النمط القيادي الإداري الديمقراطي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى الأستاذ الجامعي الجزائري :دراسة ميدانية بكلية العلوم الغجتماعية والإنسانية -جامعة البويرة-
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Texte intégral
(2) : .. ﻢﻧ. ﻛﺮﳝﺔ ﻃﻮﻳﻞ. ﺎ . ﺳﺒﻴﻞ. ﻧ . ..
(3) : .. .. . ﺧﺎﺻﺔ " ". ". " . ..
(4) :. . ﻣﻦ . . ". ". ". ". ﻗﻀﻴﻨﺎﻫﺎ ..
(5)
(6) :. : 5. -1. 7. -2. 7. -3. 7. -4. 7. -5. 8. -6. 8. -7. 9. -8. 13. -9 :. 22. -. 22. -1. 23. -2. 26. -3. 28. -4. 29. -5. 31. -6. 35. -7.
(7) -8. 38 -. 43 :. -. 47. -1. 47. -2. 46. -3. 48. -4. 50 ﻓﻲ. -5. 51. -6. 53. -7. 58. -8. 59. -9 : -. 71. -1. 71. .1 -1ﻟﻤﺤﺔ. 71. .2 -1. 71. -2. 72. .1 -2. 72. .2 -2. 72. .1 -2 -2. 72. -3. 76. -4. 77. -5. 79. -6. 79. -ﺨﻼﺼﺔ. 80 :. -. 82.
(8) -1. 82. .1 -1. 82. .2 -1. 82. .3 -1. ﺜﺎﻨﻴﺔ. 83. -2. 83. .1 -2. 84. .2 -2. 86. -. ﺨﺎﺘﻤﺔ. 88. -. 88. -. 90 -.
(9) : 01. 25. 02. 72. 03. 73. 04. 74. 05. 75. 06. 76. ﻓـ ﻬـ 01. ـ )(Ohio. ـﺎﻨﻴـﺔ. 14. 02. 27. 03. 33. 04. ). (. ). (. 34. 05. 38. 06. 60. 07. 63. 08. 72. 09. 74. 10. 75. 11. 75. 12. 76.
(10)
(11) ﻣﻘﺪﻣـــﺔ: ﻫﻲ .. ﻤﺎ. . .. .. ﻓﻲ. .. أ.
(12) ﻣﻘﺪﻣـــﺔ:. ﺎ . ، ﺘﻨ ﻜﺎﻵﺘﻲ: . : . :. . :. . :. ،. : .. .. . . : .. . ﻨﺘﺎﺌﺞ. : .. ب.
(13)
(14) : .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7.
(15) : -1. ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ :. .. .. ". ". .. ﻟﻨﺠﺎ 5. ..
(16) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : . ". ﺔ(.. ):. .. ﻨﻪ .. ﺎ ﻟ. ، ﻪ ﻲ.. ﻜﻤﺎ ﻴﺤ ، ﺔ . ): (149 :2012. .. 6.
(17) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : -2 . : :. ل. :. -. ؟ -. -3 .1 -3. : : ﺊ. .1 -1 -3 . .2 -3. :. .1 -2 -3 . .2 -2 -3 .. -4. :. . .. 7.
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(20) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : :. (57 : 2010. ) (BASS). . :. (58 : 2010. ) (Likert). . : ﻋ. ﻫﻲ .(. ) :. .2 -8. ﻓ (. ). ... ).. (24 : 2015,. :. ) (21:2015,. . :. .3 -8 : ﻟﻐﺔ. Démos .. ". ". Kratia : ﻓﻲ. ). .(69 :2015 10.
(21) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. :. .. ).. (153 :2012. ﻤﻨﻬﺎ ﺒﻴ . : .. ﻓﻲ ).. .(102 -101 :2010. : ﺔ . :. .4 -8. ﻟﻐﺔ:. ﻟﻐﺔ: (.. 11. ":.
