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ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي كآلية لترقية الاستثمار في رأس المال البشري

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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1 ﺔﻤﺩﻘﻤ ﺔﻠﺨﺍﺩﻤ ﻡﻭﺴﻭﻤﻟﺍ ﻲﻟﻭﺩﻟﺍ ﻰﻘﺘﻠﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴﻟﺎﻌﻓ ﻲﻓ : '' ﺕﺎﻗﻭﺭﺤﻤﻟﺍ ﺝﺭﺎﺨ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺔﻴﻗﺭﺘ '' ﻥﻤ ﻡﻅﻨﻤﻟﺍ ، ﺭﺒﺨﻤ ﻊﻤ ﻥﻭﺎﻌﺘﻟﺎﺒ ﺔﻴﺴﺎﻴﺴﻟﺍ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍﻭ ﻕﻭﻘﺤﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ ﻑﺭﻁ ﺔﺌﻴﺒﻟﺍﻭ ﻱﺭﺎﻘﻌﻟﺍ ﻥﻭﻨﺎﻘﻟﺍ ﻥﺒ ﺩﻴﻤﺤﻟﺍ ﺩﺒﻋ ﺔﻌﻤﺎﺠ ، ﺱﻴﺩﺎﺒ ﻲﻤﻭﻴ ،ﻡﻨﺎﻐﺘﺴﻤ 05 ﻭ 06 ﺭﺒﻤﺴﻴﺩ 2016 .

ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ

ﺘﻟ ﺔﻴﻟﺂﻜ

ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺔﻴﻗﺭ

ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ

ﺔﻴﻠﺒ ﺏﻴﺒﺤﻟ ﺩﻋﺎﺴﻤ ﺫﺎﺘﺴﺃ ''ﺃ '' ﺔﻴﺴﺎﻴﺴﻟﺍ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍ ﻡﺴﻗ ﺔﻴﺴﺎﻴﺴﻟﺍ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍﻭ ﻕﻭﻘﺤﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﺱﻴﺩﺎﺒ ﻥﺒ ﺩﻴﻤﺤﻟﺍ ﺩﺒﻋ – ﻡﻨﺎﻐﺘﺴﻤ ﺹﺨﻠﻤ : ﺩﻌﻴ ﻲﻓ ﺔﻴﺠﻴﺘﺍﺭﺘﺴﻹﺍ ﺭﺼﺎﻨﻌﻟﺍ ﻡﻫﺃ ﺩﺤﺃ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ ﺭﺼﻨﻌﻟﺍ ،ﻊﻤﺘﺠﻤ ﻱﻷ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻﺍﻭ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ لﻜﺒ ﺭﺼﻨﻌﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﺭﻴﻭﻁﺘ ﻰﻟﺇ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍﻭ ﺔﻴﺴﺎﻴﺴﻟﺍ ﺎﻬﺘﻤﻅﻨﺃ ﻑﻼﺘﺨﺍ ﻰﻠﻋ ﻡﻟﺎﻌﻟﺍ لﻭﺩ ﻰﻌﺴﺘ ﻙﻟﺫﻟ ﺎﻬﻟﺎﻤﺴﺃﺭ ﻑﺭﺎﻌﻤ ﻥﻭﺯﺨﻤ ﻥﻤ ﻥﺍﺩﻴﺯﻴ ﻥﺍﺫﻠﻟﺍ ؛ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ﻥﻴﻭﻜﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺎﺴﺎﺴﺃ ﺓﺩﻤﺘﻌﻤ ،ﻕﺭﻁﻟﺍﻭ لﺌﺎﺴﻭﻟﺍ ،ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ ﺭﺸﺒﻟﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘ ﻲﻓ ﺭﻤﺜﺘﺴﻴ ﺎﻤ ﻥﺃ ﺙﻴﺤ ﻭﻫ ﻪﺴﻔﻨ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﺃﻭ ،لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻉﺍﻭﻨﺃ لﻀﻓﺃ ﻭﻫ ﻑﺼﻭ ﺩﺤ ﻰﻠﻋ ،ﻲﻤﻭﻗ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ '' لﺎﺸﺭﺎﻤ ﺩﻴﺭﻔﻟﺃ ''. ﺩﺤﺃ ،ﺎﺼﻭﺼﺨ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ،ﺎﻤﻭﻤﻋ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ﻲﺒﻴﺭﺩﺘﻟﺍ ﻁﺎﺸﻨﻟﺍ ﺢﺒﺼﺃ ﺩﻘﻓ ،ﺩﺩﺼﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﻲﻓﻭ ﻭﻫﻭ ،ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍﻭ ﻱﺩﺎﺤﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﺭﺠﻓ ﻲﻓ ﺔﻴﻤﻨﺘﻠﻟ ﺔﻴﺴﻴﺌﺭﻟﺍ ﺕﺎﻜﺭﺤﻤﻟﺍ ﺎﻤ ﻯﺭﺨﺃ ﺔﻴﺤﺎﻨ ﻥﻤ ﻡﻬﺴﻴ ﻡﺩﻘﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻠﻟ ﺎﻤﺴﺤ ﺭﺜﻜﻷﺍ لﻤﺍﻭﻌﻟﺍ ﻲﻫ ﻙﻠﺘﻭ ،ﻑﺭﺎﻌﻤﻠﻟ ﻡﺎﻌﻟﺍ ﺭﺎﻫﺩﺯﻻﺍ ﻲﻓﻭ ،ﻲﺠﻭﻟﻭﻨﻜﺘﻟﺍﻭ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ . ﻰﻠﻋ ﻥﻴﻌﺘﻴ ﺎﻌﺠﺎﻨ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍﻭ ﻻﺎﻌﻓ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻭﻜﻴ ﻥﺃ لﺠﺃ ﻥﻤﻭ ﻙﻟﺫﻟ ﻥﺎﻤﻀ ﺔﺒﺭﺎﻘﻤ ﺭﺍﺭﻏ ﻰﻠﻋ ﺓﺩﺩﺤﻤ ﺕﺎﻴﻟﺁ ﺝﺎﻬﺘﻨﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻩﺯﺍﺭﺒﺇ لﻭﺎﺤﻨﺴ ﺎﻤ ﺍﺫﻫﻭ ،ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻗﺭﻭﻟﺍ ﻩﺫﻫ ﻲﻓ . ﺔﻴﺤﺎﺘﻔﻤﻟﺍ ﺕﺎﻤﻠﻜﻟﺍ : ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ؛ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ؛ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ؛ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ .

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Assurance qualité dans les établissements d'enseignement supérieur en tant que mécanisme de promotion de l'investissement dans le capital

humain Lehbib Bellia

Maitre Assistant « A »

Résumé:

L'élément humain est considéré comme l’un des plus importants éléments stratégiques dans le développement économique et social de toute société. Pour cette raison, les pays du monde, quels que soient leur système politique et économique, tentent à développer cet élément par tous les moyens et méthodes, principalement par la formation et l'enseignement, qui améliorent les acquis du capital humain, car l’investissement dans le développement humain est le meilleur type de capital, et que l'enseignement lui-même est un investissement national, tel que décrit par ''Alfred Marshall ''.

À cet égard, l’activité de la formation et de l’enseignement en générale, et l’enseignement supérieur en particulier, est devenue l'un des principaux moteurs du développement au début du XXI siècle, ce qui contribue d'autre part, dans le progrès scientifique et technologique, et le progrès général des connaissances, et ceux sont les facteurs les plus cruciaux pour la croissance économique.

Par conséquent, et afin que l'enseignement supérieur soit efficace et l'investissement dans le capital humain soit performant, les établissements d'enseignement supérieur sont tenus d’adopter des mécanismes spécifiques à l’instar de l’approche d'assurance qualité, chose que nous allons essayer de mettre en exergue à travers le présent article.

Mots clés: Assurance qualité, Etablissements d’enseignement supérieur, Capital humain.

