Quesiti 2018 3º e 4º anno scolastico

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Quesiti 2018

3º e 4º anno scolastico

https://www.castoro-informatico.ch/

A cura di:

Andrea Adamoli, Christian Datzko, Susanne Datzko, Hanspeter Erni

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Hanno collaborato al Castoro Informatico 2018

Andrea Adamoli, Christian Datzko, Susanne Datzko, Olivier Ens, Hanspeter Erni, Martin Gug- gisberg, Carla Monaco, Gabriel Parriaux, Elsa Pellet, Jean-Philippe Pellet, Julien Ragot, Beat Trachsler.

Un particolare ringraziamento va a:

Juraj Hromkovič, Urs Hauser, Regula Lacher, Jacqueline Staub: ETHZ Andrea Maria Schmid, Doris Reck: PH Luzern

Gabriel Thullen: Collège des Colombières Valentina Dagien˙e: Bebras.org

Hans-Werner Hein, Ulrich Kiesmüller, Wolfgang Pohl, Kirsten Schlüter, Michael Weigend: Bunde- sweite Informatikwettbewerbe (BWINF), Germania

Chris Roffey: University of Oxford, Regno Unito

Anna Morpurgo, Violetta Lonati, Mattia Monga: ALaDDIn, Università degli Studi di Milano, Italia Gerald Futschek, Wilfried Baumann: Oesterreichische Computer Gesellschaft, Austria

Zsuzsa Pluhár: ELTE Informatikai Kar, Ungheria

Eljakim Schrijvers, Daphne Blokhuis, Arne Heijenga, Dave Oostendorp, Andrea Schrijvers: Eljakim Information Technology bv, Paesi Bassi

Roman Hartmann: hartmannGestaltung (Flyer Castoro Informatico Svizzera) Christoph Frei: Chragokyberneticks (Logo Castoro Informatico Svizzera) Andrea Adamoli (pagina web)

Andrea Leu, Maggie Winter, Brigitte Maurer: Senarclens Leu + Partner

L’edizione dei quesiti in lingua tedesca è stata utilizzata anche in Germania e in Austria.

La traduzione francese è stata curata da Nicole Müller e Elsa Pellet mentre quella italiana da Andrea Adamoli.

Il Castoro Informatico 2018 è stato organizzato dalla Società Svizzera per l’Informatica nell’Insegna- mento SSII. Il Castoro Informatico è un progetto della SSII con il prezioso sostegno della fondazione Hasler.

Nota: Tutti i link sono stati verificati l’01.11.2018. Questo quaderno è stato creato il 9 ottobre 2019 col sistema per la preparazione di testi L^ATEX.

I quesiti sono distribuiti con Licenza Creative Commons Attribuzione – Non commerciale – Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale. Gli autori sono elencati a pagina 10.

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Premessa

Il concorso del “Castoro Informatico”, presente già da diversi anni in molti paesi europei, ha l’obiettivo di destare l’interesse per l’informatica nei bambini e nei ragazzi. In Svizzera il concorso è organizzato in tedesco, francese e italiano dalla Società Svizzera per l’Informatica nell’Insegnamento (SSII), con il sostegno della fondazione Hasler nell’ambito del programma di promozione “FIT in IT”.

Il Castoro Informatico è il partner svizzero del Concorso “Bebras International Contest on Informatics and Computer Fluency” (https://www.bebras.org/), situato in Lituania.

Il concorso si è tenuto per la prima volta in Svizzera nel 2010. Nel 2012 l’offerta è stata ampliata con la categoria del “Piccolo Castoro” (3º e 4º anno scolastico).

Il “Castoro Informatico” incoraggia gli alunni ad approfondire la conoscenza dell’Informatica: esso vuole destare interesse per la materia e contribuire a eliminare le paure che sorgono nei suoi confronti.

Il concorso non richiede alcuna conoscenza informatica pregressa, se non la capacità di “navigare” in Internet poiché viene svolto online. Per rispondere alle domande sono necessari sia un pensiero logico e strutturato che la fantasia. I quesiti sono pensati in modo da incoraggiare l’utilizzo dell’informatica anche al di fuori del concorso.

