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D.S. DE MATHEMATIQUES (2)

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Academic year: 2022

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D.S. DE MATHEMATIQUES (2)

NOM : PRENOM : CLASSE : TS 1

Pas de document ni de sortie autorisés avant la fin de l’épreuve. DUREE : 2 H 00 I-Étudier les limites aux bornes de l’ensemble de définition des fonctions définies par :

1. gx=3x2−2x−1

x2−5x4 en 1, en 4, en−∞et en∞. 2.

hx = 2 cos x − 1

x − 3

en

 3

.

II-Soit f la fonction définie surℝpar

fx =  x

2

4 x 6

1. a. Calculer

lim

x∞

fx

, puis

lim

x∞

[ fx − x  2 ]

b. En déduire l'existence d'une asymptote obliqueà la courbe représentative C de f en∞. c. Étudier la position relative de C et de.

2. a. Calculer

lim

x−∞

fx

.

b. Prouver qu'il existe un réel a tel que: lim

x−∞

fx

x =a, puis que

lim

x−∞

fx − a x

existe et est finie. On notera b cette limite.

c. En déduire que la courbe C admet une asymptote oblique'en−∞. III-Soit f la fonction définie sur

par

fx = 2 x  sin x

x

2

1

. 1. Démontrer que pour tout

x ∈ℝ

:

2 x − 1

x

2

 1  fx  2 x  1 x

2

 1

.

2. En déduire les limites de f en

−∞

et en∞ . IV- On considère la fonction f définie surℝpar :

{ f x = x 1 si x  1

fx = m

2

x

2

 2 m x − 3 si x  1

.

Pour quelles valeurs de m la fonction f est-elle continue en 1?

V – On considère la fonction f définie sur

[− 2 ; 2 ]

par

fx = xEx  xEx − 1 

1. Expliciter f sur chacun des intervalles

[−2 ;−1 [

,

[−1 ; 0 [

,

[ 0 ; 1[

et sur

[ 1 ; 2 [

. 2. Que vaut

f  2 

?

3. Étudier la continuité de f sur chacun de ces intervalles.

4. Étudier la continuité de f en chacun des points -2; -1; 0; 1 et 2.

VI – (Complexes)

1. Soit n un entier relatif., compléter

z

n

∣=⋯⋯

. Démontrer ce résultat.

2. Calculer z1=

1−i2



3i

,. z2

= 1 1

2 i3 i et

z

3

= 1 i

3

3. Déterminer le module et un argument des nombres complexes suivants : z4

= 1 −

i

2

et z5=

3i

A l'aide des formules donnant le module et un argument du produit de deux nombres complexes, donner le module et un argument de

z

1

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