl/sommaire/texte/4/f41.ht m
A partir des textes proposés, identifiez les RESERVOIRS d’eau sur Terre et placez-les sur le schéma au verso.
2. Les réservoirs d’eau.
http://www.cite-
sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/eau_pour_tous/reservoir_eau_terre.php?rub=planete_bleue&ss_rub=1 0
L'eau sur Terre Eau salée Eau glacée Eau fraîche
Volume (en % de la quantité
d'eau totale) 97,5% 2,25% 0,25%
Localisation Océans et mers Calottes glaciaires Lacs, nappes
phréatiques, rivières Seulement, plus de 99% de l'eau douce non-congelée reste prisonnière des
profondeurs du sol (nappes phréatiques profondes, zones humides inexploitables...).
L'homme ne peut, au final, utiliser qu'environ 0,007% de l'eau sur terre : ce sont les cours d'eau, les lacs ou les nappes présentes dans la surface, suffisamment peu profonde pour être exploitées à moindre coût.
A partir des textes, relevez les phénomènes mettant en relation (FLUX) ces réservoirs.
Complétez le schéma.
3. Un cycle met les masses d’eau en mouvement.
Une animation : http://www.chez.com/exposeh2o/recapitulatif.htm Les détails : http://www.cieau.com/toutpubl/sommaire/texte/1/f14.htm Un jeu : http://www.etab.ac-caen.fr/albert-camus/jeux_6e/svt/eau/eau.htm
4. Une répartition inégale à la surface de la Terre : la disponibilité en eau.
http://science-citoyen.u-strasbg.fr/dossiers/eau/index.html
Recherchez les causes qui
expliquent l’inégalité de répartition de l’eau potable à la surface de la terre :
- Des facteurs naturels : géographie et climat, mais aussi des modifications programmées de ces climats : Les modifications climatiques,
consécutives à l'augmentation de l'effet de serre, pourraient aggraver les pénuries en eau.
Par endroits, les températures vont augmenter (entre 1 et 5 degrés au cours du siècle prochain), provocant - outre l'augmentation de la consommation des boissons et des besoins en irrigation - l'appauvrissement en eau des nappes phréatiques et l'augmentation des pertes liquides par évaporation .
Mais, de façon plus indirecte, la fonte des masses de glaces aux pôles pourrait modifier sensiblement l'impact des courants océaniques régulateurs des climats. Ainsi, les prochaines années seront les témoins de bouleversements climatiques sans précédent à l'échelle
humaine :
. Aggravation des sécheresses dans les zones arides et semi-arides,
. Manifestations météorologiques violentes (tempêtes, ouragans) qui auront une influence sur la salubrité des eaux,
. Déplacement des saisons qui modifieront l'approvisionnement en eau, . Infiltration des eaux salées maritimes dans les nappes phréatiques côtières, . Aggravation des écarts entre climats arides et climats humides,
. Déplacement des pluviométries accentuant les écarts entre sur-pluviométrie et sécheresse...
Unsujet corrigé sur les modifications du cycle de l’eau : http://svt4u.free.fr/IMG/pdf/exercice_type_Bac_eau.pdf
Le sujet 2008, Inde : http://www.didac-tic.fr/bac/1es08pondichery/q2.htm
- Des facteurs humains : augmentation de la démographie, de l’industrialisation, de l’agriculture intensive, des besoins domestiques.
L'augmentation des besoins en eau :
C’est une des causes principales d'inquiétude quant à la disponibilité future de l'or bleu.
Type de besoins Besoins agricoles Besoins industriels Besoins domestiques
1980 2100 600 130
prévision 2015 4200 2300 500
Besoins en eau de l'humanité (en milliards de m3) Explosion démographique :
D'abord parce dans les prochaines années, la population mondiale est appelée à croître inexorablement, notamment dans les pays qui connaissent déjà de cruelles pénuries d'eau.
Plus d'hommes signifie plus de personnes à abreuver, et surtout plus de bouches à nourrir.
Car l'agriculture compte pour près de 80% des besoins en eau (irrigation) : le
développement des terres irriguées découle de la croissance démographique. D'autant que les pays dont la politique de natalité est inexistante, sont pour beaucoup situés dans des zones arides ou semi-arides...