Nel 2018 il Castoro Informatico della Svizzera è stato proposto a cinque differenti categorie d’età, suddivise in base all’anno scolastico:

• 3º e 4º anno scolastico (“Piccolo Castoro”)

• 5º e 6º anno scolastico

• 11º al 13º anno scolastico

Alla categoria del 3º e 4º anno scolastico sono stati assegnati 9 quesiti da risolvere, di cui 3 facili, 3 medi e 3 difficili. Alla categoria del 5º e 6º anno scolastico sono stati assegnati 12 quesiti, suddivisi in 4 facili, 4 medi e 4 difficili. Ogni altra categoria ha ricevuto invece 15 quesiti da risolvere, di cui 5 facili, 5 medi e 5 difficili.

Per ogni risposta corretta sono stati assegnati dei punti, mentre per ogni risposta sbagliata sono stati detratti. In caso di mancata risposta il punteggio è rimasto inalterato. Il numero di punti assegnati o detratti dipende dal grado di difficoltà del quesito:

Facile Medio Difficile Risposta corretta 6punti 9 punti 12 punti Risposta sbagliata −2 punti −3 punti −4punti

Il sistema internazionale utilizzato per l’assegnazione dei punti limita l’eventualità che il partecipante possa ottenere buoni risultati scegliendo le risposte in modo casuale.

Ogni partecipante ha iniziato con un punteggio pari a 45 punti (risp., Piccolo Castoro: 27 punti, 5º e 6º anno scolastico: 36 punti).

Il punteggio massimo totalizzabile era dunque pari a 180 punti (risp., Piccolo castoro: 108 punti, 5º e 6º anno scolastico: 144 punti), mentre quello minimo era di 0 punti.

In molti quesiti le risposte possibili sono state distribuite sullo schermo con una sequenza casuale.

Lo stesso quesito è stato proposto in più categorie d’età.

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Premessa

Per ulteriori informazioni:

SVIA-SSIE-SSII Società Svizzera per l’Informatica nell’Insegnamento Castoro Informatico

Andrea Adamoli

https://www.castoro-informatico.ch/it/kontaktieren/

https://www.castoro-informatico.ch/

https://www.facebook.com/informatikbiberch

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Indice

Hanno collaborato al Castoro Informatico 2018 i

Premessa ii

1. Strega comanda color. . . 1

2. Il mucchio di vestiti 2

3. Pizza 3

4. Matite colorate 4

5. Piatti simili 5

6. Colora le forme 6

7. Serratura 7

8. I fiori di Clara 8

9. Linee del tram 9

A. Autori dei quesiti 10

B. Sponsoring: concorso 2018 11

C. Ulteriori offerte 13

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Strega comanda color. . . (3/4: facile)

1. Strega comanda color. . .

Quando la strega preme il bottone al centro, i quadrati colorati ruotano come indicato:

Ora la strega preme il bottone al centro altre due volte ancora. Dove saranno posizionati i quadrati dopo?

A) B) C) D)

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(3/4: facile) Il mucchio di vestiti

2. Il mucchio di vestiti

La mamma del piccolo castoro Bruno sistema i vestiti sul tavolo:

Camicia Canottiera Pantaloni Mutande Bretelle Calzini Scarpe

Bruno indossa i vestiti nell’ordine in cui sono sul tavolo. Inizia sempre con l’indumento che si trova in cima al mucchio di vestiti. Bruno non vuole assolutamente indossare le bretelle sotto la camicia.

Quale mucchio di vestiti è ordinato in modo giusto per Bruno?

A) B) C) D)

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Pizza (3/4: facile)

3. Pizza

La mamma di Lucia ha tagliato la pizza a pezzi. Lucia vorrebbe mangiare tutto con le mani. I pezzi di pizza senza crosta possono però essere mangiati solo con la forchetta. Quali sono?

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(3/4: medio) Matite colorate

4. Matite colorate

Ada possiede un astuccio con10 matite colorate. Alcune hanno la punta rivolta verso il basso, altre verso l’alto. Ada vorrebbe che ogni matita fosse rivolta verso l’alto.

Per divertirsi, decide di girare sempre 2 o più matite vicine per volta. Nell’esempio seguente Ada gira la quarta, la quinta, la sesta e la settima matita allo stesso momento.

Ada vorrebbe che tutte le matite fossero rivolte verso l’alto nel numero minore di mosse. Quale è il numero minimo di mosse necessario?

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Piatti simili (3/4: medio; 5/6: facile)

5. Piatti simili

Un cuoco desidera cucinare 2 piatti. Questi piatti non devono però essere simili. Per il cuoco, due piatti sono simili se contengono almeno2 ingredienti uguali.

Pasta Insalata con uova Insalata con noci Minestra di pollo Torta

Quali sono i piatti simili?

