QUESTIONS ET CONSIGNES :
EXERCICE DE SYNTHÈSE
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Questions et consignes :
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
exercice de synthèse
ŒIL (O
UTILS
D
’
EXPLORATION
ET
D
’
INTÉGRATION
DE
LA
LECTURE
)
Questions et consignes
Exercice
Chacune de ces questions ou consignes est suivie d’une ou de plusieurs phrases incomplètes. Ajoutez les mots qui lui manquent dans les espaces appropriés.
Exemple
Commentez cette affirmation de Rabelais : « Science sans conscience n’est que ruine de l’âme ».
Je vais ___________________________________________________________________________________________ cette affirmation
de Rabelais en insistant sur ses aspects ________________________________________________________________ . Réponse
Je vais faire un exposé qui explique, interprète ou apprécie cette affirmation de Rabelais en insistant sur ses aspects remarquables ou étonnants.
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
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1. Quels sont les facteurs qui font de la chanson un moyen privilégié de revendication sociale ? Je vais chercher ________________________________________ qui font de la chanson un moyen privilégié de
revendication sociale.
2. Décrivez une situation de stress intense que vous avez déjà vécue. Puis précisez clairement à quels critères de la grille d’analyse les éléments de cette expérience correspondent.
Je vais détailler les caractéristiques et les particularités d’une ________________________________________ ________________________________________ et après, je vais dire clairement _____________________________________________________ ___________________________ les éléments de cette expérience correspondent.
3. En vous inspirant librement de ce texte, formulez une définition personnelle de la liberté humaine.
Je vais écrire une définition qui corresponde à _________________________________________________________ de la
liberté, en prenant exemple sur ce texte et sans le copier.
4. Depuis le début du siècle, le développement de la technologie a pris de plus en plus de place dans la vie des populations des pays industrialisés ; d’une certaine façon, on peut dire qu’il contribue plus que tout autre facteur à modeler la vie dans nos sociétés. Quel est l’effet négatif de ce phénomène sur l’être humain ?
Je vais chercher l’effet négatif sur l’être humain __________________________________________________________ ______________________________________________________________ .
5. Certaines conceptions de l’être humain opposent la raison et l’affectivité. Définissez ces deux termes et illustrez, à l’aide d’un exemple tiré de votre expérience, les problèmes que soulève cette opposition.
Je vais donner le sens des mots ______________________________________________________________________ et puis je vais
chercher ____________________________________________________________________ qui me permette de montrer les
problèmes que soulève l’opposition de la raison et de l’affectivité.
6. Êtes-vous d’accord avec la position suivante : « Le monde se nourrit d’un peu de vérité et de beaucoup de mensonge » ? Définissez le mot « vérité » et précisez quel est son sens dans cette affirmation de Romain Rolland.
Je vais exprimer ________________________________________ sur la position exprimée dans la citation. Je vais
ensuite donner ______________________________________________________ que peut avoir le mot « vérité » ; puis
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7. À l’aide des extraits de textes du chapitre trois, expliquez les problèmes éthiques soulevés par la recherche scientifique sur le clonage.
Je vais faire comprendre clairement ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ en me servant des extraits
de textes du chapitre trois.
8. Quelle était l’intention d’Yves Thériault quand il entreprit d’écrire Agaguk ? En citant l’auteur, expliquez sa vision de l’être humain et de la nature.
Je vais chercher ____________________________________________________________________ quand il a écrit Agaguk, puis
je vais ____________________________________________________________________ sa vision de l’être humain et de la nature
en me servant de ________________________________________ .
9. Énumérez les propriétés biologiques communes à tous les vertébrés.
Je vais nommer ____________________________________________________________________ à tous les vertébrés, sans les
commenter.
10. Selon Serge Bouchard, peut-on se fier à la représentation que les journalistes nous donnent de la réalité ? Justifiez votre réponse.
Je vais déterminer si, selon _____________________________________________ , on peut se fier à la représentation
que les journalistes nous donnent de la réalité, puis je vais utiliser des arguments pour montrer que ________________________________________ est juste.
11. De quelle nature sont les arguments utilisés par le narrateur ? S’agit-il d’exemples ? de preuves ? Expliquez votre réponse.
Je vais chercher ________________________________________ des arguments utilisés par le narrateur, dire si ce
sont des exemples ou des ________________________________________ , puis je vais faire comprendre clairement ________________________________________ .
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Corrigé
1. les facteurs
2. situation de stress intense que j’ai déjà vécue ; à quels critères de la grille d’analyse 3. ma conception personnelle
4. du développement de la technologie 5. raison et affectivité ; un exemple personnel
6. mon opinion ; les différents sens ; le sens du mot « vérité »
7. les problèmes éthiques soulevés par la recherche scientifique sur le clonage 8. l’intention d’Yves Thériault ; faire comprendre clairement ; citations 9. les propriétés biologiques communes
10. Serge Bouchard ; ma réponse 11. la nature ; preuves ; ma réponse
