IV/ La mémoire immunitaire
En plus de la réaction immunitaire innée, la réaction immunitaire adaptative prend place. Cette réaction est spécifique, c’est-à-dire que les cellules intervenant sont dirigées contre un antigène donné. Ainsi notre organisme est capable de reconnaître toutes les molécules antigènes
potentiellement infectantes et il doit donc contenir un pool de lymphocytes très diversifiés pour être capable de réagir contre chaque antigène, c’est notre répertoire immunologique, il définit notre phénotype immunologique. Celui-ci évolue au fil de la vie en fonction des antigènes rencontrés naturellement (maladie) ou artificiellement (vaccination).
Comment se construit notre répertoire immunologique, comment peuvent-être produits autant de lymphocytes différents (sans que ceux-ci (LT)ne puissent attaquer nos propres cellules), comment évoluent notre phénotype immunologique, comment le moduler grâce à la vaccination ?
1.La constitution de notre répertoire immunologique (doc pages 397, 400, 401) a) L’origine de la diversité des lymphocytes.
Les lymphocytes sont produits dans ………, ils acquièrent leur maturité (=
immunocompétence = leur récepteur), pour les LB dans………pour les LT dans………
Doc page 397
On observe ici la variabilité des 100 premiers acides aminés des
chaînes lourdes et légères des anticorps.
Observation : Notez
- les zones les plus variables :
………
- les zones les moins variables
………
Les zones les plus variables correspondent à ………
Les zones les moins variables correspondent à ………
Comment expliquer la diversité des anticorps produits
- Docs page 400/401 ; La Mission : entraînez-vous à rédiger un texte expliquant la diversité des anticorps produits : https://youtu.be/Na-Zc-xWCLE (en anglais )
Analysez les documents 1, 2, 3 puis rédigez
Des documents pour comprendre :
Ø L’organisation des gènes codant pour les anticorps (complément doc2) : https://youtu.be/Wk2aZW-GYgM (en anglais)
Le gène morcelé codant pour la chaîne lourde est constitué de nombreuses parties dites variables : 300 segments V, 12 segments D et 4 segments J ainsi que d’une partie constante, C .
Pour fabriquer une chaîne lourde il faut un segment V, un segment D, un segment J et le segment C, constant. Il en est de même pour les chaînes légères.
Calculez le nombre de combinaisons possibles : ………
Dans les faits, il faut ajouter un épissage aléatoire = (définir)………
Gène morcelé en
fragments géniques = … Sélection aléatoire de différents fragments…
Épissage :
Ø Une indispensable sélection des lymphocytes spécifiques du « soi » (Complément Doc 3) Mais parmi le pool de lymphocytes produits par la moelle osseuse et le thymus, certains sont capables de reconnaître les molécules du soi. Tous les lymphocytes se retournant contre le soi sont éliminés. Ils meurent par apoptose (suicide cellulaire)
Le même mécanisme préside à la formation des récepteurs T des LT.
BILAN : Chaque jour, la moelle osseuse (et le thymus) produisent plusieurs dizaines de millions de lymphocytes B et T naïfs (n’ayant jamais été en contact avec un antigène).
Chacune de ces cellules porte à sa surface des récepteurs membranaires (anticorps pour les lymphocytes B ou récepteurs T pour les lymphocytes T) capables de reconnaître un antigène différent pour chaque lymphocyte : ils sont immunocompétents.
2. L’évolution du phénotype immunitaire. (page 406, 407) a) Au cours de la vie
- Analysez les taux d’Ac chez le fœtus puis le bébé : ………
- Interprétez vos observations.
- Pourquoi aux alentours des 5 mois, l’enfant est très sensible aux infections ? - Comment prolonger la protection de l’enfant ?
… : AC totaux --- : AC maternels : AC enfant
Comment va évoluer, ensuite, le phénotype immunologique de l’enfant ? b) Une évolution basée sur la mémoire immunitaire
Ø Une expérience
Décryptez l’énoncé : Globules rouges de moutons :
De lapins :
Prélèvement de la rate : LB sécréteurs d’Ac anti GRM
LB sécréteurs d’Ac anti GRL :
Lot A Lot B
+ GRM +GRM + GRM +GRL
Résultats
Déductions
Ø Doc 1a(gauche) page 406 :
- Réponse primaire = délai : ……… ; amplitude : ……… ; durée : ………
- Réponse secondaire = délai : ……… ; amplitude : ……… ; durée : ………
Ø Une autre expérience
Décryptez l’énoncé : Fragment de peau
souris Aà C ; BàC Souris souche A = Souris souche C = Souris souche B =
Rejet de greffe = Mécanisme, cellules mobilisées ?
1ère greffe 2ième greffe 3ième greffe
Résultats
Déductions
Ø Doc 1a (droite) page 406
- Réponse primaire = délai : ……… ; amplitude : ……… ; durée : ………
- Réponse secondaire = délai : ……… ; amplitude : ……… ; durée : ………
Bilan : (doc b page 406)
Donc, définissez la mémoire immunitaire : …
Ø Doc 2 page 407 : formulez une hypothèse :
On prépare la suite : exercice 6 page 417 : une petite histoire de la vaccination : https://youtu.be/vumNnEZELgA
