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CENTRE FOR NEWFOUNDLAND STUDIES

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(Without Author's Permission)

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-. the quality-of the original thesis sub,mitted ;or microfilm· · -qu~Jite de Ia these soumise

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a

l'aide d'un'rubah use ou-sll\miversite -..

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. P.reviously copyri.ghteo · materials {joiirnal

·article~

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published ~ests, etc.) are not filmed~ · ~ teu r (articles de revue. exani~ms pub lies, etc.) ne sont-pas . ·-~~l

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Please re,ad tt)e au!borization forms wtiith .ac~~.mP,any

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1970, c." C-30; .. Veuffiez-prendre_· connaissance des. for- ·

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· Acknow1 edgement.s · . _•'

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-. 2. · The Junior Eysenck Personality Inventory ·42 •

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. · 3.- ,THe Raven Colored Progressive -Matrices, J ·

. Sets.·A,, Ab, .B ~ · •.• ·:·; • • • · • .- • • 43· . . .

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· '4. Self-Concept Questionnaire • -~ ~ · •. · • . 44 .

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Statistical Analysis • _{. ' . . . '~} • •. ·• .· • • . · 45 · ·~ -':

CHAPTER 2: _{. 0 .}

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R~VIEW OF THE LITERATURE .~

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. ·'Section·

A: .

Group Dynamfcs ... ·.. . . · . ~· • . • -. • • .. .• 11

· . -Interpersonal Relationships .. . , • 16. · Class room. Cl iinate ·; •. ·• .- . . • . . . . 16 ' Self~concept, Personality~ and· Intellectual

Performance •. ·• . . •· • . • . • .: . · . ·. · 18 Teaching Strategies' • . . . ~- ~- .. ·. • . 19.·

?ul111lary of Group Dynamics Literature_ . 21 . . .

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Section B: Observati~nal Systems • • . . •. .. · ~· . • • 22

Suimtary of Observational Systems ljte·ratiJre 29

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·CHAPTER 3: THE DESiGN OF· THE

STUDY ... . . .

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Secti ~n A: · A·. General Descri pti.on of. Inter'-!entions · . ·

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Ques\~on·li .. Int~rvention i~n~ths . . ; . ^{j·. •} 53 Question 2: · .. Teacher ·.and· Studentr Intervention's: ·_ 68

Question 3: .. Initiation and Outc.ome, of. . . "

· Inter·vent ions. . .. ~ . · . · . -. ^{-.= .- • • · .} 70. ·

Question 4: ·Types of Interventions ... ; . . . .·

7.7

Question 5! · What ·pa.t1:ern .of Dimensions Occur? · 80 . ..

Question 6: . Effects of Student Characteristics .. ·

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on Behavior Variables· ~ ·ga

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CHAPTER. 5:. SUMMARY,' CONCLUSIO~S, AND. IMPLICATIONS •.• ^{109 . . . . '·}

'109

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· .Rese~rch· Design~· . .. · . . ·_ ·.\_ . . . .

II.: . I II:

. REFERENCES ·

Findings . . . r: .. · . '· .. ·. · ~ ·.. . . . . .

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Conclusions:

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Implications

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Further Research· .

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Percentage of Move·~ made

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Tea.che.rs and ~tud~n?f:s by ·Group, Cl as~ ·~nd Grade .• ·• ., . · ... .

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