Evaluation langage
La maîtresse pose des questions sur l’histoire étudiée en classe.
Objectifs: - répondre à la question en faisant une phrase, - Justifier sa réponse par une phrase complexe,
- utiliser le vocabulaire du livre en vue de le réinvestir, - utiliser des connecteurs logiques.
1. Quel est le titre de l’album ?
...2. Quel est le personnage principal ?
...3. Que fait Clara et où ?
...4. Qu’arrive-t-il à Clara lorsqu’elle ouvre un livre ?
………………..
5. Quels livres ouvre-t-elle ?
...………..
6. Quel est le personnage identique aux trois contes ?
...7. Quelle chanson trotte dans la tête de Clara ?
...………..
8. Que disent les loups en bousculant Clara ?
...………..
9. Comment retombe-t-elle dans la bibliothèque ?
...………..
10. Que se passe-t-il à la fin de l’histoire ?
...………..
11. Connais-tu d’autres histoires de loups ?
...………..
Réponses attendues:
1. L’album s’appelle Clara et les loups.
2. Le personnage principal s’appelle Clara.
3. Clara ouvre un livre dans la bibliothèque.
4. Un loup la bouscule et elle rentre dans le livre.
5. Elle ouvre le livre du Petit chaperon rouge, Les trois petits cochons, Pierre et le loup.
6. Le personnage identique aux trois contes est le loup.
7. La chanson qui trotte dans la tête de Clara est « promenons-nous dans les bois ».
8. Les loups disent « pousse-toi de là ».
9. Clara retombe dans la bibliothèque lorsque le loup est tué.
10. Grâce à une formule magique, elle pourra rencontrer Pierre autant de fois qu’elle voudra.
