• Aucun résultat trouvé

Étudier la ville : approches et outils méthodologiques en sciences ...

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Étudier la ville : approches et outils méthodologiques en sciences ..."

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

1 SEMINAIRE DE FORMATION DOCTORALE

« Etudier la Ville : Approches et Outils Méthodologiques en Sciences Sociales » 6 à 10 juillet 2015 - Ecole française d’Athènes

en partenariat avec MIGRINTER/Université de Poitiers et IIAC-LAU/EHESS

Présentation générale

Ce séminaire s’inscrit dans l’axe de recherche de l’Ecole française d’Athènes « Dynamiques et Logiques des Espaces et des Sociétés » et propose une formation doctorale sur les principales approches théoriques et outils méthodologiques qui permettent d’étudier la dimension spatiale des rapports sociaux. Ce séminaire est organisé par l’Ecole française d’Athènes, en partenariat avec le laboratoire MIGRINTER de l’Université de Poitiers et le laboratoire IIAC-LAU de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales. Il s’adresse aux doctorants et étudiants en Master 2 qui adoptent une approche pluridisciplinaire à l’étude des phénomènes sociospatiaux.

Organisation du séminaire

Il sera composé de quatre modules thématiques qui correspondent aux principales approches et outils méthodologiques : l’enquête qualitative et quantitative en géographie sociale, les approches et les méthodologies suivies en anthropologie urbaine, la prise en compte de la dimension du genre comme un des axes principaux des études urbaines, enfin les représentations cartographiques comme outil de travail en géographie sociale. Par ailleurs, deux ateliers de travail sont prévus, pendant lesquels les participants auront la possibilité de présenter et d’échanger sur leurs recherches en cours. Deux visites guidées compléteront le programme : la première aura lieu dans un laboratoire universitaire qui se spécialise dans les recherches urbaines et la seconde prendra le caractère d’une visite « sur le terrain » dans deux quartiers du centre-ville athénien.

Dossier de candidature et modalités pratiques

Le dossier de candidature, à remettre au plus tard le 1 avril 2015, comprendra : (1) une fiche de candidature, disponible sur http://www.efa.gr/index.php/fr/formation-a-la-recherche/seminaires-de-formation- doctorale/presentation-des-formations-doctorales (2) un curriculum vitae, (3) une lettre de motivation, (4) une ou deux lettres de recommandation dont une du directeur de thèse. Les frais de voyage sont à la charge des étudiants. L’Ecole française d’Athènes prend en charge l’hébergement à la Maison des hôtes, ainsi que les petits déjeuners et les repas du midi. La langue de travail est le français.

Equipe d’encadrement

Emmanuel Ma Mung, Directeur de recherche CNRS, MIGRINTER/ Université de Poitiers Marie Chabrol, Maître de conférences, Université de Picardie – Jules Verne

Frank Mermier, Directeur de recherche CNRS, IIAC-LAU /EHESS Anne Raulin, Professeur, Université Paris Ouest – Nanterre La Défense Dina Vaiou, Professeur, Université Technique Nationale d’Athènes

Camille Schmoll, Maître de conférences, Université Paris 7 – Denis Diderot Thomas Maloutas, Professeur, Université Harokopio

Stavros Spyrellis, Docteur en géographie, ATER Université Paris Ouest – Nanterre La Défense Dimitris Balampanidis, Doctorant en géographie, Université Harokopio

Organisation et contact

Maria Couroucli, directeur de recherche CNRS, Directeur des études modernes et contemporaines à l’EFA, maria.couroucli@efa.gr et Iris Polyzos, membre scientifique de l’EFA, iris.polyzos@efa.gr

(2)

2 Programme et modules thématiques

Dimanche 5 juillet Arrivée des participants et installation à la Maison des hôtes de l’EFA

Lundi 6 juillet 10 :00-13 :00

Présentation du séminaire (Maria Couroucli) Présentation des modules thématiques

Tour de table des participants (5 min. par participant) 15 :00-18 :00

Module 1 – Emmanuel Ma Mung, Marie Chabrol

« Expériences de recherche sur le commerce ethnique à Paris»

Mardi 7 juillet 10 :00-13 :00

Module 2 –Frank Mermier, Anne Raulin

« Lieux, questions et méthodes en anthropologie urbaine » 15 :00-18 :00

Atelier – Présentation des travaux des participants

Mercredi 8 juillet 10 :00-13 :00

Module 3 – Thomas Maloutas

«La cartographie des données censitaires pour l’étude de la ségrégation urbaine et la mobilité sociale»

Stavros Spyrellis, Dimitris Balampanidis

« Les représentations cartographiques comme outil de la géographie sociale » 15 :00-18 :00

Visite dans un laboratoire universitaire grec Jeudi 9 juillet 10 :00-13 :00

Module 4 – Dina Vaiou, Camille Schmoll

« La dimension du genre dans les études urbaines » 15 :00-18 :00

Atelier – Présentation des travaux des participants

Vendredi 10 juillet 10 :00-15 :00

Visite dans deux quartiers du centre-ville athénien Samedi 11 juillet Départ des participants

Dossier de candidature à remettre au plus tard le 1er avril 2015 : secretariat.dir_etudes@efa.gr

Références

Documents relatifs

A la suite de nos expériences dans les différents établissements scolaires que nous avons vus, nous pouvons émettre l’hypothèse que malgré un déficit flagrant de

Ecole doctorale des sciences pour l’ingénieur - Campus des Cézeaux – 8 avenue Blaise Pascal – CS 60026 -63 178 Aubière cedex.. DOSSIER DE CANDIDATURE

Dans cette partie, l'ensemble des résultats d'immunologie sera discuté : Les résultats obtenus lors de ce travail au laboratoire de Reims, mais également les résultats obtenus au

Dans les enceintes habitables, nous avons affaire à plusieurs types de jets, à des vitesses qui peuvent être faibles (entrée d’air frais dans le cas d’une ventilation

Photo-interprétation de la haute plaine occidentale du Piave Plusieurs systèmes d’irrigation hérités de l’époque moderne coexistent dans la haute plaine du Piave : celui de

Les ataxies récessives sont dues à des mutations perte de fonction de protéines impliquées dans la survie et le fonctionnement de populations spécifiques de

Quarante cinq cartz gamberrouge de Coustance 430 de / O / à vingt trois francz trois soulz et neuf deniers la pièce que montent deux cens soixante livres dix sept soulz et

• d’une évaluation finale sur base d’un rapport écrit individuel avec défense orale en session, portant sur la présentation par l’étudiant d’un cadre précis