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ﺔــــﻤﺩﻘﻤ

:

ﺕﺃﺩﺒ ﺩﻘﻟ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺩﺘﻤﺍ ﻡﺜ ،ﺔﻴﻋﺎﻨﺼﻟﺍ ﺕﺂﺸﻨﻤﻟﺍﻭ ﺔﺼﺎﺨﻟﺍ ﺕﺎﻤﻅﻨﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﻕﻴﺒﻁﺘﻜﻭ ﻡﻭﻬﻔﻤﻜ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ،ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﻤﺩﺨﻟﺍ ﺎﻬﺴﺃﺭ ﻰﻠﻋﻭ ،ﻡﺎﻋ لﻜﺸﺒ ﺕﺎﻤﺩﺨﻟﺍ لﺎﺠﻤ لﻤﺸﻴﻟ ﻡﻭﻬﻔﻤﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﻲﺘﻟﺍ ﺕﺎﺤﺎﺠﻨﻟﺍ ﻥﺃ ﺫﺇ ﺀﺎﺴﺅﺭﻭ ﻥﻴﻴﺭﺍﺩﻹﺍﻭ ﻥﻴﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﻩﺎﺒﺘﻨﺍ ﺓﺩﺸﺒ ﺕﺒﺫﺠ ﻱﺭﺎﺠﺘﻟﺍﻭ ﻲﻋﺎﻨﺼﻟﺍ ﻥﻴﻋﺎﻁﻘﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻜﺭﺤ ﺎﻬﺘﻘﻘﺤ ﻟﺍ ﻲﻋﺎﻨﺼﻟﺍ ﻪﺘﺒﻨﻤ ﻥﻤ لﺨﺩﻤﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﺓﺭﺎﻌﺘﺴﺍ ﺔﻟﻭﺎﺤﻤ ﻲﻓ ﺭﻴﻜﻔﺘﻟﺍ ﺃﺩﺒ ﺎﻨﻫ ﻥﻤﻭ ،ﺎﻫﻭﺤﻨ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﺓﺭﺯﺍﺅﻤ لﻌﻟﻭ ،ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﺍﺩﻴﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﻪﺒﻴﺭﺠﺘﻟ '' ﻎﻨﻤﻴﺩ '' ﻭ '' ﻥﺍﺭﻭﺠ '' لﺨﺩﻤﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﻲﻨﺒﺘﻟ ﻕﻴﺭﻁﻟﺍ ﺕﺩﻬﻤ ﻙﻟﺫﻟ ﻲﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻪﻘﺸ ﻲﻓ ﺹﺨﻷﺎﺒﻭ ﻥﺍﺩﻴﻤﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﻲﻓ 1 ، ﺩﻴﺍﺯﺘﻤﻟﺍ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﺭﺴﻔﻴ ﺎﻤ لﻌﻟﻭ ﺀﺎﻘﺘﺭﻻﺍﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﺒ ﻻﺇ ﻥﻭﻜﻴ ﻻ ﻙﻟﺫ ﻥﺃﻭ ،لﺜﻤﻷﺍ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻭﻫ ﻥﺎﺴﻨﻹﺍ ﺀﺎﻨﺒ ﻥﺄﺒ ﻥﺎﻤﻴﻹﺍ ﻭﻫ لﻭﺩﻟﺍ ﻡﻅﻌﻤ ﻲﻓ ﻩﺍﻭﺘﺴﻤﺒ ﻊﻤﺘﺠﻤ ﻱﺃ ﻲﻓ ﺔﻀﻬﻨﻟﺍ ﻥﺎﻜﺭﺃ ﻡﻫﺃ ﻥﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﺃﻭ ،ﺩﻴﺠﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎﺒ 2 ، ﻥﺃ ﺎﻤﻜ '' ﺕﺍﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺭﺜﻜﺃ ﻡﻫ ﺭﺸﺒﻟﺍ ﺔﻴﻤﻫﺃ ''. 3 ﻴﻤﻫﺃ ﻰﻟﺇ ﺭﻅﻨﻟﺎﺒﻭ ،ﻕﺒﺴ ﺎﻤﻤ ﺎﻗﻼﻁﻨﺇ ﺓﺩﻭﺠ ﺭﺜﺅﺘ ﻑﻴﻜ ،ﺭﺸﺒﻟﺍ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺔﻴﻤﻫﺃﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠ ﺔ ؟ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ . ﺔﻴﻟﺎﺘﻟﺍ ﺭﻭﺎﺤﻤﻟﺍ لﻼﺨ ﻥﻤ ﻉﻭﻀﻭﻤﻟﺍ لﻭﺎﻨﺘﻨ ،ﺔﻴﻟﺎﻜﺸﻹﺍ ﻩﺫﻫ ﻥﻋ ﺔﺒﺎﺠﻹﺍ ﺩﺼﻗﻭ : لﻭﻷﺍ ﺭﻭﺤﻤﻟﺍ : ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺔﺒﺭﺎﻘﻤ ﻡﻭﻬﻔﻤ . ﻲﻨﺎﺜﻟﺍ ﺭﻭﺤﻤﻟﺍ : ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﺍ لﻌﻔﻜ . ﺙﻟﺎﺜﻟﺍ ﺭﻭﺤﻤﻟﺍ : ﺔﻗﻼﻋ ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺩﻭﺠ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺒ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺎ . 1 -ﺴﻟا يﺪﮭﻣ ﻲﺋاﺮﻣﺎ ، ةرادإ ةدﻮﺠﻟا ﺔﻠﻣﺎﺸﻟا ﻲﻓ ﻦﯿﻋﺎﻄﻘﻟا ﻲﺟﺎﺘﻧﻹا ﻲﻣﺪﺨﻟاو ، نﺎﻤﻋ : راد ﺮﯾﺮﺟ ﺮﺸﻨﻠﻟ ،ﻊﯾزﻮﺘﻟاو 2007 ص ، . 417 . 2 ،ﺭﻫﺍﺯ ﻥﻴﺩﻟﺍ ﺀﺎﻴﻀ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻠﻟ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﻅﻨﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ : ﻲﻠﻤﻋ لﻴﻟﺩ ﺓﺭﻫﺎﻘﻟﺍ ، : ،ﻊﻴﺯﻭﺘﻟﺍﻭ ﺭﺸﻨﻠﻟ ﺏﺎﺤﺴﻟﺍ ﺭﺍﺩ 2005 ﺹ ، . 154 . 3 ،ﻲﻔﻴﻟﺇ ﺩﻤﺤﻤﻭ ﻥﻭﻋﺭﻓ ﺩﻤﺤﻤﺍ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺔﻓﺭﻌﻤﻟﺎﺒ ﺔﻴﺭﺸﺒﻟﺍ ﺩﺭﺍﻭﻤﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﻹ ﺙﻴﺩﺤ لﺨﺩﻤﻜ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ، ﻥﻤ لﻭﻘﻨﻤ : ﻡﻭﻴ ﺓﺭﺎﻴﺯ 1 1 / 09 / 2016 ﺔﻋﺎﺴﻟﺍ ﻰﻠﻋ : 22 ﻭ ﺎﺴ 41 ﺩ content/uploads -http://iefpedia.com/arab/wp

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لﻭﻷﺍ ﺭﻭﺤﻤﻟﺍ

:

ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺔﺒﺭﺎﻘﻤ ﻡﻭﻬﻔﻤ

ﺡﺎﺠﻨ ﻥﺇ ﻥﻴﺭﻜﻔﻤﻟﺍﻭ ﻥﻴﻴﻤﻴﺩﺎﻜﻷﺍ ﻯﺭﻏﺃ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺕﺎﻤﻅﻨﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺔﻔﺴﻠﻓ ﻕﻴﺒﻁﺘ ﻲﻨﺒﺘﺒ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﻰﻟﺇ ﻡﻬﻌﻓﺩﻭ ﻥﻴﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ﺔﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﻉﺎﻁﻗ ﻲﻓ ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﻩﺫﻫ . ﻻﻭﺃ -ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺭﻭﻁﺘﻭ ﺓﺄﺸﻨ : ﺕﺴﻴﻟ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻟﺄﺴﻤ ﻥﺇ ،ﺔﻴﻀﺎﻤﻟﺍ ﺔﻠﻴﻠﻘﻟﺍ ﺕﺍﻭﻨﺴﻟﺍ ﺓﺩﻴﻟﻭ ﺩﻭﻘﻌﻟﺍ ﻥﻤ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺩﻭﻌﺘ لﺒ ﻲﻀﺎﻤﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﺕﺎﻴﻨﻴﺜﻼﺜ ﺫﻨﻤ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻭﺤﻨ ﻲﻌﺴﻟﺍ ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﺕﺃﺩﺒ ﺩﻘﻓ ،ﺔﻴﻀﺎﻤﻟﺍ 4 ، ﻥﺈﻓ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍﻭ ﺙﺎﺤﺒﻷﺎﺒ ﻕﻠﻌﺘﻴ ﺎﻤﻴﻓ ﺎﻤﺃ ﻟ ﺩﻭﻌﻴ لﻀﻔﻟﺍ ﺙﺤﺎﺒﻠ ﻱﺩﻨﻠﻴﺯﻭﻴﻨﻟﺍ '' ﺱﻨﺭﻼﻜ ﻲﺒﻴﺒ '' ) Clarence E. Beeby ( ﺕﻔﻟ ﻥﻤ لﻭﺃ ﻩﺭﺎﺒﺘﻋﺎﺒ ﻩﺎﺒﺘﻨﻻﺍ ﻰﻟﺇ لﺌﺎﺴﻤ ﻉﻭﻨﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍﻭ ﻲﻓ ﺔﻴﻨﺎﻜﻤﺇ ﻰﻟﺇﻭ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻁﻴﻁﺨﺘﻟﺍ لﺒ ﻪﺘﺭﻭﺭﻀ ﻊﻓﺭﻟ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠ ﺔﻨﺴ ﺭﺩﺎﺼﻟﺍ ﻪﺒﺎﺘﻜ لﻼﺨ ﻥﻤ 1966 ﻥﺍﻭﻨﻌﺒ '' ﻥﺍﺩﻠﺒﻟﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠ ﺔﻴﻤﺎﻨﻟﺍ '' ) The Quality of Education in Developing Countries .( 5 ﺭﺒﺘﻌﻴ ﺎﻤﻜ '' ﺭﺴﻼﻗ ﻡﻴﻟﻭ '' ) William Glasser ( ﺉﺩﺎﺒﻤ ﻥﻤ ﺍﻭﺩﺎﻔﺘﺴﺍ ﻥﻴﺫﻟﺍ لﺌﺍﻭﻷﺍ ﻥﻤ '' ﻎﻨﻤﻴﺩ '' ﻲﻓ ﺔﻨﺴ ﺭﺩﺎﺼﻟﺍ ﻪﺒﺎﺘﻜ ﻲﻓ ﺔﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﻲﻓ ﻡﻜﺤﺘﻟﺍﻭ ﻁﺒﻀﻟﺍ ﻥﻋ ﻪﺘﻴﺭﻅﻨ ﺓﺭﻭﻠﺒﻟ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ 1969 ﻥﺍﻭﻨﻋ ﺕﺤﺘ '' لﺸﻓ ﻥﻭﺩﺒ ﺱﺭﺍﺩﻤ '' ) Schools Without Failure .( 6 ﻲﻓﻭ ﺔﻨﺴﻟﺍ ﺱﻔﻨ 1969 ﺍ ﺎﻫﺩﻘﻋ ﻲﺘﻟﺍ ﺓﻭﺩﻨﻟﺍ ﻲﻓ ،ﻡﻟﺎﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﻥﻴﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺭﺎﺒﻜ ﺩﻜﺃ ﻁﻴﻁﺨﺘﻠﻟ ﻲﻟﻭﺩﻟﺍ ﺩﻬﻌﻤﻟ ﺔﻤﻅﻨﻤﻟ ﻊﺒﺎﺘﻟﺍ ﻱﻭﺒﺭﺘﻟﺍ '' ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ '' ﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻕﻴﻘﺤﺘ ﺏﻭﺠﻭ ﻰﻠﻋ ، ﺍﺭﺜﺃ ﺓﻭﺩﻨﻟﺍ ﻩﺫﻫ ﺕﻔﻠﺨ ﺩﻗﻭ ،ﻡﻴﻠﻌﺘ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﻁﺎﺴﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﻡﻭﻴﻟﺍ ﻰﺘﺤ ﻊﻤﺴﻴ ﻩﺍﺩﺼ لﺍﺯ ﺎﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠ ﺹﻭﺼﺨﺒ ﺍﺭﻴﺒﻜ . 7 4

- Serbrenia J. Sims and Ronald R. Sims, Total Quality Management in Higher Education:

Is it Working? why Or why Not?, London: PraegerPublishers, 1995, p. 8.

5

- William L. Renwick, ''Clarence Edward Beeby (1902-1998)'', Revue Perspectives, UNESCO, Vol. 28, N° 2, juin 1998, pp. 363-379.

6 -ﺩﻤﺤﻤ ﺩﻤﺤﺃ ﺩﻴﻌﺴﻟﺍ ﻑﺭﺸﺃ ، ﺔﻴﻤﻼﺴﻹﺍ ﺔﻴﺅﺭﻟﺍﻭ ﺔﺜﺍﺩﺤﻟﺍ ﺩﻌﺒ ﺎﻤ ﺔﻴﺅﺭ ﻥﻴﺒ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ، ﺔﻴﺭﺩﻨﻜﺴﻹﺍ : ،ﺓﺩﻴﺩﺠﻟﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺭﺍﺩ 2008 ، ﺹ . 147 . 7 -ﺴﻟﺍ ﻱﺩﻬﻤ ﻲﺌﺍﺭﻤﺎ ، ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ، ﺹ ﺹ . 416 -417 .

