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BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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2018-PRO11-RPL-ME-AN-GU-RE-MA 1/3

REMPLACEMENT 2018

Métropole - Antilles - Guyane - Réunion - Mayotte

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

E1 HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

Toutes options

Durée : 120 minutes

Matériel(s) et document(s) autorisé(s) : Aucun

Les candidats traiteront obligatoirement les deux premières parties et un des sujets de la troisième partie, au choix.

Le sujet comporte 3 pages

SUJET

PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE (7 points) LE COMBAT POUR L’INDÉPENDANCE DE L’INDE

DOCUMENT La « marche du sel »

Nous avons décidé d’utiliser toutes nos ressources dans la poursuite d’une lutte exclusivement non violente.

[…] Celui qui considère la non-violence comme un principe n’a pas à rester passif. Partout où c’est possible, la désobéissance civile doit se déclencher. Les lois qui concernent le sel doivent être violées. […]

Cependant, nous ne nous contenterons pas de cela. […] Beaucoup peut être accompli de diverses manières. Nous pouvons protester contre les magasins d’alcool et de vêtements étrangers. Nous pouvons refuser de payer les taxes si nous disposons des forces suffisantes. Les hommes de loi peuvent abandonner leurs charges. Le public peut boycotter les cours de justice en s’abstenant d’y porter ses litiges.

Les fonctionnaires du gouvernement peuvent démissionner de leur poste.

Gandhi, discours prononcé la veille de la « marche du sel », 11 mars 1930.

Gandhi et ses partisans, lors de la « marche du

sel », parcourent près de 400 km en 24 jours afin de

demander l’abolition de l’impôt sur le sel, payé par

les Indiens, et du monopole de sa vente par le

gouvernement britannique. Ce mouvement est

sévèrement réprimé par les Anglais.

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2018-PRO11-RPL-ME-AN-GU-RE-MA 2/3 QUESTIONS :

1. Présenter l’auteur et le contexte historique du document. (2 points)

2. Pourquoi peut-on dire que l’organisation de ce mouvement est conforme aux principes de Gandhi ? (2 points) 3. Suite à cet événement, présenter les réactions immédiates et les conséquences en Inde. (3 points)

DEUXIÈME PARTIE : GÉOGRAPHIE (7 points)

FLUX ET RÉSEAUX DE LA MONDIALISATION DOCUMENT

Évolution du nombre d’abonnés en téléphonie mobile dans le monde

Nombre d’abonnés (en millions) Taux de pénétration (1)

(* 2015 est une année en cours : les données sont des prévisions)

Évolution du nombre d’abonnés mobiles dans le monde et du taux de pénétration (1) Patrick JAIMES, 17 juillet 2015. Source : www.journaldunet.com (1) Taux de pénétration : Pourcentage des consommateurs qui achètent le produit ou la marque.

QUESTIONS :

1. Définir quel type de flux est présenté dans le document. (1 point)

2. Décrire l'évolution du nombre d’abonnés dans le monde entre 2001 et 2015. Que pouvez-vous en déduire au regard des pourcentages ? (3 points)

3. Expliquer pourquoi le réseau de la téléphonie illustre le processus de mondialisation ? (3 points)

(3)

2018-PRO11-RPL-ME-AN-GU-RE-MA 3/3 TROISIÈME PARTIE :

DÉVELOPPEMENT PERSONNEL STRUCTURÉ (6 points) Au choix du candidat

HISTOIRE

À l'aide du document et de vos connaissances, expliquer dans un développement structuré d'une vingtaine de lignes, contre qui, pourquoi et dans quelles circonstances les mouvements nationalistes ont lutté pendant la période de la décolonisation (à partir de 1945).

OU

GÉOGRAPHIE

À l'aide du document et de vos connaissances, montrer, dans un développement structuré d'une vingtaine

de lignes, l’importance des flux et des réseaux dans la mondialisation.

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