En 2025, nous devrions être 8 milliards d'êtres humains sur Terre...
D'une agriculture de subsidence à une agriculture rentable...
Ainsi, alors que l'agriculture devient un marché comme un autre, l'irrigation n'est plus, dans les pays riches, dévolue à la seule mission de nourrir une population. La grande irrigation est maintenant destinée aux cultures d'exportation des pays riches avec pour seul souci le profit. La loi du marché est ainsi faite : on tend vers une augmentation des rentes, ce qui passe nécessairement par une augmentation des besoins en eau.
Explosion urbaine :
De facto, le développement des villes, des infrastructures urbaines amplifiera
l'accroissement des besoins en eaux (assainissement, eaux usées, ...). De plus, la hausse du niveau de vie entraîne une augmentation de la consommation par habitant pour satisfaire un bien-être social et un confort quotidien.
D'ailleurs, si l'on suit les consommations d'eau depuis un demi-siècle, sur tous les continents la même conclusion s'impose : nos sociétés auront besoin de plus en plus d'eau.
On le voit, l'eau est devenue indispensable au bon fonctionnement économique d'un État. Dans les pays en voie de développement, cette dépendance est d'autant plus marquée que bon nombre d'entre eux n'ont pas ou peu de ressources.
Le contrôle des eaux (bassins, grands fleuves) devient alors un enjeu politique et stratégique, une source de rivalités et de conflits.
Deux exemples de conflits dus à l’eau.
- Autour de l’Inde : Le bassin de l'Indus, qui représente une superficie de presque 1 million de km2 d'eau douce, est partagé entre la Chine, l'Inde et le Pakistan. La région, dont
l'instabilité politique reste marquée par la rivalité qu'entretiennent l'Inde et le Pakistan depuis leur séparation, est le théâtre de litiges quant au contrôle de plusieurs fleuves du bassin et de leur débit : Le Gange, fleuve Dieu en Inde, se voit déchiré entre l'Inde et le Bangladesh. L'Indus attise les tensions entre l'Inde et le Pakistan.
- Le Tibre et l’Euphrate disputés : Le Tigre et l'Euphrate sont les deux plus célèbres fleuves de la Mythologie. Sans eux, l'hégémonie culturelle et politique de la Mésopotamie n'aurait pas pu être possible.(« Croissant fertile », berceau de l’agriculture. Meso (entre) potamo (fleuves) ) De nos jours, la région du Moyen-Orient est explosive : le Turquie, la Syrie et l'Irak, dont les relations sont déjà très dégradées, se disputent les ressources des deux fleuves. La Turquie, positionnée en amont, compte bien profiter de cet avantage : au début des années 90, le pays a construit un gigantesque barrage sur l'Euphrate. Se faisant, le débit du fleuve a été complètement arrêté. Vive émotion dans les pays aval, surtout en Irak dont les ressources en eau sont pour 57% issus de l'étranger. La Turquie a maintes fois menacé d'enrayer le cours du fleuve si l'Irak et la Syrie accordaient asile aux réfugiés politiques que constituent les indépendantistes kurdes.
Relevez dans les textes, l’action de l’Homme sur le cycle de l’eau.
5. L’action de l’Homme.
A partir du texte ci- contre, schématise z le cycle normal du
lac.Ajoutez les modificatio ns liées à l’action de l’Homme.
L’action de l’Homme :
Ainsi, de par ses activités, l’Homme perturbe le cycle de l’eau et menace sa qualité.
Listez les activités humaines qui utilisent l’eau.
L’utilisation de l’eau :
http://www.cieau.com/toutpubl/sommaire/texte/6/contenu/61.htm
Qui peuvent menacer l’équilibre de la disponibilité en eau potable sur la planète.
L'eau est devenue, au cours du XXème siècle, une ressource de plus en plus rare ; les populations des pays du Sud souffrent de pénuries inquiétantes qui empêchent tout développement durable. Dans les pays du Nord, si la raréfaction n'est pas encore à l'ordre du jour (quoique), la majorité des ressources sont polluées.
L’eau apparaît donc comme une ressource fragile, quantitativement et qualitativement.