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5 ﺔﻨﺴ ﻲﻓﻭ 1983 ﻟﺍ ﻥﻤ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ﺕﺭﻬﻅ ﺭﻴﺭﺎﻘﺘ ﻥﻴﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻁﻐﻀﻟﺍ ﻥﻤ ﺎﻋﻭﻨ ﺕﻘﻠﺨ ﻲﺘﻟﺍ ﺓﺩﺎﻴﻘﻟ ﺓﺭﺍﺩﺇﻭ ﻡﺎﻅﻨﻟﺍ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻩﺎﺠﺘﺎﺒ ﺯﻴﻜﺭﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺔﻠﺼﺍﻭﻤ ﻲﻌﺴﻟﺍ ﻭﺤﻨ ﻕﻴﻘﺤﺘ ﺓﺩﻭﺠ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﺜﻤ ﻱﺫﻟﺍ ﺭﻴﺭﻘﺘﻟﺍ ﻥﺍﻭﻨﻋ لﻤﺤ : '' ﺔﻤﺃ ﻲﻓ ﺭﻁﺨ '' ﻱﺫﻟﺍ ﻪﺘﺩﻋﺃ '' ﺔﻨﺠﻠﻟﺍ ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﻟﻠ ﻡﻴﻠﻌﺘ ﻡﺎﻌﻟﺍ '' ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴﻻﻭﻟﺎﺒ . 8 ﺔﻨﺴ ﻲﻓﻭ 1988 ﺕﺩﻬﺸ ﺔﻴﻭﻨﺎﺜ '' ﺏﻤﺎﻜﺠﺩﻴﺇ ﺕﻨﻭﺎﻤ '' ) Mt. Edgecumbe ( ﺔﻨﻴﺩﻤﺒ '' ﺴ ﺘﻴ ﺎﻜ '' ) Sitka ( ﺔﻴﻻﻭ ﻲﻓ '' ﺎﻜﺴﻻﺁ '' ) Alaska ( ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴﻻﻭﻟﺎﺒ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﻕﻴﺒﻁﺘﻟ ﺔﺒﺭﺠﺘ لﻭﺃ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻟﺍ 9 ﻭ ، ﺔﻨﺴ ﻲﻓ 1989 ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﺭﻴﻭﻁﺘﻭ ﻡﺍﺩﺨﺘﺴﻻ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺩﻘﻌﻨﺍ ﺍ ﻰﻠﻋ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺕﺎﻋﻭﻀﻭﻤ ﺕﺯﻜﺭﺘ ﺙﻴﺤ ،ﺎﻴﻨﺭﻭﻔﻴﻟﺎﻜ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﻲﻓ ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴﻻﻭﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻴﻤﻭﻘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤ ﺩﻴﺩﺤﺘ 10 ، ﺔﻨﺴ ﺕﻠﺤ ﻥﺃ ﺎﻤﻭ 1991 ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺈﺒ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﺃﺩﺒ ﻰﺘﺤ ﺔﻋﻭﻤﺠﻤ ﻡﻀ ﺩﺎﺤﺘﺍ ﺱﺴﺄﺘ ﺫﺇ ،ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺯﺭﺎﺒ لﻜﺸﺒ ﺢﻀﺘﻴ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺕﺎﻤﻅﻨﻤﻟﺍ ﻥﻤ ﺞﻫﺎﻨﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻡﻴﻫﺎﻔﻤ لﺎﺨﺩﺇ ﻰﻠﻋ لﻤﻌﻴ ،ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻥﻋ ﻼﻀﻓ لﺎﻤﻋﻷﺍ ﺕﺎﻴﻌﻤﺠﻜ ﺔﻴﻨﻬﻤﻟﺍ ﺔﻴﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺕﺍﺭﺭﻘﻤﻟﺍﻭ 11 ، ﺩﻌﺒ ﺎﻤﻴﻓﻭ ﺢﺒﺼﺃ ﻕﻴﺒﻁﺘ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻘﻴﻘﺤ ﺔﻌﻗﺍﻭ ﺎﻤﻨﻴﺤ ﻥﻠﻋﺃ ﺭﻴﺯﻭ ﻲﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺓﺭﺎﺠﺘﻟﺍ '' ﺩﻟﺎﻨﻭﺭ ﻥﻭﺍﺭﺒ '' ) Ronald Brown ( ﺔﻨﺴ 1993 ﻥﺃ ﺓﺯﺌﺎﺠ '' ﻡﻟﻭﻜﻟﺎﻤ ﺞﻴﺭﺩﻟﺎﺒ '' ﻟ ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻠ ﺕﺩﺘﻤﺍ لﻤﺸﺘﻟ ﻉﺎﻁﻗ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺏﻨﺎﺠ ﺕﺎﻜﺭﺸﻟﺍ ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺔﻗﻼﻤﻌﻟﺍ . 12 ،ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻥﻤ ﺕﺎﻴﻨﻴﻌﺴﺘﻟﺍ ﺩﻘﻋ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺈﺒ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﺩﻴﺍﺯﺘ ﺩﻘﻓ ﺍﺫﻜﻫﻭ ﺞﻤﺍﺭﺒﻭ ﺙﻭﺤﺒﻟﺍﻭ ﺕﺎﺒﺎﺘﻜﻟﺍ ﺕﺭﺜﺎﻜﺘﻭ ﺕﺩﺩﻌﺘ ﺙﻴﺤ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺩﻘﻌﺒ ﺽﻌﺒﻟﺍ ﻪﻴﻤﺴﻴ ﻱﺫﻟﺍﻭ ﻡﺜ ،ﻪﻨﻤ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﺔﺼﺎﺨﻭ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻴﺍﺯﺘﻤ ﺓﺭﻭﺼﺒ ﺕﺭﻤﺜﺘﺴﺍﻭ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺭﺎﻜﻓﺃ ﺕﻘﺒﻁ ﺱﺭﺍﺩﻤﻟﺍ . 13 ﺎﻴﻨﺎﺜ -ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﻡﻭﻬﻔﻤ : 8 ،ﺓﺭﻴﺍﺭﺼﻟﺍ ﺩﻟﺎﺨﻭ ﺡﺩﺒ ﺩﻤﺤﺃ '' ﺭﻭﺼﺘ ﺡﺭﺘﻘﻤ ﺭﻴﻭﻁﺘﻟ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤ ﺓﺭﺍﺩﻹ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺎﻬﻨﺎﻤﻀﻭ ﻲﻓ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺔﻴﻨﺩﺭﻷﺍ ﻲﻓ ﺀﻭﻀ ﺕﺎﻴﻨﻘﺘ ﻡﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻨﻭﺭﺘﻜﻟﻻﺍ '' ﺩﻠﺠﻤﻟﺍ ،ﻲﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠ ﻥﺎﻤﻀﻟ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺔﻠﺠﻤﻟﺍ ، 5 ﺩﺩﻌﻟﺍ ، 9 ، 2012 ﺹ ﺹ ، . 181 -209 . 9

- Tyler Weaver, Total ''Quality Management'', Eugene, OR: ERIC Clearinghouse on Educational Management, N° 73, August 1992, pp. 1-7.

10 -،ﻱﻭﺎﻴﺤﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭﻠﻋ ﻑﻴﺎﻨ ﻡﺴﺎﻗ '' ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺀﻭﻀ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ '' ، ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺩﺎﺤﺘﺇ ﺔﻠﺠﻤ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ، ﻟﺍ ،ﻥﺎﻤﻋ ﻌ ﺹﺼﺨﺘﻤﻟﺍ ﺩﺩ 4 ، لﻴﺭﻓﺃ 2007 ، ﺹ ﺹ . 133 -176 . 11 -،ﻲﺌﺍﺭﻤﺎﺴﻟﺍ ﻱﺩﻬﻤ ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ﺹ ، . 421 . 12 ،ﻱﻭﻼﻴﺒﻟﺍ ﻥﻴﺴﺤ ﻥﺴﺤﻭ ﺩﻴﻌﺴ ﻱﺩﻬﻤﻟﺍ ﻥﺴﺤﻤ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍﻭ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤﻟﺍ ﺱﺴﺃ ، ﻲﻓ : ﺔﻤﻴﻌﻁ ﺩﻤﺤﺃ ﻱﺩﺸﺭ ) ﺭﺭﺤﻤ ( ، ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ : ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤﻭ ﺯﻴﻤﺘﻟﺍ ﺕﺍﺭﺸﺅﻤ ﻥﻴﺒ ، ﻥﺎﻤﻋ : ﻊﻴﺯﻭﺘﻟﺍﻭ ﺭﺸﻨﻠﻟ ﺓﺭﻴﺴﻤﻟﺍ ﺭﺍﺩ ، 2006 ﺹ ، ﺹ . 23 -32 . 13 ،ﺩﻤﺤﻤ ﺩﻤﺤﺃ ﺩﻴﻌﺴﻟﺍ ﻑﺭﺸﺃ ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ﺹ ﺹ ، . 147 -148 .

(6)

