Livrets de compétences

Livrets de compétences – version 2009 Pilier 3 – Mathématiques

En maths, la grille de référence de la compétence 3 n'a pas changé par rapport à la version 2007, on retrouve mot à mot les mêmes phrases.

Par contre l'entête des 3 colonnes « connaissances et capacités attendues », « éléments du socle exigibles en fin de 3ème », « indications pour l'évaluation en situation » a disparu.

La mise en place d'une démarche scientifique ou la résolution de problèmes s'intègrent dans les éléments de la culture scientifique et technologique.

Les règles institutionnalisées pour valider les attestations sont aberrantes, en particulier : - dans la maîtrise d'une compétence

- dans les acquis d'un domaine

La concertation des 4 profésseurs concernés par la compétence 3 (mathématiques, sciences physiques, svt et techno) relève d'un véritable défi, sur quels critères sera établie la validation ? Quant au livret, on retrouve celui de la version B de 2008, mais allégé car on se limite au niveau 3

.

Il n'apparaît plus que 4 « principaux éléments de mathématiques » puisque « la résolution de problèmes » a été intégrée dans « pratiquer une démarche scientifique et technologique » En géométrie, on ne valide plus les rubriques « utiliser les théorèmes de géométrie plane » et

« se repérer dans l'espace ». C'est révélateur pour le futur programme de seconde.

On peut fortement douter qu'avec les 3 exercices proposés sur : a) construction géométrique b) problème géométrique c) analyse d'un ticket de caisse et pourcentage, on puisse couvrir les 4 domaines du programme de mathématiques et valider l'acquisition des compétences.

Toutes les remarques antérieurement formulées restent d'actualité.

SNES – secteurs contenus – groupe mathématiques

Mars 2009