DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL SEMAINE DE L’ORIENTATION 3

DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL SEMAINE DE L’ORIENTATION 3 ^ème

POUR LES ÉLÈVES RESTANT AU COLLÈGE

Pendant la semaine du 8 au 12 février 2021 CONSIGNES A SUIVRE

Il est donc impératif pendant le stage

â De recueillir des informations que vous exploiterez ensuite :

• nom de l’entreprise (si c’est un sigle, dire ce qu’il signifie), sa localisation ;

• sa création : qui, quand, pourquoi ?

• secteur professionnel ; activité : ce qu’on y fabrique, produit, distribue et comment

• entreprise publique ou privée ?

• nombre de personnes y travaillant, à quels métiers ?

• perspectives de l’entreprise à plus ou moins long terme.

â De questionner votre interlocuteur sur sa profession

Vous lui poserez des questions sur ses missions, ses compétences requises pour son métier, la formation nécessaire pour y parvenir. Vous direz aussi quelles sont les perspectives de carrière et de salaire sans oublier les avantages et les contraintes du métier.

â D’enrichir votre présentation orale grâce :

• À des photographies (l’enseigne, votre poste de travail etc.).

• Des documents collectés sur le net.

â De compléter le diaporama qui servira à votre présentation orale (documents...).

â De vous entraîner à l’oral

LES CRITÈRES D’ÉVALUATION DE LA SOUTENANCE ORALE

1) Déroulement de la soutenance

Votre soutenance se déroulera endeux temps distincts :

1^er temps Présentation de l’entreprise contactée et de son activité 7 minutes Activité ou métier qui a retenu l’attention

2^nd temps Questions du jury : approfondissement ou éclaircissement et mise 5 minutes en relation avec l’orientation personnelle

Délibération du jury (3 minutes)

Au total : 15 minutes par élève dont 12 minutes de temps de parole (entraînez-vous avec une montre) 2) Recherche de l’entreprise

Critères d’évaluation Points

Recherche effective en autonomie de l’entreprise 3

Assiduité aux séances de préparation du PowerPoint 3

TOTAL 6

3) Notation de la soutenance orale

Critères d’évaluation d’après le socle de compétences Points

Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral

L’élève a une diction claire et audible 1

L’élève sait adapter son niveau de langue à son auditoire 1

L’élève fait preuve d’une pensée organisée et sait capter son auditoire 1 Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre

Coopération et réalisation de projets

L’élève s’appuie sur son diaporama et se détache de ses notes pendant son exposé 1

L’élève montre une bonne gestion de son temps d’exposé 1

Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen La règle et le droit

Responsabilité, sens de l’engagement et de l’initiative

L’élève salue en entrant dans la salle et se tient correctement 1

L’élève sait tirer les conséquences du stage en relation avec son avenir 2 Domaine 5 : les représentations du monde et de l’activité humaine

L’élève présente l’entreprise qu’il a contacté et le métier présenté par son interlocuteur 5

L’élève répond correctement aux questions posées 1

TOTAL 14

RÉALISER UN DIAPORAMA SUR VOTRE ENQUÊTE

Diapositive Contenu

1^ère Diapositive de présentation illustrée avecune photo de l’entreprise.

2^ème

Présentation de l’entreprise (secteur d’activité/ activité principale/ nombre de salariés/ type de clientèle...)

3^ème Présentation d’un métier en particulier 4^ème Compétences requises pour ce métier 5^ème Formation pour parvenir à ce métier 6^ème Carrière et salaire

7^ème Avantages et contraintes de ce métier

(8^ème) Conclusion : vous ferez un point sur votre projet d’orientation.

(cette conclusion ne nécessite pas forcément une diapo)