6 ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻕﻴﻘﺤﺘﻟ ﺕﺎﺒﺭﺎﻘﻤ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﻡﻭﻬﻔﻤﺒ ﺫﺨﺄﺘ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﻅﻨﻟﺍ ﻡﻅﻌﻤ ﺕﺠﻬﺘﻨﺍ ﺩﻘﻟ ﻡﻭﻘﺘ ﻲﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺔﺒﺭﺎﻘﻤ ﺎﻬﻨﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﺤﺍﺭﻤ ﻑﻠﺘﺨﻤ ﻲﻓ ﺃﺩﺒ ﻱﺫﻟﺍﻭ ،ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻡﻴﻴﻘﺘ ﻡﺎﻅﻨ ﻰﻠﻋ ﻰﻟﺇ ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻥﻤ ﺭﻴﺨﻷﺍ ﺩﻘﻌﻟﺍ لﻼﺨ لﻭﺤﺘ ﻡﺜ ،ﺵﻴﺘﻔﺘﻟﺍ ﻰﻤﺴﻤ ﺕﺤﺘ ﻲﻌﻤﺎﺠﻟﺍ لﺒﻗ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻤﻭﻅﻨﻤ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻰﻟﺇ لﻘﺘﻨﺍ ﻱﺫﻟﺍ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﻴﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﺔﺒﻗﺍﺭﻤ ﻡﺎﻅﻨﺒ ﻑﺭﻌﻴ ﺎﻤ . 14 ﻴﻭ ﻑﺭﻌ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﻪﻨﺄﺒ : " ﻡﺎﻴﻗ ﺞﺘﻨﻤﻟﺍ ﺔﻌﻠﺴﻠﻟ ﻭﺃ ﻡﺩﻘﻤﻟﺍ ﺔﻤﺩﺨﻠﻟ ﺩﻬﻌﺘﻟﺎﺒ ﻥﺄﺒ ﻊﻠﺴﻟﺍ ﻲﺘﻟﺍ ﺎﻬﺠﺘﻨﻴ ﻭﺃ ﺕﺎﻤﺩﺨﻟﺍ ﻲﺘﻟﺍ ﺎﻬﻤﺩﻘﻴ ﻕﺒﺎﻁﺘﺘ ﻊﻤ ﻡﻴﻤﺎﺼﺘﻟﺍ ﺕﺎﻔﺼﺍﻭﻤﻟﺍﻭ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤﻟﺍﻭ ﺓﺭﺭﻘﻤﻟﺍ ﻥﻤ ﺔﻴﺤﺎﻨ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺎﻬﻨﺃﻭ لﺒﺎﻘﺘ ﺕﺎﺒﻠﻁﺘﻤ ﻥﻭﺒﺯﻟﺍ ﻊﺒﺸﺘﻭ ﻪﺘﺎﺠﺎﺤ ﻪﺘﺎﺒﻏﺭﻭ ﻕﻘﺤﺘﻭ ﻩﺎﻀﺭ ''. 15 ﺩﺼﻘﻴﻭ ﻪﺒ ﺎﻀﻴﺃ : '' ﺔﻋﻭﻤﺠﻤ ﻥﻤ ﻁﻁﺨﻟﺍ ﺔﻁﺸﻨﻷﺍﻭ ﺎﻬﻘﺒﻁﺘ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻓﺎﻜ ،ﻡﺎﺴﻗﻷﺍ ﻲﻓﻭ ﻊﻴﻤﺠ ،ﺕﺎﻴﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﻑﺩﻬﺒ ﻥﺎﻤﻀ ﻥﺃ ﺞﺘﺎﻨ ﺕﺎﻴﻠﻤﻌﻟﺍ ﻑﻭﺴ ﻲﺒﻠﻴ ﺕﺎﺠﺎﺤ ،ﻥﺌﺎﺒﺯﻟﺍ ﻡﻬﺘﺎﻌﻗﻭﺘﻭ ﻙﻟﺫﻭ ﻥﻤ لﻼﺨ ﺭﻴﺜﺄﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺔﻘﻴﺭﻁﻟﺍ ﻲﺘﻟﺍ ﻡﺘﻴ ﺎﻬﻘﻓﻭ ﻡﻴﻤﺼﺘ ﺕﺎﺠﺘﻨﻤﻟﺍ ﺎﻬﻌﻴﻨﺼﺘﻭ ﺎﻬﺸﻴﺘﻔﺘﻭ ،ﺎﻫﺭﺎﺒﺘﺨﺍﻭ ﺎﻬﺒﻴﻜﺭﺘﻭ ،ﺎﻬﻤﻴﻠﺴﺘﻭ ،ﺎﻬﺘﻤﺩﺨﻭ ﻑﺩﻬﻴﻭ ﻡﺎﻅﻨ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺩﻴﻭﺯﺘ ﺔﻘﺜﻟﺍ ﺕﺎﺠﺘﻨﻤﺒ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ''. 16 ﻭ ﻔﻴﺭﻌﺘﻟﺍ لﻼﺨ ﻥﻤ ﻥﻴ ﻘﺒﺎﺴﻟﺍ ﻥﻴ ﻴ ﻡﻭﻬﻔﻤ ﻥﺃ ﺢﻀﺘ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺯﻜﺭﻴ ﻰﻠﻋ ﺔﻟﻭﺎﺤﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻡﻴﻤﺼﺘ ﻥﺃ ﻥﻤ ﺩﻜﺄﺘﻠﻟ ﺝﺎﺘﻨﺇ ﺞﺘﻨﻤﻟﺍ ﻡﺘﻴ ﺎﻔﻠﺴ ﺓﺩﺩﺤﻤ ﺕﺎﻔﺼﺍﻭﻤﻟ ﺎﻘﻓﻭ ﻪﻨﺃ ﻱﺃ ، ﺕﺎﺠﺘﻨﻤ ﺝﺎﺘﻨﻹ ﺔﻠﻴﺴﻭ ﺏﻭﻴﻋ ﻥﻭﺩﺒ ﻷﺍ ﻥﻤ ﺔﻴﻟﺎﺨﻭ ﻁﺨ ﺀﺎ . ﻙﻟﺫ ﻥﻤ ﻑﺩﻬﻟﺍﻭ ﻰﻟﺇ لﻭﺼﻭﻟﺍ '' ﺭﻔﺼ ﺏﻭﻴﻋ '' ﻰﻠﻋ ، ﻑﺼﻭ ﺩﺤ '' ﻲﺒﺴﻭﺭﻜ '' ) Crosby ( ﻕﻴﻘﺤﺘﺒ ﻙﻟﺫﻭ ، ﺤﻴﺤﺼﻟﺍ ﺀﺎﻴﺸﻷﺍ ﻰﻠﻋ لﻭﺼﺤﻟﺍ ﻭﺃ ﺞﺘﻨﻤﻟﺍ ﺕﺎﻔﺼﺍﻭﻤ ﻲﻓﻭ ﻰﻟﻭﻷﺍ ﺓﺭﻤﻟﺍ ﻥﻤ ﺔ ﺓﺭﻤ لﻜ . 17 ﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﺎﺠﻤ ﻲﻓ ﻴﻌ ﻥﻋ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺭﺒ : '' ﻭﺤﻨ ﺔﻬﺠﻭﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴﻠﻤﻌﻟﺍﻭ ﻡﻅﻨﻟﺍﻭ ﺕﺎﺴﺎﻴﺴﻟﺍ ﺔﻓﺎﻜ ﺎﻬﻨﻴﺴﺤﺘﻭ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻥﻤ ﺔﻤﺩﻘﻤﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﻤﺩﺨ ﺓﺩﻭﺠ ﻰﻠﻋ ﺔﻅﻓﺎﺤﻤﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ . ﺎﻬﺜﺩﺤﺘﺴﺘ ﺔﻠﻴﺴﻭ ﻭﻫﻭ 14 ،ﺏﻴﺠﻨ لﺎﻤﻜ ﺭﺼﻤ ﻲﻓ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤﻟﺍ : ﺓﺩﻴﺩﺠﻟﺍ ﺔﻴﻟﺍﺭﺒﻴﻠﻟﺍ ﺭﺼﻋ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺡﻼﺼﺇ ﻉﻭﺭﺸﻤﻟ ﺔﻴﺩﻘﻨ ﺔﺴﺍﺭﺩ ، ﺓﺭﻫﺎﻘﻟﺎﺒ ﺔﻴﻓﺭﻌﻤﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺯﻜﺭﻤ ﻊﻤ ﻥﻭﺎﻌﺘﻟﺎﺒ ﺓﺭﻭﺼﻨﻤﻟﺎﺒ ﺔﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜﻟ ﻱﻭﻨﺴﻟﺍ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻤﺩﻘﻤ ﺔﻠﺨﺍﺩﻤ ﻥﺍﻭﻨﻌﺒ : ،ﺓﺭﻭﺼﻨﻤﻟﺍ ،ﺔﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ ،ﺭﺼﻤ ﻲﻓ ﻱﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺡﻼﺼﻹﺍ ﻕﺎﻓﺁ 2 ﻭ 3 ﺭﺒﻭﺘﻜﺃ 2004 . 15 -ﻑﺴﻭﻴ ﻲﺌﺎﻁﻟﺍ ﻡﻴﺠﺤ ﺩﻤﺤﻤﻭ ﻲﻠﻴﺠﻌﻟﺍ ﻲﺼﺎﻋ ﺙﻴﻟﻭ ﻡﻴﻜﺤﻟﺍ ﻲﻠﻋ ، ﻡﻅﻨ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺕﺎﻤﻅﻨﻤﻟﺍ ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﻹﺍ ،ﺔﻴﻤﺩﺨﻟﺍﻭ ﻥﺎﻤﻋ : ﺭﺍﺩ ﻱﺭﻭﺯﺎﻴﻟﺍ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟﺍ ﺭﺸﻨﻠﻟ ﻊﻴﺯﻭﺘﻟﺍﻭ ، 2009 ﺹ ، . 248 . 16 ﺃ ﺩﻤﺤ ﺏﻴﻁﺨﻟﺍ ﻭ ﺡﺍﺩﺭ ،ﺏﻴﻁﺨﻟﺍ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍ ﻁﺒﻀﻭ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ : ﺡﺭﺘﻘﻤ ﺝﺫﻭﻤﻨ ، ﺇ ﺩﺒﺭ : ﻋ ﺎ ﻡﻟ ﺏﺘﻜﻟﺍ ،ﺙﻴﺩﺤﻟﺍ 2010 ، ﺹ . 45 .

17- Edward Sallis, Total Quality Management in Education, 3rd Ed., London: Kogan Page, 2002, p. 17.

