• Aucun résultat trouvé

Enfance, jeunesse, éducation et migrations - ATER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Enfance, jeunesse, éducation et migrations - ATER"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

PROFIL POSTE / ATTACHÉ TEMPORAIRE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE

ANNEE 2021 Etablissement : INS HEA

Section CNU : 19

Quotité de recrutement : temps complet sur 6 mois Date de prise de fonction : 01/02/2021

« ENFANCE, JEUNESSE, ÉDUCATION ET MIGRATIONS »

Enseignements :

La personne recrutée interviendra dans différentes formations de l’INSHEA : formations initiales (master) et continues (missions de formation d’intérêt national « éducation et migration », « recherche ») et dans le Diplôme universitaire « Éducation, migrations et minorités » (enseignements relatifs à la sociologie de l’éducation, à la jeunesse, à l’enfance, aux relations interethniques, à la diversité, aux discriminations).

Elle assurera aussi des enseignements en méthodologies qualitatives – des compétences en approches ethnographiques notamment monographiques sont recommandées - et assurera des suivis de mémoire. Elle sera force de proposition pour initier des formations (partenaires sociaux, institutionnels) et un parcours spécifique de Master.

Le travail partenarial avec les acteurs institutionnels de l’éducation nationale, du travail social, des organisations syndicales constituera une nécessité pour le développement de formations nouvelles. Des compétences dans ce domaine et une expérience solide seront appréciées de même que l’expérience pédagogiques auprès d’enseignants et personnels éducatifs exerçant en territoire socialement défavorisés et où les rapports interethniques sont sensibles.

Recherche :

Les formations conduites par l’INSHEA articulent recherche et enseignements. La personne recrutée travaillera sur l’éducation et la scolarisation en contexte sensible socialement et scolairement. Elle participera aux recherches collectives en cours relatives à l’éducation des jeunes et enfants migrants en France et s’inscrira dans les réseaux de recherche afférents. Elle sera membre du laboratoire Grhapes (EA 7287) et participera de façon active à ses manifestations.

Mots clés : Enfance, jeunesse, éducation et migrations

Références

Documents relatifs

Chimie portail Mathématiques, Informatique, Sciences pour l’Ingénieur, Physique, Chimie (MISIPC). Chimie

Public : Enseignants de collège en EP et de lycée d’un même réseau académique Description des contenus :?. Les contenus se définissent en fonction des besoins ( disciplinaires

Configuration et exploitation d'un système de télésurveillance 20 30 août au 10 sept Maintenance d’un système de télécommunication 24 14 au 28 juin. Caractérisation de materiel

À travers les sollicitations et échanges observés chez les jeunes enfants, ce module énonce les moyens de communication dont l’enfant s’empare pour se faire comprendre ou obtenir

Le  travail  avec  les  parents  dans  l’activité  professionnelle  est  également  générateur  de  tensions  et  pose  une  série  de  questions 

Certificate of Advanced Studies HES-SO Conception et direction de programmes d’insertion Bourquenoud Chofflon Pascale Jeanne, Cazes Daniel, Celi Vegas Valérie, Chevalley Charly,

La personne recrutée interviendra dans les formations STAPS, en licence et en master, en formation initiale a Licence STAPS comporte quatre parcours : Activité

Ces formations sont majoritairement déclarées (10 IUFM) comme au service de la formation disciplinaire en sciences, en liaison avec les aspects didactiques et épistémologiques de