Bibliothèque cantonale et universitaire – Lausanne Coordination des bibliothèques scolaires
Pl. de la Riponne 6 - CH-1004 Lausanne coordbs@bcu.unil.ch – www.bcu-lausanne.ch
Exemple de contenus pour rapport d’activités bibliothèques scolaires DGEO
Les textes et propositions de contenus ci-dessous sont à utiliser si cela est pertinent dans le contexte de votre bibliothèque. Merci de veiller à utiliser ces contenus dans un document estampillé de votre bibliothèque et n’hésitez pas à nous suggérer des améliorations (au niveau du fond et de la forme).
Lors du choix des photos, veillez à ce qu’on ne puisse pas reconnaître les élèves.
La Coordination des bibliothèques scolaires
Avril 2021
Année scolaire 202X-202X
Photo de la bibliothèque
2
Table des matières
Présentation de la bibliothèque : ... 3
Horaires d’ouverture ... 3
Commission de bibliothèque ... 4
Personnel ... 4
Formations continues et/ou post-grades ... 4
Etat des collections ... 5
Prêts ... 5
Utilisateurs actifs ... 6
Animations pédagogiques ... 7
Projets particuliers/expositions ... 7
Faits marquants... 7
Réseau des bibliothèques scolaires vaudoises ... 8
Perspectives et projets pour l’année à venir ... 8
3
Présentation de la bibliothèque :
La bibliothèque scolaire de XXX met à disposition des élèves de l’établissement XXX et de ses enseignants plus de XXX documents (fictions, documentaires et multimédias).
Elle réunit dans un même lieu les secteurs scolaire et publique, sur // elle dispose d’une surface totale de XXX m2 pour XXX mètres linéaires, répartie sur XX sites.
Elle est un espace de travail et de détente. Pour cela, elle met à disposition un total de XXX places assises, dont XXX places de travail et XXX places informatisées dédiée(s) à la consultation du catalogue en ligne, aux recherches documentaires, ainsi qu’à divers travaux scolaires. La bibliothèque compte XXX ipads destinées aux activités pédagogiques.
La bibliothèque possède également une page sur le site internet de l’établissement, sur laquelle elle publie régulièrement XXX.
Horaires d’ouverture
Elle est ouverte XXX heures par semaine, notamment lors de la pause de midi des élèves. Le public communal a accès à la bibliothèque XX heures par semaine. XX heures par semaines sont consacrées à l’accueil de classes.
Lu-Ma : XXh-XXh / XXh-XXh Me : XXh-XXh
Je-Ve : XXh-XXh / XXh-XXh
Photo de la bibliothèque
Photo de la bibliothèque
4
Commission de bibliothèque
La commission de bibliothèque est composée de XX enseignant-e-s, de XX représentant-es de la Direction de l’établissement, et du/de la/des bibliothécaire(s). Elle s’est réunie XXX fois durant l’année 202X afin de discuter de XXX et de garantir le bon fonctionnement de la bibliothèque.
[principaux points discutés et travaux réalisés]
Personnel
L’équipe de la bibliothèque est composée de XXX personnes dont XXX spécialistes en information documentaire et XXX AID, pour un équivalent temps-plein (ETP) de XXX.
- [Nom du/de la responsable], XXX ETP scolaires - [Nom du/de la bibliothécaire], XXX ETP scolaires - [Nom AID], XXX ETP scolaires
- [Nom apprenti-e/stagiaire]
- [Nom bénévoles]
- Etc.
Formations continues et/ou post-grades
La/les bibliothécaire(s) a/ont suivi les formations suivantes : - Formation 1 (titre, brève description, durée/nb de crédits) - Formation 2
- Etc.
5
Etat des collections
La bibliothèque contient actuellement XXX romans jeunesse, XXX etc.
(Pour remplir le graphique, effectuez un clic droit et cliquez sur « modifier les données dans Excel »)
Durant l’année 202X, environ XXX documents ont été acquis et XXX documents ont été éliminés.
Prêts
Prêts totaux 202X () : XXX, soit une augmentation/diminution de x% par rapport à l’année précédente.
Nous remarquons une légère augmentation/baisse des prêts en 202X, due à XXX.
500 100 150200 250300 350400 450500
BD Romans
jeunesse Mangas Documentaires Ouvrages de
référence DVD Contes
COLLECTION
201X (année précédente) 201X (année en cours)
23% 58%
10%
9%
PRÊTS PAR TYPE DE DOCS.
BD Album
Romans jeunesse Mangas ados
6
Utilisateurs actifs
La bibliothèque a actuellement XXX utilisateurs actifs, répartis comme suit :
0 50 100 150 200 250 300 350 400
NOMBRE DE PRÊTS PAR MOIS
202X (année précédente 2) 202X (année précédente) 202X (année en cours)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
Enseignants Elèves plus de 14 ans Elèves moins de 14 ans Public
UTILISATEURS ACTIFS
202X (année en cours) 202X (année précédente) 202X (année précédente 2)
7
Animations pédagogiques
En lien avec les objectifs du plan d’études romand (PER), XXX périodes d’animations pédagogiques ont eu lieu avec XXX classes durant l’année.
Projets particuliers/expositions
Animation/expo 1 :XXX
Animation/expo 2 :XXX
Animation/expo 3 :XXX
Faits marquants de 202X
- déménagement/réaménagement des rayons ->Photos à l’appui - restructuration
- création canaux de communication - Etc.
Photo anim.
Photo anim.
Photo anim.
8
Réseau des bibliothèques scolaires vaudoises
Les bibliothécaires et agent-e-s en information documentaire ont participé à l’Assemblée annuelle des bibliothèques scolaires, qui a eu lieu le [date] à [lieu]. L’Assemblée annuelle des bibliothèques scolaires vaudoises, organisée par la Coordination des bibliothèques scolaires BCU Lausanne, réunit l’ensemble des personnes œuvrant pour les bibliothèques scolaires (bibliothécaires scolaires, agent- e-s en information documentaire (AID) en bibliothèque scolaire, directions d’établissements, autorités et administrations communales impliquées, membres de l’administration vaudoise concernés par les bibliothèques scolaires). Elle a pour objectif de favoriser les échanges entre les divers professionnel-le-s des milieux scolaires et bibliothécaires, ainsi que de communiquer sur les projets en cours. Dans ce cadre, les bibliothécaires et AID de la bibliothèque de XX ont assisté à une/des conférence(s) sur XXX.
Les bibliothécaires ont également participé à deux conférences plénières des bibliothèques scolaires. La première s’est déroulée à XXX le XX mars. Elles/ils ont présentés un atelier sur XXX, ont participé aux ateliers sur XXX et ont pu échanger avec leurs collègues du réseau.
La deuxième conférence a eu lieu le xx octobre à XXX. Elles/ils ont présentés un atelier sur XXX, ont participé aux ateliers sur XXX.
Perspectives et projets pour l’année à venir
Conclusion - Projet 1 - Projet 2 - Etc.