(7)

7 ﺎﻬﺘﺩﺩﺤ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻴﺴﺎﻴﻘﻟﺍ ﺕﺎﻴﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﺔﺒﻠﻁﻟﺍ ﻎﻠﺒﻴ ﻲﻜ ﺕﺌﻴﻫ ﺩﻗ ﻑﻭﺭﻅﻟﺍ ﻥﺃ ﻥﻴﺭﺨﻶﻟﻭ ﺎﻬﺴﻔﻨﻟ ﺩﻜﺅﺘﻟ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﺎﻬﺴﻔﻨﻟ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ''. 18 ﺎﻀﻴﺃ ﻑﺭﻌﻴﻭ ﻪﻨﺄﺒ : '' ﺔﻋﻭﻤﺠﻤ ﺕﺍﺀﺍﺭﺠﻹﺍ ﺔﻁﻁﺨﻤﻟﺍ ﺔﻴﺠﻬﻨﻤﻟﺍﻭ ﺔﻤﺯﻼﻟﺍ ﺀﺎﻁﻋﻹ ﺔﻘﺜ ﺔﻴﻓﺎﻜ ﻥﺄﺒ ﺞﺘﻨﻤﻟﺍ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻭﺃ ﺔﻴﻠﻤﻌﻟﺍ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺍﺩﺅﻤﻟﺍ ﺓ ﻓﻭﺘﺴﺘ ﻲ ﺏﻟﺎﻁﻤ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﺒﻭﻠﻁﻤﻟﺍ ''. 19 ﺎﻬﻓﺍﺩﻫﺃ ﺕﻐﻠﺒ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﺩﻌﺘ ،ﻑﺍﺩﻫﻷﺍ ﻍﻭﻠﺒ ﻲﻨﻌﺘ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺃ ﻡﺍﺩ ﺎﻤﻭ ﺭﻴﺩﺘ ﺎﻬﻨﺄﺒ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻕﻘﺤﺘﻭ 20 ، ﺎﻬﻔﺼﻭﺒ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺭﻅﻨﻟﺍ ﻥﻜﻤﻴ ﻪﻨﺃ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﻡﻭﻬﻔﻤ ﻲﻨﻌﻴ ﻙﻟﺫﻟ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤ ﻊﻤ ﻕﺴﺘﺘ ﺔﻘﻴﺭﻁﺒ ﺎﻬﻏﻭﻠﺒ ﻡﺘ ﺩﻗ ﺓﺩﺩﺤﻤﻟﺍ ﻑﺍﺩﻫﻷﺍ ﻥﺃ ﻱﺃ ،ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻪﺘﺭﺭﻗ ﺎﻤ ﻊﻤ ﻡﺅﺍﻭﺘﻟﺍ ﺓﺩﺩﺤﻤﻟﺍ . ﺎﺜﻟﺎﺜ -ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺔﻴﻤﻫﺃ : ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺎﺒ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﻥﺇ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﺕﺎﻨﻴﻌﺴﺘ ﺫﻨﻤ ﺭﺨﻵ ﻡﻭﻴ ﻥﻤ ﺩﻴﺍﺯﺘﻴ ﻙﻔﻨﺍ ﺎﻤ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ،ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻩﺫﻫ ﻰﻠﻋ ﻥﻴﻤﺌﺎﻘﻟﺍ ﻡﺎﻤﺘﻫﺎﺒ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍﻭ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀﻭ ﻡﻴﻴﻘﺘﻟﺍ ﻡﺎﻅﻨ ﻲﻅﺤ ﺙﻴﺤ ،ﻲﻀﺎﻤﻟﺍ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻭ ﺀﻼﻤﻌﻟﺍ ﺔﻘﺜ ﻰﻠﻋ ﻅﺎﻔﺤﻟﺍﻭ ﺎﻬﺒ ﻡﺌﺎﻘﻟﺍ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﺎﻅﻨﻟﺍ ﺭﻴﻭﻁﺘ لﺠﺃ ﻥﻤ ﻙﻟﺫﻭ ﻲﻠﺤﻤﻟﺍ . 21 ﺩﻘﻟ ﺍﺯﺘ ،ﻲﻤﻴﻠﻗﻹﺍﻭ ﻲﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﻥﻴﻴﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀﺒ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﺩﻴ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ﺕﺭﺠ ﺙﻴﺤ ﺕﺍﺭﺩﺎﺒﻤﻟﺍ ﻥﻤ ﺔﻴﻤﻴﻠﻗﻹﺍﻭ ﺔﻴﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﻥﻴﺴﺤﺘﻟ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﻼﺨ ﻥﻤ ﺕﻤﻅﻨ ،ﻲﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﻯﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﻰﻠﻌﻓ ،ﺕﺍﻭﺩﻨﻟﺍﻭ ﺕﺍﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺩﻘﻋ '' ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ '' ﺍﺭﻤﺘﺅﻤ ﺱﻴﺭﺎﺒﺒ ﺎﻴﻤﻟﺎﻋ لﻭﺤ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻤ 5 ﻰﻟﺇ 9 ﺭﺒﻭﺘﻜﺃ 1998 ﻡﺘ ﻥﺎﻤﻀ ﻰﻠﻋ ﺯﻴﻜﺭﺘﻟﺍ ﻪﻴﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ،ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺎﻤﻜ ﺭﻗﺃ ﻪﺘﻤﻅﻨ ﻱﺫﻟﺍ ،ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﺩﺎﻤﺘﻋﺍﻭ ﻡﻴﻴﻘﺘ ﺀﺍﺭﺒﺨ ﻉﺎﻤﺘﺠﺍ '' ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ '' ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺭﺍﺯﻭ ﻊﻤ ﻥﻭﺎﻌﺘﻟﺎﺒ ﻲﻓ ﻥﺎﻤﻋ ﺔﻨﻁﻠﺴ ﻲﻓ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ 2001 ﺍ ﺕﺎﻴﺼﻭﺘﻟﺍ ﻥﻤ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ، ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺎﺒ ﺽﻭﻬﻨﻟﺎﺒ ﻕﻠﻌﺘﺘ ﻲﺘﻟ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ . 18 -ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ ، ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﻲﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ : ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻲﻓ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍﻭ ﻱﺩﺎﺤﻟﺍ : لﻤﻋ ﺔﻘﻴﺜﻭ ، ﺱﻴﺭﺎﺒ ، 5 -9 ﺭﺒﻭﺘﻜﺃ 1998 ﺹ ، . 38 . 19

- Yin Cheong Cheng, ''Quality Assurance in Education: Internal, Interface and

Future'', Quality Assurance in Education, Vol. 11, No. 4, December 2003, pp. 202-213.

20 -ﺭﺎﻓﻭ ﻱﺭﺍﺩﺒ لﺎﻤﻜ ،ﷲﺍ ﺯﺭﺤ ﻡﻴﺭﻜﻟﺍ ﺩﺒﻋﻭ ﺭﻭﻜﺎﺒﻭﺒ ﺱ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻉﺎﻁﻗ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ : ﻡﻴﻴﻘﺘﻟﺍ ﺡﺎﺠﻨﺇﻭ ﺩﺍﺩﻋﺇ ﻲﺘﺍﺫﻟﺍ ﺭﺌﺍﺯﺠﻟﺍ ، : ،ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺕﺎﻋﻭﺒﻁﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭﻴﺩ 2013 ﺹ ، . 17 . 21 ،ﻲﻗﺎﺒﻟﺍ ﺩﺒﻋ ﺩﻤﺤﺃ ﻰﻔﻁﺼﻤﻭ ﻱﺭﺩﻨﺒﻟﺍ ﻥﺎﻤﻴﻠﺴ ﻥﺒ ﻥﺴﺤﻤ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀﻟ ﺔﻴﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﺕﺎﻫﺎﺠﺘﻻﺍ ، ﻲﻓ : ﺩﻤﺤﺃ ﻱﺩﺸﺭ ﺔﻤﻴﻌﻁ ) ﺭﺭﺤﻤ ( ، ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ : ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤﻭ ﺯﻴﻤﺘﻟﺍ ﺕﺍﺭﺸﺅﻤ ﻥﻴﺒ ، ﻥﺎﻤﻋ : ﺭﺸﻨﻠﻟ ﺓﺭﻴﺴﻤﻟﺍ ﺭﺍﺩ ﻊﻴﺯﻭﺘﻟﺍﻭ ، 2006 ﺹ ﺹ ، . 33 -50 .

