• Aucun résultat trouvé

deux pianos

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "deux pianos"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER : la voix et l'écoute

LE CARNAVAL DES ANIMAUX de Camille Saint-Saëns

LA COMPOSITION DE L'ORCHESTRE

deux pianos

une contrebasse

un violoncelle

un alto

deux violons

une flûte traversière

une clarinette

un xylophone

un célesta

(2)

PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER : la voix et l'écoute LE CARNAVAL DES ANIMAUX de Camille Saint-Saëns

INSTRUMENTS QUANTITES

GS MS AFFICHE

le piano 16 7 22

la contrebasse 2 1 4

le violoncelle 4 2 7

l'alto 4 1 7

le violon 8 2 13

la flûte traversière 1 1 3

la clarinette 3 2 4

le célesta 1 1 1

le xylophone 1 1 2

(3)

PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER : la voix et l'écoute LE CARNAVAL DES ANIMAUX de Camille Saint-Saëns

LES 14 TABLEAUX

1) Introduction et marche royale du lion 2 pianos contrebasse violoncelle alto

violon

2) Poules et coq 2 pianos

alto

2 violons clarinette

3) Hémiones 2 pianos

4) Tortues piano

violoncelle alto

violon

5) L'éléphant piano

contrebasse

6) Kangourous 2 pianos

7) Aquarium flûte

célesta piano violon

(4)

8) Personnages à longues oreilles 2 violons

9) Le coucou au fond des bois 2 pianos Clarinette

10) Volière flûte

2 pianos contrebasse violoncelle alto

2 violons 11) Pianistes

2 pianos violoncelle alto

violon

12) Fossiles 2 pianos

xylophone violoncelle alto

violon clarinette

13) Le cygne piano

violoncelle

14) Final : Introduction

Hémiones

Poules et coq

Kangourous

Personnages à longues oreilles

2 pianos contrebasse violoncelle alto

2 violons clarinette flûte

xylophone

Références

Documents relatifs

REMARQUES : Les cerceaux, les jetons ou les cartes de couleurs, ainsi que des représentations graphiques (images du Père Castor, catalogue, affiche) peuvent être

CLOCH ETTE

PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER : la voix et écoute GS LE CARNAVAL DES ANIMAUX Camille Saint-Saëns.. OBJECTIFS : Reconnaître les instruments utilisés pour représenter

CONSIGNE : Je découpe les instruments, je les colle dans la colonne correspondant à leurs familles.. LES CORDES LES VENTS

• Participer à un jeu collectif en respectant des règles dont on comprend l’utilité (la marchande, la maison des

Réaliser des boules en papier de soie ou en papier crépon de la couleur du fruit choisi : orange, clémentine, abricot, pêche, pomme, reine-claude, mirabelle, citron,

découvrir le vivant, découvrir les formes et les grandeurs, approcher les quantités et les nombres, se repérer dans le temps.. – PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER : le dessin

Concerto pour flûte n°2 en ré majeur, Wolfgang Amadeus Mozart Le Carnaval des animaux – Fossiles, Camille Saint-Saëns. Le carnaval des animaux – Finale, Camille Saint-Saëns Le