• A P P R E N D R E AU C E R V E A U À LIRE •
ASSOCIER
IN TE R V E N TIO N S POUR LA CONSCIENCE C R A P H O -P H O N ÉTIQUE
Maternelle, première et deuxième années
TRIER TROUVER ISOLER
SEGMENTER
EFFACER REMPLACER
• A P P R E N D R E A U C E R V E A U À L I R E •
I N T E R V E N T I O N S P O U R L A C O N S C I E N C E G R A P H O - P H O N É T I Q U E
Correspondre les symboles avec les sons qu'ils représentent.
Remplacer un phonème par un autre.
Segmenter les mots en syllabes en comptant, tapant ou frappant des mains
Reconnaître et trouver
des rimes.
Isoler le début et la terminaison
des mots.
Maternelle, première et deuxième années
ISOLER
1 2 3
4
5 6
7
EGMENTER S
ASSOCIER TROUVER
POULE
REMPLACER
POUCE TRIER
Effacer ou ajouter un son dans un
mot pour en
former un autre.
p.ex: maison et son
Jeux de tri et de distinction des sons.
EFFACER
/t/ /m/
/f/