(8)

8 ،ﻲﻤﻴﻠﻗﻹﺍ ﺩﻴﻌﺼﻟﺍ ﻰﻠﻋﻭ ﺕﻤﻅﻨ '' ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ '' ﻲﻓ ﺱﺭﺎﻤ 1998 ﺍ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟ ﻲﻤﻴﻠﻗﻹﺍ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ لﻭﺤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﺕﻭﺭﻴﺒ ﻥﺍﻭﻨﻌﺒ : " ﻱﺃ ﻡﻴﻠﻌﺘ لﺎﻋ ﻡﻟﺎﻌﻠﻟ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻱﺩﺎﺤﻟﺍ ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍﻭ ؟ " ﻱﺫﻟﺍﻭ ﺩﻜﺃ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻤﻫﺃ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ،ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﺙﻴﺤ ﺏﻟﺎﻁ ﻡﻅﻨ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﻬﺘﺎﺴﺴﺅﻤﻭ ﺒ ﺎ ﺀﺎﻁﻋﺈ ﺔﻴﻭﻟﻭﻷﺍ ﻥﺎﻤﻀﻟ ﺩﻭﺠ ﺓ ،ﺞﻤﺍﺭﺒﻟﺍ ،ﺱﻴﺭﺩﺘﻟﺍﻭ ،ﺕﺎﺠﺭﺨﻤﻟﺍﻭ ﺭﻴﻭﻁﺘﻭ ،ﺕﺎﻴﻠﻜﻴﻫ ،ﺕﺎﻴﻟﺁﻭ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤﻭ ﻥﺎﻤﻀﻟ ﻟﺍ ﺩﻭﺠ ﺓ ﻹﺍ ﻯﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻲﻤﻴﻠﻗ ، ﻭ ﻟﺍ ﻲﻨﻁﻭ ، ﺎﻘﻓﻭ ﻉﻭﻨﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻅﺎﻔﺤﻟﺍ ﻊﻤ ﺔﻴﻟﻭﺩﻟﺍ ﺕﺎﻬﺠﻭﺘﻟﺍ ﻊﻤ ﺏﺴﺎﻨﺘﻴ لﻜﺸﺒ ،ﺞﻤﺎﻨﺭﺒ ﻭﺃ ﺔﺴﺴﺅﻤ ﻭﺃ ﺩﻠﺒ لﻜ ﺹﺌﺎﺼﺨﻟ ﺎﻤﻜ ﺕﺭﺩﺼ ﻥﻋ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺔﻁﺨ لﻤﻋ ﺏﻟﺎﻁﺘ لﻜ ﺔﻟﻭﺩ ﺔﻴﺒﺭﻋ ﻊﻀﻭﺒ ﺔﻴﻟﺁ ﻘﺘﻟ ﻴ ﻡﻴ ﺩﻭﺠ ﺓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ لﻤﺠﻤﺒ ﻪﺘﺎﻤﻭﻘﻤ ﻥﻤ ،ﺔﻤﻅﻨﺃ ،ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻭ ،ﺞﻤﺍﺭﺒﻭ ﺔﺌﻴﻫﻭ ﺱﻴﺭﺩﺘ ، ﺕﺎﺠﺭﺨﻤﻭ . ﻰﻠﻋ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﻕﺭﻁ لﻤﺘﺸﺘﻭ ﻊﻀﻭ ﺕﺎﻴﻟﺁ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻ ﺞﻤﺍﺭﺒﻟﺍ ،ﺔﻴﻤﻴﺩﺎﻜﻷﺍ ﻘﺘﻟﺍﻭ ﻴ ﻡﻴ ﻲﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﺔﻨﻴﻌﻤ ﺔﻴﻨﻬﻤ ﻭﺃ ﺔﻴﻓﺭﻌﻤ ﻥﻴﺩﺎﻴﻤﻟ ﻲﻋﺎﻁﻘﻟﺍ ﻭﺃ . 22 ﺎﻤﻜ ﻲﻓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺙﺤﺒﻟﺍﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺀﺍﺭﺯﻭﻟ ﻥﻤﺎﺜﻟﺍ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺭﺩﺼﺃ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﻥﻁﻭﻟﺍ ﺩﻘﻋ ﻱﺫﻟﺍ ، ﻥﻴﺒ ﺎﻤ ﺓﺭﻫﺎﻘﻟﺎﺒ 24 ﻭ 27 ﺭﺒﻤﺴﻴﺩ 2001 ﺭﺎﻌﺸ ﺕﺤﺘ '' ﻲﻓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺙﺤﺒﻟﺍﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﻋﻭﻨﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺩﺤﺘﻟﺍ ﺔﻬﺠﺍﻭﻤﻟ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﻥﻁﻭﻟﺍ ﺔﻴﻠﺒﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴ '' ﻰﻟﺇ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ لﻭﺩﻟﺍ ﺓﻭﻋﺩ ﺎﻬﻤﻫﺃ ﻥﻤﻭ ﺕﺎﻴﺼﻭﺘﻟﺍ ﻥﻤ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ، ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀﻭ ﻁﺒﻀﻟ ﺱﻟﺎﺠﻤﻭ ﺔﻴﻨﻁﻭ ﺕﺎﺌﻴﻫ ﺀﺎﺸﻨﺇﻭ ،ﻲﻤﻴﺩﺎﻜﻷﺍ ﺯﺎﻴﺘﻤﻻﺍﻭ ﺓﺩﻭﺠﻠﻟ ﺔﻴﺒﺭﻋ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤ ﻊﻀﻭ ﺩﺎﺤﺘﺍ ﻊﻤ ﻥﻭﺎﻌﺘﻟﺎﺒ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍﻭ ﺔﻓﺎﻘﺜﻟﺍﻭ ﺔﻴﺒﺭﺘﻠﻟ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺔﻤﻅﻨﻤﻟﺍ ﺓﻭﻋﺩﻭ ،ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ،ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀﻭ ﺀﺍﺩﻷﺍ ﻡﻴﻴﻘﺘﻟ ﻲﺒﺭﻋ ﻡﺎﻅﻨ ﺀﺎﺸﻨﺇ ﻰﻟﺇ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺕﺎ ﺒﻁﺘ ﺕﺎﺒﻠﻁﺘﻤ ﺩﻴﺩﺤﺘﻭ ﻴ ﻪﻘ . 23 ﻜ ﻙﻟﺫ ﺕﻓﺭﺸﺃ '' ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ '' ﻥﻭﺎﻌﺘﻟﺎﺒ ﻊﻤ ﺩﺎﺤﺘﺍ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺭﻤﺘﺅﻤ ﺩﻘﻋ ﻲﻓ ﻕﺸﻤﺩ ﻲﻓ ﺭﺒﻤﺴﻴﺩ 2003 ﺩﻜﺃ ﻥﻤﻀ ﻪﺘﺎﻴﺼﻭﺘ ﻰﻠﻋ ﺓﺭﻭﺭﻀ ﺀﺎﺸﻨﺇ ﻁﺒﻀﻟ ﺕﺎﻴﻟﺁ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺭﺸﻨﻭ ﺔﻓﺎﻘﺜ ﻡﻴﻴﻘﺘﻟﺍ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍﻭ ﻲﻓ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ . 24 ﻡﺎﻌﻠﻟ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ ﺭﻴﺭﻘﺘ ﻲﻓﻭ 2003 ﻥﺍﻭﻨﻌﺒ : '' ﺔﻓﺭﻌﻤﻟﺍ ﻊﻤﺘﺠﻤ ﺔﻤﺎﻗﺇ ﻭﺤﻨ '' ﺎﻋﺩ ، ﺏﺘﻜﻤﻟﺍ ﻲﻤﻴﻠﻗﻹﺍ لﻭﺩﻠﻟ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﻲﺌﺎﻤﻨﻹﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ﻡﻤﻷﺍ ﺞﻤﺎﻨﺭﺒﻟ ﻊﺒﺎﺘﻟﺍ ) UNDP ( ﺀﺎﺸﻨﺇ ﻰﻟﺇ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ لﻭﺩﻟﺍ ﺔﻠﻘﺘﺴﻤ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﺓﺩﻭﺠﻠﻟ ﺎﻨﺎﻤﻀ ﺎﻫﺩﺎﻤﺘﻋﺍﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻭ ﺞﻤﺍﺭﺒ ﻡﻴﻴﻘﺘﻟ . 25 22 -،ﺭﻭﺸﺒ ﺭﻴﻨﻤ ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﻥﺍﺩﻠﺒﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ : ﺓﺭﻅ ﺔﻴﻟﺎﻤﺠﺇ ، ﻲﻓ : ﻥﺎﻨﺩﻋ ﻥﻴﻤﻷﺍ ) ﺭﺭﺤﻤ ( ، ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ، ﺕﻭﺭﻴﺒ : ﺔﺌﻴﻬﻟﺍ ﺔﻴﻨﺎﻨﺒﻠﻟﺍ ﻡﻭﻠﻌﻠﻟ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ، 2005 ، ﺹ ﺹ . 113 -180 . 23 ،ﻲﺒﻠﺠﻟﺍ ﺩﻴﺠﻤ ﺭﻜﺎﺸ ﻥﺴﻭﺴ '' ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺭﻴﻴﺎﻌﻤ '' ، ،ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺩﺎﺤﺘﺍ ﺔﻠﺠﻤ ،ﻥﺎﻤﻋ ﺹﺼﺨﺘﻤﻟﺍ ﺩﺩﻌﻟﺍ 4 لﻴﺭﻓﺃ ، 2007 ، ﺹ ﺹ . 277 -307 . 24 -ﻡﺴﺎﻗ ،ﻥﺍﻭﻠﻋ ﻑﻴﺎﻨ '' ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺔﻴﻨﺎﻜﻤﺇﻭ ﺎﻬﻘﻴﺒﻁﺘ ﻲﻓ ﺕﺎﻴﻠﻜ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﻱﺩﺤﺘﻟﺍ '' ، ﺔﻠﺠﻤ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺩﺎﺤﺘﺍ ﺩﺩﻌﻟﺍ ،ﻥﺎﻤﻋ ،ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ 46 ، 2006 ﺹ ﺹ ، . 215 -251 .

