• Aucun résultat trouvé

Het meten van de cognitieve mogelijkheden en het schoolgedrag van allochtone kinderen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Het meten van de cognitieve mogelijkheden en het schoolgedrag van allochtone kinderen"

Copied!
31
0
0

Texte intégral

(1)

Book Chapter

Reference

Het meten van de cognitieve mogelijkheden en het schoolgedrag van allochtone kinderen

RESING, Wilma C.M., HESSELS, Marco G.P.

Abstract

The auhtors discuss the difficulties encoutered when testing children from an ethnic minority background. Several often used instruments are discussed and alternative measures of cognitive abilities and school behaviour are presented.

RESING, Wilma C.M., HESSELS, Marco G.P. Het meten van de cognitieve mogelijkheden en het schoolgedrag van allochtone kinderen. In: Bleichrodt, N. & Van de Vijver, F. Diagnostiek bij allochtonen: mogelijkheden en beperkingen van psychologische tests . Lisse, Pays-Bas : Swets & Zeitlinger, 2001. p. 89-118

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:14945

Disclaimer: layout of this document may differ from the published version.

1 / 1

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)

Références

Documents relatifs

De belangrijkste archiefcollecties die wij raadpleegden waren die van het Duitse militaire bestuur in Antwerpen, dat zich in de Archives Nationales in Parijs bevindt en waaruit

Over het algemeen wijst tabel 25 (bijlage 28) erop dat de gemiddelden van de leerlingen uit de kwalificatiesectie lager zijn dan die van de leerlingen uit de

Terwijl in verschillende landen (bv. Duitsland en het Verenigd Koninkrijk) vennootschappen ook zonder winstoogmerk mogen opereren 11 , blijft dit in België

Dat heel wat Nederlanders en Belgen zo verknocht zijn aan Zwarte Piet en er geen kritiek op dulden, dat zij zich geen verandering kunnen inbeelden, schokt me meer dan de

Zijn lichaam moet alleen nog maar te sterven, maar zijn dood heeft al plaatsgevonden omdat er niet meer aan ontsnapt kan worden.. Wat voor Derrida belangrijk is, is in feite niet of

Deze lezing gaat van start met een bespreking van de historische en dialectologische achtergrond van dit Griekse dialect dat gesproken werd in twintig dorpen in het Turkse

Het is namelijk niet duidelijk of de respondenten met een mannelijk toegewezen geboortegeslacht, die zich eerder vrouw voelen of hier geen uitspraak over kunnen maken, behoren tot

Ik ben alle leerkrachten en leerlingen die bij de verschillende activiteiten en projecten betrokken waren, alsook eTwinning en de hele gemeenschap, dankbaar voor hun