Organiser une demi-heure de Vie de Classe avec Google Meet
(ou tout autre support de visioconférence)
Pour maintenir le lien social, assurer le suivi pédagogique et permettre la rencontre individualisée avec les élèves la
visioconférence est un outil intéressant.
Exemple de d é marche
avec google Meet et google agenda depuis la semaine 2 du confinement avec une classe de Seconde GT de 21 élèves
Attention, avec google il faut que les élèves disposent tous d’une adresse g.mail personnelle ou bien de l’établissement (adresse….@… .org)
• Le jeudi 26 mars rdv avec l’ensemble de la classe de 11h à 11h30 :
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au pr é alable : création du rdv sur google agenda et envoi des invitations
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objectifs :
• reprendre un contact direct avec la classe.
• faire le point avec eux sur la continuité pédagogique…
constats:
+ : ils sont tous là et contents de pouvoir s’exprimer sur ce qu’ils vivent et sur leurs difficultés (organisation, maîtrise des technologies, motivation…)
- : comme dans le groupe classe, les « plus à l’aise » prennent facilement la parole et occupent davantage l’espace.
• Les semaines suivantes :
• diviser la classe en 3 groupes de 7 élèves avec 3 créneaux d’une demi-heure pour chaque groupe afin de favoriser la prise de parole de tous
• permettre un bilan individualisé (entretien avec chacun de 3 min environ).
Solution un peu plus chronophage mais plus satisfaisante.
constats:
• la parole est prise plus facilement
• les entretiens permettent de mettre en lumière les difficultés réelles vécues et de prévoir de ce fait pour 2 ou 3 élèves qui en