A) Minestra di pollo/Pasta

B) Minestra di pollo/Insalata con noci C) Minestra di pollo/Insalata con uova D) Insalata con noci/Torta

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(3/4: medio; 5/6: facile)Colora le forme

6. Colora le forme

I castori desiderano colorare la forma qui sopra. Aiutali a colorarla, facendo in modo che due superfici vicine (“che si toccano”) non abbiano lo stesso colore. Utilizza inoltre il minimo numero di colori diversi.

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Serratura(3/4: difficile; 5/6: facile)

7. Serratura

Enrico lavora per un servizio di serrature. Una serratura funziona così:

Quale serratura è giusta per la chiave seguente:

A) B) C) D)

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(3/4: difficile; 5/6: medio; 7/8: facile) I fiori di Clara

8. I fiori di Clara

A Clara piacciono i mazzi di fiori colorati e quindi va in un negozio di fiori, dove trova i seguenti tipi:

Gladioli Gigli Tulipani Rose

Ogni tipo di fiore può essere ottenuto in questi colori: bianco, blu e giallo . Clara vuole creare un mazzo composto da sei fiori, che soddisfi le seguenti regole:

1. Ogni colore (bianco, blu e giallo) deve essere impiegato esattamente 2 volte.

2. I fiori dello stesso tipo non devono possedere lo stesso colore.

3. Nel mazzo non devono esserci più di 2fiori dello stesso tipo.

Quale mazzo di fiori soddisfa tutte le 3 regole?

A) B) C) D)

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Linee del tram (3/4: difficile; 5/6: medio; 7/8: facile)

9. Linee del tram

In una città, ci sono quattro linee del tram che partono rispettivamente dai capilinea “Autosilo”,

“Belvedere”, “Caseificio” e “Duomo”. Ci sono anche quattro fermate di scambio che permettono di cambiare linea, ossia “Museo”, “Mercato”, “Mulino” e “Meriggio”.

Giovanni desidera andare allo Zoo. Egli sa che deve cambiare linea solo una volta! Quale è il capolinea della sua linea?

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A. Autori dei quesiti

Andrea Adamoli Carlo Bellettini Javier Bilbao

Laura Briviba Christian Datzko Susanne Datzko Hanspeter Erni

Gerald Futschek Martin Guggisberg

Bent Halden Urs Hauser

Wei-fu Hou Juraj Hromkovič

Vaidotas Kinčius Regula Lacher

Violetta Lonati Mattia Monga Anna Morpurgo

Tom Naughton Zsuzsa Pluhár Stavroula Prantsoudi Doris Reck

Alei Reyes Chris Roffey Kirsten Schlüter Andrea Maria Schmid

Vipul Shah

Mohamed El-Sherif Jacqueline Staub

Allira Storey Gabriel˙e Stupurien˙e Faisal Al-Sudani

Márta Szabó Aliaksei Tolstsikau Troy Vasiga

Khairul A. Mohamad Zaki Magdalena Zarach

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B. Sponsoring: concorso 2018

http://www.haslerstiftung.ch/

http://www.roborobo.ch/

http://www.baerli-biber.ch/

http://www.verkehrshaus.ch/

Musée des transports, Lucerne

Standortförderung beim Amt für Wirtschaft und Arbeit Kanton Zürich

i-factory (Musée des transports, Lucerne)

http://www.ubs.com/

http://www.bbv.ch/

http://www.presentex.ch/

http://www.zubler.ch/

Zubler & Partner AG Informatik

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B. Sponsoring: concorso 2018

http://www.oxocard.ch/

OXOcard OXON

http://www.diartis.ch/

Diartis AG

http://senarclens.com/

Senarclens Leu & Partner

http://www.abz.inf.ethz.ch/

Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterri- cht der ETH Zürich.

http://www.hepl.ch/

Haute école pédagogique du canton de Vaud

http://www.phlu.ch/

Pädagogische Hochschule Luzern

https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph Pädagogische Hochschule FHNW

https://www.zhdk.ch/

Zürcher Hochschule der Künste

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C. Ulteriori offerte

Diventate membri della SSIIhttp://svia-ssie-ssii.ch/

verein/mitgliedschaft/sostenendo in questo modo il Ca- storo Informatico.

Chi insegna presso una scuola dell’obbligo, media superiore, professionale o universitaria in Svizzera può diventare membro ordinario della SSII.

Scuole, associazioni o altre organizzazioni possono essere ammesse come membro collettivo.