(22) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : : ﻟﻌﻤﻠﻪ ).. (240 :2015. ﺠ ).. (45 :1995،. 1953 SUPER .. ). :. ) ﻜﻤﺎ. :. (195 : 2003. . (196 : 2003 :. .. . : . .5 -8. ﻜﻠﻬﺎ،. 12. :. ﺒ. ..
(23) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : :. -9 :. .1 -9. :Iowa. .1 -1 -9. Iowa : . .. : :. . ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ .. . : ).. 13. (480 :2011.
(24) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. :. (IOWA) (481 : 2011. : (1) )ﺠﻼ. :Ohio. ﺠﺎﻤﻌﺔ. .2 -1 -9. Ohio :. BDQ :considération. . .ﺘﺴﺎﻏﺎ 14.
(25) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : ﻫ:Initiating structure. . (. ). Ohio ).. (482 -481 :2011. :Michigan. .3 -1 -9. Michigan :ﻫﻤﺎ. Ohio. :Employee centred leaders. .. :Job centred leaders. . . ﻠ. " ﻋﻠﻰMichigan" . ) : ﻫﻲ .( "Rensis likert". "Michigan" : :. . .. 15.
(26) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : :Benevolent autheritative. -. . . :Participative. ﻴﺴﻴ. . :Democratic. . Likert ﻷ (483 -481 :2011. ).. : (2000) Bureau ouald ham. ،. ,. 40 250. : 2003,. .4 -1 -9. 250. 519. ) . (21 -20. : (2002) christine. .5 -1 -9. . . , (131 : 2003,. ). 16.
(27) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : :(2003) Sityounev. .6 -1 -9. ". " , .. .. 232. , , ).. : 2003,. .(137. :. .2 -9. :2008/2007. .1 -2 -9. ﻓﻲ ﻋﻴﻨﺔ. ﺔ ) ﻨ. ). ،. ،ﺠﺎﻤﻌﺔ. ، (.. ( :2014 ،. :2012/2011. .2 -2 -9. ، ﻴﺠﺎ ﺒ ﺔ). 17. ﺎ ( ﻓﻲ. ﻲ ﻋﻠﻰ. ﻴﻔﻲ).. .( 2014.
(28) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. : :. .3 -2 -9. :. ، ﻓﻲ ﺼﻨﻊ ،. –. -. ﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ: ،. ﺎ ﺘ (14. 2016. .4 -2 -9 ﺒﻌﻨ. ) .. ):(2006 ". " : .. :. . : .. .. .. -. 18. ).. .(21:2016.
(29) : .5 -2 -9. ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ ):(2001. ﻲ. ). (.. ﻲ. ﺤ )(50 )(50 ﻋﺎﻤﻼ. .. ).. .6 -2 -9. :. ": .. : ﺴ .. . 19. ﺒﻬﻨﺴﻲ.(22 -21 :2011 ،.
(30) ﻟﻺﺸﻜﺎﻟﻴﺔ. :. ).. 20. ﻋﺼﻤﺎﻨﻲ .(28 :2017 ،.
(31) : -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -.
(32) : :. ﺔ. . .. ﺼ. -1 ﻗ .. ).. .(25:2012. ). .(19 :2010. ). .(16 :2010. ". " ). (139:2008. :. . 22.
(33) :. .(178 :2010. ).. .. :. -2 :. .1 -2 . :. .2 -2. ).. .3 -2. (222:2010. : .. ﻴﺘﻪ. :. .4 -2. charismatic. ﻴﺔ. ﺘﺠﻌﻠﻪ ﻴﻨﺎل ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺨﺎﺼﺔ ).. ﻓ. ). (226:2010 :. (227 :2010. charisma 23.
(34) :. ﺄ . :2010. :. ) Antonio gramsci. :. (227. . :. .5 -2. .. ﺎ ﺴﺒﻘﻬﻤﺎ .. ). (227:2010. ﺎ .(202:2008. ).. 24.
