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MathématiquesRecopie et complète les suites de nombres . 101 – 103 – 105 ………127
. 250 – 240 – 230 ………130 Français
Recopie les phrases et entoure le verbe. Aujourd’hui, nous revenons à l’école. La maitresse dit bonjour à tous les élèves.
Mathématiques
Recopie et complète les additions en ligne.
Ecriture
Mathématiques Ecris en lettres. Français
Ecris une phrase avec les mots suivants : pense à la majuscule et au point ! Souligne le verbe. nous – au supermarché – des fruits et des légumes - achetons
Mathématiques
Recopie et complète les additions en ligne.
Français
Ecris une phrase avec les mots suivants : pense à la majuscule et au point ! Souligne le verbe. Mathématiques
Pose en colonne Ecriture
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Recopie et complète les suites de nombres
Français
Recopie les phrases et entoure le verbe. Aujourd’hui, nous revenons à l’école. La maitresse dit bonjour à tous les élèves.
Mathématiques
Recopie et complète avec le signe qui convient.
Ecriture
Mathématiques Ecris en lettres. Français
Souligne le verbe et entoure le sujet. Je jette mon ours e peluche sur le lit. Nous avons un fauteuil confortable.
AU bord de la mer, elles jouent dans le sable.
Mathématiques
Recopie et complète les additions en ligne.
Français
Ecris une phrase avec les mots suivants : pense à la majuscule et au point ! Souligne le verbe. Mathématiques
Pose en colonne Ecriture
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MathématiquesRecopie et complète les suites de nombres 200 – 202 – 204 ………..220
350 – 340 – 330 ………..250 Français
Ecris une phrase avec les mots suivants : pense à la majuscule et au point ! Souligne le verbe. avec mes parents – je – dans les bois – prends les chemins fléchés
Mathématiques
Range ces nombres dans l’ordre croissant. 360 – 284 – 306 – 260 – 118 – 349 – 181 - 206 Ecriture Mathématiques Ecris en lettres. 354 – 302 – 374 – 351 – 316 - 387 Français
Souligne le verbe et entoure le sujet. Tu as une sucette en forme de fleur. Vous prenez le métro.
Pendant les vacances, il reçoit beaucoup de cartes postales.
Mathématiques
Reproduis la frise du tableau. Français
Recopie les phrases avec le sujet qui convient. Souligne le verbe.
Nous – l’enfant – les enfants
Demain, ……….. récitera sa leçon.
Souvent, ………. allons jouer dans le parc.
La semaine prochaine, ……….. feront le plan du quartier. Mathématiques
Pose en colonne Ecriture
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Recopie et complète les suites de nombres 200 – 202 – 204 ………..220
350 – 340 – 330 ………..250 Français
Ecris une phrase avec les mots suivants : pense à la majuscule et au point ! Souligne le verbe. avec mes parents – je – dans les bois – prends les chemins fléchés
Mathématiques
Range ces nombres dans l’ordre croissant. Ecriture
Ecris en lettres.
426 - 415 - 474 - 482 - 491 - 409 Français
Souligne le verbe et entoure le sujet. Tu as une sucette en forme de fleur. Vous prenez le métro.
Pendant les vacances, il reçoit beaucoup de cartes postales.
Mathématiques
Trace des segments dans ton cahier du jour : Français
Recopie les phrases avec le sujet qui convient. Souligne le verbe.
Nous – l’enfant – les enfants
Demain, ……….. récitera sa leçon.
Souvent, ………. allons jouer dans le parc.
La semaine prochaine, ……….. feront le plan du quartier. Mathématiques
Pose en colonne Ecriture
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MathématiquesEcris tous les nombres avec les chiffres : 1 - 3 - 4
Français
Entoure en orange les noms au pluriel et en violet les noms au singulier.
les flocons – le repas – la pluie – une forêt – des moutons – les arbres – un bonhomme – plusieurs jours – un tas – la souris – deux ans
Mathématiques Complète. Ecriture Mathématiques Ecris en lettres. Français
Souligne le verbe et entoure le sujet. Magalie pédale très vite.
Les dauphins vivent dans les océans. La nuit, les chouettes sortent de leur nid. Il lit un roman d’aventures.
Mathématiques
Trace des segments dans ton cahier du jour : AB = 6 cm CD= 7,5 EF = 10,3 GH = 8,7 Français
Complète avec é ou è.
Une ch…vre - un v….lo - ma m….re - une r….gle - un ….l….phant – mon fr….re – pr….parer - une po….sie - la col….re Mathématiques
Pose en colonne Ecriture
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5 – 7 - 9 FrançaisComplète avec le verbe qui convient.
écoutent – joue – chantes – se jette - fabrique
Le chat…. sur la souris.
Le boulanger …. du pain tous les jours. Le pianiste ….un air connu.
Tu….. une mélodie agréable. Ils ….. de la musique.
Mathématiques Range les nombres.
Ecriture
Pose en colonnes.
Français
Recopie la phrase en commençant par les animaux.
L’animal observe une proie. Il avance derrière et puis il saute.
Mathématiques
Trace des segments dans ton cahier du jour :
Français
Ecris à la forme négative.
Nous prenons le bus pour rentrer à la maison. Je suis un astronaute.
Dans la jungle, tu photographie des animaux sauvages.
Mathématiques Pose en colonne
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Complète les suites de nombres 32 – 34 – 36 ……… 60
99 – 97 – 95……….. 71 Français
Complète avec le verbe qui convient.
Taille - gardes – jouons – se cachent –
Les oiseaux…. dans les arbres. Tu …. ton petit frère.
Nous ….. au football. Cécile…. son crayon. Ils ….. de la musique.
Mathématiques Retrouve les nombres.
Ecriture
Mathématiques Pose en colonnes.
98 – 64 86 – 34 76- 42 378 – 145 Français
Recopie la phrase en commençant par les oiseaux.
L’hiver, l’oiseau cherche de la nourriture. Il ne trouve rien alors il vole vers les pays chauds.
Mathématiques
Sur ton cahier du jour, trace une ligne brisée de 18 cm.
Français
Ecris à la forme négative.
Kim monte tout en haut du plongeoir. J’apporte un dessert pour le dîner. Le soir, nous mangeons une soupe. Mathématiques
Pose en colonne
