SPORT & FORMATION siège social Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.04.00834.04 du préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur CFA SPORT ET FORMATION Code UAI 0040578G
PLAN D’ACTION S31
UC1 :
Faire les évaluations et budget au fur et mesure des actions
Evaluer au fur et à mesure son projet, ses actions, son équipe et soi même
Rédiger son dossier UC1/2
Améliorer son power-point de présentation
UC3 a :
Envoyer les vidéos d’enseignement et formation de cadre par wetransfer à [email protected]
Envoyer par mail à [email protected] un PDF dans lesquels il doit apparaitre :
- Tableau d’observations d’un groupe référent enseignement avec des argumentations et des constats - Tableau des déterminations des objectifs pédagogique qui vont être traités dans l’année
d’enseignement avec argumentation de vos choix prioritaires
- La programmation de 25 séances du groupe référent avec une argumentation précise de vos choix.
Exemple : Qu’est-ce qui a fait que je commence par de la volée ou du service ou du fond de court.
Pourquoi ai-je mis 3 séances ou 2 ou 4 d’affilées ? …Etc. Argumenter les microcycles de votre année d’écoles de tennis.
- Le tableau des évaluations de progression de votre groupe référent - Une conclusion de votre programmation
Vous trouverez un exemple de programmation sous le nom « Exemple de programmation SF » dans l’extranet.
S’entrainer sur les séances en club avec les retours lors des séances à Gréoux-les-Bains.
Se fixer un objectif personnel à chaque début de séance d’enseignement
Affiner ses programmations de club
S’entrainer à mettre en place deux situations évolutives
Partir du thème pour l’observation !!! S’éloigner pour mieux voir » « Relier pour mieux comprendre »
« Situer pour mieux agir ».
S’entrainer sur un minutage de 45 min Formation des cadres :
Envoyer un fichier PDF par mail à [email protected] dans lesquels il doit apparaitre :
- Votre tableau d’observation avec une argumentation de ses observations de votre cadre.
- Votre tableau de détermination des objectifs liés à l’observation en hiérarchisant les objectifs de formation dans chaque partie (enseignement/sécurité et animation)
- Votre programmation de la formation interne de votre cadre avec une argumentation en précisant comment vous avez choisi la forme de vos interventions.
- Une conclusion.
UC3 b :
Envoyer la vidéo entrainement par wetransfer à [email protected]
Envoyer par mail à [email protected] un PDF dans lesquels il doit apparaitre : - La présentation et le profil de votre joueur référent ou votre joueuse référente.
- Le tableau des observations avec une argumentation de ses observations.
- Le diagramme des objectifs classé par catégorie (technique, tactique, physique et mental) et argumenter les priorités que vous avez choisi.
- Votre modèle de performance avec une argumentation précise de vos choix - Envoyer votre modèle d’entrainement avec une argumentation précise de vos choix - Votre programmation minimum de 8 mois avec les macros, méso et microcycle avec une
argumentation précise de vos choix.
- Vos évaluations de vos entrainements avec une argumentation précise.
- Une conclusion.
SPORT & FORMATION siège social Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.04.00834.04 du préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur CFA SPORT ET FORMATION Code UAI 0040578G
Vous trouverez un exemple de dossier sous le nom « Exemple de dossier de programmation entrainement » dans votre extranet.
S'entraîner à mettre des intensités dans la séance pour avoir une dimension " d'entraînement " et pas
"d'enseignement".
S'entraîner sur votre qualité de balle. C'est "la raquette qui parle" à l'entraînement. L’entraîneur parle
"peu" mais donne des consignes brèves et très précises !!! La situation se devine à travers la
"matérialisation et les répétitions demandées !!
Entraînez-vous à vous questionner sur " quelle trajectoire mon joueur veux obtenir ? Pour quelles raisons
?? Comment l'aider à y parvenir ! Le "comment" doit arriver en dernier dans votre réflexion. Partez de la situation Tactique avant d'arriver au moyen !!
Faire des fiches sur "les situations de références" par thèmes.