(35) : :. .6 -2. :. ،ﻴﻌﻤل. :. .. ﻫﻤﺎ-. ) .. . (29:2010. : .. ):(01 / 1 . 2. 25. ..
(36) :. 3 .. 4 5 6 7 8 9 (31 :2010،. ). :. -3 :. .. .1 .. .2 .3 . .. .4 .5. :. 26.
(37) :. (32:2010. ).. Effective leader :. اﻹدارة. اﻟﻘﯿﺎدة. :(02) (33:2010. .(33:2010. ). ).. 27.
(38) : :. -4. ﻲ: :. .1 -4. (. ) ) (. .2 -4. ﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ. : .. .3 -4. :. .4 -4. :. .. ﻻ .. ﻟﺔ).. ﻻﺴﺘﻐﻼل (146 :2008. ﻪ .. 28.
(39) : :. -5. :. ). (. . :. . . :. . . :. . ﻜﺎﻤﻠﺔ. :. . . . :. . . :. . . :. . ﻤﻠﻬﻤ. ). )ﻜﻤﺎ. :. (148 -147:2008. (37 -34:2010. : 29.
(40) : :. .. :. . . :. . :. . . :. . . :. . . :. . .. ﻟﻠ :. . . :. . . :. . .. 30.
(41) : :. -6. . :Behavioraltheiries. .1 -6. .. ) .(78 :2010. )ﻤﻌﻴ. .(147:2008. .2 -6. :the great man thiery. (. ). . ) . .(149:2008 31.
(42) : :Trait theory. .3 -6. ).. .(75 :2010. :path- gialtheory. .4 -6. : . ( )ﻜﻤﺎ. ). 1970. (. ) (88:2015. :. . :(Follouer Approach leadership). .5 -6. (F. H Sanford). 32.
(43) :. ).. .(90 -89 :2015،. .. . .. .. : (03) (. ). :. (. ). .. -1 -2 . .(74 -72 :2015. .. -3. ).. -4 33.
(44) : ﺸ ). : (. ﺸ. 1958 : ﻜﺎﻻﺴﺘﻘﻼﻟﻴﺔ. .. .. .. . = .. . 34. ):(04. ). ( )ﺸ. (.
(45) : ) ( (. ). (. ). ( (. ). ). ).. .(72 -70 :2015. :. -7. : : :. .1 -7 ،"Max Weber ﻓﻴ. :. " -. . :(. ). -. . .. 35.
(46) : :. (. -. ) .. : Lippit. .2 -7. Lewin (1939). White. . : :(. ). .1 -2 -7. :ﺔ. .2 -2 -7. .. .. . .. 36.
(47) :. . -. :. ﻲ . ﻲ. -. : . :. .. :. .3 -2 -7. . . . .4 -2 -7. :. ). .(154 -152 :2008. 37.
(48) :. –. -ﺘﻌﻠﻴﻤﺎ. ﻟﺘﺴﺒﺒﻲ. ):(05 ). -8. :. . .. 38. . (150 :2010.
(49) : :. .1. :. .. .. . :. ﺔ. ).. .(136 :2010. :. .2 :. .. . .. .. .. .. . .(27:2015. .. . ).. :. .3. : .. 39.
(50) : .. . .. . .. . . ﻴﻠﻐﻲ ).. .(104 :2010. :. .4 . .. .. . .. . .. ﻴﺴﺘﻤﻊ . (. ). .. .. . .. (140:2010. ).. .. . ﻴ 40.
(51) : :. .5 .. . .. . .. . .. .. . ).. (84:2010. . :. .6. :ﻤﻨﻬﺎ . .. . .. .. (83 -82 :2010. ). :. .7. :. .1 -7 . 41.
(52) : . . . . .. ).. (138 :2010. :. .2 -7 : -. . . .. .. -. (54 :2015. ).. 42.
(53) : :. . .. .. 43.
(54) : -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -ﺨﻼﺼﺔ.
(55) : :. . ﻊ ﻌ .. :. -1. ﺒﻴﻨﻬﺎ: ) :. :(240 :2015. :. . ) :. :(241 :2015. :. ﻌﻤل ﺒﻬﺎ. ) :1980. (17 :2011. :. : . 45.
(56) :. : = ). + .(229 :2003. ﻨﺘﺞ ). (.... -2. : .1 -2. : ﺘﺠ .. .2 -2. ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻪ. : .. .3 -2. 46. :.
(57) :. . :. .4 -2. .. ﺔ ﻋﻤﻠﻪ.. . :. .5 -2. ﻴ . :. .6 -2 )ﻤﺜﻼ(. .. 47.
(58) : :. .7 -2. ).. -3. .(259 -257 :2006. : :. .1 -3. .... : :. -. . :. -. . :. -. ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ . -. 48. :.
(59) :. . :. -. . :. -. ). .2 -3. .(105 -104 :2015 :. ﻟﻪ : .1 -2 -3. : .. ﺔ .. 49.
(60) : :. .2 -2 -3. ). .(263 -262 :2006. :. .3 -2 -3. ﺤ. ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ. . .4 -2 -3ﺤﻀﺎ. : .. . .(246 :2010. ). :. -4. ﻌ. ﻤ. 50. ..
(61) : ). (19 :2011. .. . . .. .. ). .(102،103: 2015. :. -5. : : ﻓﻴﻪ ﻤ. .1 -5. ﻟ. .(262 ،261 :2005. ).. 51.
(62) :. ﻴﺄﺘﻲ ﺎﻀ. " ).. .2 -5. .(57 :2011. : : :. .1 -2 -5. . :. .2 -2 -5. ).. ).. .3 -2 -5. (234 :2003. .(108 :2008. :. . ،ﻓ ).. 52. (264 :2005.
(63) : ﻟﻠﻌﻤل:. .4 -2 -5. ﻤﺜل) : (... ).. .(97 :2015. ﻟﻠ : ). .(109 :2008. :. .5 -2 -5. . .(96 :2015. ). ). .(263 :2005. :. -6. ). ). (125 :2010. . 53. .(125 :2008.
(64) : :. .1 -6. ).. (235 :2003. : ". .1 -1 -6. ". . (242 :2010. :. ) "Sters. ". ". ". : . .. .. -. .. .. -. .. .. 54.
(65) :. ):. ﺨﻼل. : :. -. .(126 :2008. ×. ×. ﻤﻌﻴﻨﺔ =. .. : . :. -. . :. .2 -1 -6. ﻟﻌﻤل، ﻠﻰ . ﻜﺎﻵﺘﻲ: ﺨﻼل. = ). ﺨﻼل ﻓﻲ. × 100. (29 :2016. . 55.
(66) :. ) . (261 :2006،ﺸﺤﺎﺘﺔ. :. .2 -6. :(Likert). 1 -2 -6. :. :. : .. (. ). 56.
(67) : (. ). -. ).. (30 -29 :2016. :. .2 -2 -6. . :. .3 -2 -6. : :. .. :. .ﻤﻪ. (130 -129 :2008. :. ). .4 -2 -6. : :. : (JDI) ﻟﻠﻌﻤل .(. . ). :. :(MSQ) .(. -. . ). . 57.
(68) :. PSQ. : ).. (198 :2003. :. -7. : :. .1 -7 :. :. . ). (230. : .(202 :2003. . ).. :. . . :. . . : (230 :. . ).. :. .2 -7. :. 58.
(69) : :. . . :. . . :. . . : ).. (231 :. : : ). (. . -8 .1-8. ) ،( .. 59.
(70) :. اﻟﺤﺎﺟﺎت إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺬات اﻟﺤﺎﺟﺎت إﻟﻰ اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ. اﻟﺤﺎﺟﺎت إﻟﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻷﻣﺎن اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻔﺴﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ. ). . ):(06. (229 :1199. : :. . :. . .. 60.
(71) : . . :. . ﻤﺤل ﺘ . :. . : (. ). .(. ) -. . (140 -138 :2012. Herzberg. :. ). .2 -8. :. 61.
(72) : .(. ). .. . ،. ". .. ". : : (. -. -. -. . -. ). ).. (52 :2011. ).. (237 :2003. ) :. .. ( (52 :2011. ).. . (238 :2003. ). . 62.
(73) :. ).. (53 :2011. -. -. -. -. -. -. -. -. -. ﺸﻜل. ):(07. (237 :2003. ). ).. 63. .(239 :2003. -.
(74) : :Douglas Mccgregon. (X) ،(Y). ". .3 -8. ". (y) .(x) :. : Theary(x) .. .1 -3 -8 -. .. .. .. .. -. .. ) . .(49 -48: 2011،ﺒﻬﻨﺴﻲ. 64.
(75) : :Theary(y). .2 -3 -8. : .. ل .ﺒﻬﺎ. ﺨﺼﻲ. .. . (y) (y). (50 -49 :2011. (x). ). :1964 "Vroom. .4 -8. ". . : .. :. . 65.
(76) : :. .. ).. .(54 -53 :2011. ﻻ. ﻓ : . :. . . . :. . :. .. ).. . (95 -94 :2015. ﻨﺘﺎﺌﺞ. :. ).. 66. (95 :2015.
(77) : :. "Vroom ". ". " : S=(Vc-P)xVi =S (. ). =Vc =P. ( :. (120 -119 :2008. ). =Vi. ) : "Gordon. ". .. ﺒﻜل :. .5 -8. .. .. .. .(201 :2003. ).. 67.
(78) : ﺨﻼﺼﺔ :. .. 68.
(79)
(80) : .1 .2 .3 .4 .5 .6 -.
(81) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :. .. .. :. -1. . .1 -1. (. ):. .2012. 2005. 241-12 4. 1433. 14. 2012 .. .2 -1. :. .. 71.
(82) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ -2ﻋﻴﻨﺔ. :. .1-2. :. ﻋﻴﻨﺔ. 134. 50. . :. .2-2. . :. .1-2-2. :. (. .. ):(02. 24. %48. 26. %52. 50. %100. اﻟﻨﺴﺒﺔ. 80 70 60. اﻟﺬﻛﻮر. 50. اﻹﻧﺎث. 40 30. اﻟﺘﻜﺮار. 20 25-26. 20-24. اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ ) : (08ﯾﻤﺜﻞ ﺗﻮزﯾﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻨﺲ. 72.
(83) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ. )(% 52 )(01. )(%48. . :. -. :. ):(03. 6 10 14 10 5 5 50. ] [ 30-26 ] [ 35-31 ] [ 40-36 ] [ 45-41 ] [ 50-46 ] [ 55-51 اﻟﻤﺠﻤﻮع. % 12 % 20 % 28 % 20 % 10 % 10 % 100. ] [40-36ﺴﻨﺔ ][35-31. ][45-41. % 28ﺘﻠﻴﻬﺎ % 20 ][40 -36. ] [30-26ﻗﺪرت ب % 12اﻣﺎ اﻟﻔﺌﺘﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرھﻢ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ] [50-46و][55-51 ﻣﺘﺴﺎوﯾﺘﺎن ﺣﯿﺚ ﻗﺪرت ب . %10. 73.
(84) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﺗﻤﺜﯿﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺄﻋﻤﺪة ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ :. اﻟﺘﻜﺮار 16 14 12 10 ] [ 25-30. 8. ] [ 31-35. 6. ] [ 36-40. 4. ] [ 41-45. 2. ] [ 46-50 ] [ 51-55. اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﯾﺔ. 0 ] [ 51-55. ] [ 41-45. ] [ 46-50. ] [ 36-40. ] [ 31-35. ] [ 25-30. اﻟﺠﺪول رﻗﻢ ) :(09ﯾﻤﺜﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻮزﯾﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻦ :. -. :. ):(04. ﻨﺴﺒﺔ %70 ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ،% 30 .. 74. 15. % 30. 35. % 70. 0. %0. 0. %0. 50. % 100.
(85) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ. اﻟﻨﺴﺒﺔ 80 70 60 50 40 30 20 10 اﻟﺘﻜﺮار. 0. اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ ) :(10ﯾﻤﺜﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻮزﯾﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ :. -. :. ):(05. 20 22 8 50. ][5 -1 ][10-6 ][15 -11 اﻟﻤﺠﻤﻮع. )(05 ][10-6. 75. % 44. % 40 % 44 % 16 % 100. ][5-1 ][15-11. % 40 .% 16.
(86) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ. اﻟﺘﻜﺮار 25 20 15 ] [ 1-5 10. ] [ 6-10 ] [ 11-15. 5 اﻷﻗﺪﻣﯿﺔ. 0 ] [ 11-15. ] [ 1-5. ] [ 6-10. اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ ) :(11ﯾﻤﺜﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻮزﯾﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ اﻷﻗﺪﻣﯿﺔ :. ):(06. 21. % 42. 29. % 58. 50. % 100 % 58. % 45 . اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ 70 60 50 40 30 20 10 0. اﻟﺘﻜﺮار داﺋﻢ. ﻣﺆﻗﺖ. اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ ) :(12ﯾﻤﺜﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻮزﯾﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ 76.
(87) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ -3. :. .. .2018 :. .1 -3. .. . .. . -4. : ﺠﻤﻊ ﺔ . :. .1 -4 . :. ﻋﻠﻰ 03. :. ). :. ( .. 8. :. 08. .. 77. ﺤﻤﻘﺎﻨﻲ. )(2014. ..
(88) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :. 03. :. -. 03 :. .2 -4. " ﺴﻨﺔ 2008. ". ﻤﺎ. " ). 37 ( ﺎ. : :. 5 04 03. 78. :. ".
(89) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :. -. 03 ﻻ. 04. ﻻ. 05. ﻟﻠﻤﻘ. -5 .1 -5. : (:. ):. 30 ﻗﻪ. ﻪ. 0.99 = ). .2 -5. √ وﺑﻠﻎ اﻟﺼﺪق ب .0.994. (: 71. 0.968. 1. . √= .0.983. 79. =√0.968.
(90) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :. -6. : . .. ﻤﻌﺎﻤل. ).(SPSS. 80. ..
(91) ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ. اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :. ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺴﺎ .. 81.
(92) :. -1 -2 .
(93) :. -1 :. .1 -1. (07). (RP). (03. ) : (07) **. 0,714** 50. (a=0,01) (0.71). (07) (∞=0.01) . :. .2 -1. (0.01) : (08) ** (a=0,01). 0,541** 50. 82.
(94) (08) (0,54) . :. .3 -1. (RP) : (09) **. 0,515** 50. (a=0,01). (09) .. (0,51). :. -2 :. .1 -2. .ﻴﻔﻲ (07) (0,71) ،(∞=0.01) %1 : 83.
(95) ):(1999 . ". ).ﺤﻤﻘﺎ. ". .(2014. )(2008 .(2015. ).. )) (2014. (2015. :. . " ).. (2016. )) (2008. (2015. :. . :. .2 -2. " " )(08. )(RP. )،(∞=0.01 . :. 84. )(0,54.
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(100)
(101) ﻗﺎﺋــﻤــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ: .. -1 ،2003. -2. .. 7. -3. ﻓﻲ. ،2011. 1. . -4. ،. ،2003. 2. . ،2007. -5. ﻓﻲ. ﻤﻌﻠﻤﻲ. . -6. 2015. -7. ،2016. .. 1 .. -8. .. 2010 ،2014. -9 . -10. ،2016. -11. ،1999. 1. . -12. ،2004. -13. .. ،2015 . ،2008. -14. 1. . ،2011. -15. ،. ،1. . ،2012. -16 . 90. 1.
(102) ﻗﺎﺋــﻤــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ: -17. ،. ،2008. -. ،1. . -18. ،2015. ﻲ. -. 1. . -19. .. 2008 ،2003. -20 . ،2000. -21 .. ،2000. -22. .. ﺘﻪ ،2010. -23. 1. . ،2016. -24. ﻓﻲ. ﻋﻠﻰ .. ،2010. -25. -. 1. . -26. ،. ،2005 .. 1 -27. 1. 2011 . ،2016. -28 . ،2006. -29 .. 91. 3.
(103) ﻗﺎﺋــﻤــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ: ،2010. -30. 1. . -31. 2. 2015 .. -32. ،. ،2015 .. -33. 2008. -. 1. . -34. ،. 2010 .. -. ،2014. -35 .. ،2011. -36. 1. . -37. -. ،2012 .. -38. ،2003 ،2007. -39. ،2011. -40 .. 92. . .. 1 1.
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(105) 07 08 09 10 11. 12. 13 14. 15 16 17 18 19 20.
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(108) .22 .23. ﻤﺸﺠﻌﺔ.. .24 .. .25 .. .26 .. .27. .. .28 .29 .30 .31 .32 .33. ). .34 .35 .36 .37. (.
(109) (03) : x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37. y 37 31 37 38 42 39 46 36 27 31 40 36 43 38 45 30 28 42 36 43 38 36 29 37 35 28 39 46 31 40 37 43 36 41 27 34 36. x2 141 99 104 122 125 63 128 112 96 99 147 135 105 101 96 120 63 138 96 90 102 61 127 140 125 89 63 110 90 70 143 99 120 140 69 125 110. 1369 961 1369 1444 1764 1521 2116 1296 729 961 1600 1296 1849 1444 2025 900 784 1764 1296 1849 1444 1296 841 1369 1225 784 1521 2116 961 1600 1369 1849 1296 1681 729 1156 1296. y2 19881 9801 10816 14884 15625 3969 16384 12544 9216 9801 21609 18225 11025 10201 9216 14400 3969 19044 9216 8100 10404 3721 16129 19600 15625 7921 3969 12100 8100 4900 20449 9801 14400 19600 4761 15625 12100. xy 5217 3069 3848 4636 5250 2457 5888 4032 2592 3069 5880 4860 4515 3838 4320 3600 1764 5796 3456 3870 3876 2196 3683 5180 4375 2492 2457 5060 2790 2800 5291 4257 4320 5740 1863 4250 3960.
(110) 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50. 39 43 35 44 26 35 39 37 35 42 38 36 44 1813. 102 155 75 141 65 138 98 88 140 102 105 96 125 5393. 1521 1849 1225 1936 676 1225 1521 1369 1225 1764 1444 1296 1936 69857. 10404 24025 5625 19881 4225 19044 9604 7744 19600 10404 11025 9216 15625 613553. 3978 6665 2625 6204 1690 4830 3822 3256 4900 4284 3990 3456 5500 201747 (04) :. :. -. Corrélations Corrélations Corrélation de Pearson 0.714** Sig. (bilatérale) 0.000 N 50 **. La corrélation est significative au niveau 0,01 (bilatéral).. : Corrélations Corrélations Corrélation de Pearson 0.541** Sig. (bilatérale) 0.000 N 50 **. La corrélation est significative au niveau 0,01 (bilatéral).. -.
(111) : Corrélations Corrélations Corrélation de Pearson 0.515** Sig. (bilatérale) 0.000 N 50 **. La corrélation est significative au niveau 0,01 (bilatéral).. -.
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