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9 ﺭﻗﺃ ﻩﺭﻭﺩﺒﻭ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺭﺸﺎﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺙﺤﺒﻟﺍﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺀﺍﺭﺯﻭﻟ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﻥﻁﻭﻟﺍ ﻲﻓ ﺩﻘﻋ ﻱﺫﻟﺍ ، ﻥﻤﻴﻟﺎﺒ ﺯﻌﺘ ﻲﻓ ﺭﺒﻤﺴﻴﺩ 2005 ﺭﺎﻌﺸ ﺕﺤﺘ '' ﺯﻴﻤﺘﻟﺍ ﻉﺍﺩﺒﻺﻟﻭ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ '' ،ﺕﺎﻴﺼﻭﺘﻟﺍ ﻥﻤ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ، ﻭ ﻥﻤ ﺎﻬﻤﻫﺃ ﺡﺍﺭﺘﻗﺍ لﻴﻜﺸﺘ ﺔﻨﺠﻠﻟﺍ ﺔﻴﺴﻴﺴﺄﺘﻟﺍ ﺔﺴﺍﺭﺩﻟ ﺀﺎﺸﻨﺇ ﺔﺴﺴﺅﻤ ﺔﻴﺒﺭﻋ ﻥﺎﻤﻀﻟ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍﻭ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ، ﺡﺍﺭﺘﻗﺍﻭ ﺀﺎﺸﻨﺇ ﺔﻜﺒﺸ ﺔﻴﺒﺭﻋ ﻕﻴﺴﻨﺘﻠﻟ ﻥﻴﺒ ﺕﺎﺌﻴﻫ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍ ،ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺙﺤﻭ ﻥﻤ ﺱﻴﻟ ﻪﻴﺩﻟ ﻥﻤ لﻭﺩﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺀﺎﺸﻨﺇ ﺎﻬﺘﺎﺌﻴﻫ ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺩﺎﻤﺘﻋﻼﻟ . ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ ﺎﻋﺩ ﺎﻤﻜ ﻱﺩﺎﺤﻟﺍ ﺭﺸﻋ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺙﺤﺒﻟﺍﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺀﺍﺭﺯﻭﻟ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﻥﻁﻭﻟﺍ ﻲﻓ ﺩﻘﻌﻨﻤﻟﺍ ، ﻲﻓ ﻲﺒﺩ ﺒ ﺔﻟﻭﺩ ﺕﺍﺭﺎﻤﻹﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺭﺒﻤﻓﻭﻨ 2007 ﺭﺎﻌﺸ ﺕﺤﺘ '' ﺔﻤﻟﻭﻋ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ : ﺔﻴﻭﻬﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺔﻴﻤﺘﺤﻭ ﻁﺘﻟﺍ ﺭﻴﻭ " ، ﻰﻟﺇ ﺩﺎﻤﺘﻋﺍ ﻡﻅﻨ ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﻨﻜﺘﻭ ﺕﺎﻤﻭﻠﻌﻤﻟﺍ ﺕﻻﺎﺼﺘﻻﺍﻭ ﺕﺎﻤﻭﻘﻤﻜ ﺔﻴﺴﺎﺴﺃ ﺔﻤﻭﻅﻨﻤﻟ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﺔﺜﻴﺩﺤﻟﺍ . 26 ﺎﻌﺒﺍﺭ ﻑﺍﺩﻫﺃ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻓ : ﻰﻟﺇ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺭﻴﺸﻴ : '' ﺔﻋﻭﻤﺠﻤ ﻥﻤ ﺕﺍﻭﺩﻷﺍ ﺏﻴﻟﺎﺴﻷﺍﻭ ﺭﺠﻹﺍﻭ ﺍ ﺕﺍﺀ ﺘﻟﺍ ﻲ ﻑﺩﻬﺘ ﻰﻟﺇ ﻕﻴﻘﺤﺘ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻅﺎﻔﺤﻟﺍﻭ ﻰﻠﻋ ﺭﻤﺘﺴﺍ ﺍ ﺎﻬﺘﻴﺭ لﺨﺍﺩ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ،ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻙﻟﺫﻭ ،ﻥﻴﻓﺩﻬﻟ ﺎﻤﻬﻟﻭﺃ : ﻑﺩﻫ ﻠﺨﺍﺩ ﻲ ﻥﻴﺴﺤﺘﻟ ﺔﻨﺎﻜﻤ ﺔﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻓ ﻲ ﺔﺌﻴﺒﻟﺍ ،ﺔﻴﺴﻓﺎﻨﺘﻟﺍ ﻡﺩﻋﻭ ﺭﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻰﻠﻋ ﺩﻴﺩﺤﺘ ﺔﻤﻴﻘﻟﺍ ﺔﻴﻤﻴﺩﺎﻜﻷﺍ لﻴﻌﻔﺘﻟ ﺱﻴﺭﺩﺘﻟﺍ ﺙﺤﺒﻟﺍﻭ ﻤﻠﻌﻟﺍ ﻲ ﻰﻠﻋ ﺩﺤ ،ﺀﺍﻭﺴ ﺎﻤﻬﻴﻨﺎﺜﻭ : ﻑﺩﻫ ﺠﺭﺎﺨ ﻲ ، ﺩﻌﻴﻭ ﺯﺠ ﺍﺀ ﻥﻤ ﺔﻴﺒﺴﺎﺤﻤﻟﺍ ﺘﻟﺍ ﻲ لﻭﺎﺤﺘ ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺯﺘﻟﻻﺍ ﺍﻡ ،ﺎﻬﺒ ﺀﺍﻭﺴ ﻥﻤ لﺒﻗ ﻥﻴﻜﺭﺎﺸﻤﻟﺍ ﻭﺃ ﺒﻠﻁﻟﺍ ﺔ، ﻭﺃ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﺭﻓﺄﻜ ﺍﺩ ﻥﻴﻠﻤﺎﻋ ﻭﺃ ﺔﻟﻭﺩﻟﺍ ﺩﺤﺄﻜ ﺭﺩﺎﺼﻤ لﻴﻭﻤﺘﻟﺍ ''. 27 ﺎﻤﻭﻤﻋﻭ ﻑﺩﻬﻴ ﻡﺎﻅﻨ ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻓ ﻲ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌ ﻰﻟﺇ ﻕﻴﻘﺤﺘ ﺔﻋﻭﻤﺠﻤ ﻥﻤ ﻑﺍﺩﻫﻷﺍ ﺎﻬﻨﻤ : 28 1 -ﺀﺎﻘﺘﺭﻻﺍ ﺽﻭﻬﻨﻟﺍﻭ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟﺍ . 2 -ﻁﺒﺭ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻲ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺎﺒ ﻕﻭﺴﻭ لﻤﻌﻟﺍ . 3 -ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺀﺎﻔﻜ ﺀﺍﺩﺃ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﻲ . 4 -ﺞﻴﺭﺨﺘ ﺒﻠﻁ ﺔ ﻭﺫ ﻱ ﺓﺀﺎﻔﻜ ﺔﻴﻟﺎﻋ ﻯﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﻤﻠﻌﻟﺍ ﻲ ﻓﺭﻌﻤﻟﺍﻭ ﻲ . 5 ٕ ﺏﺎﺴﻜﺇ ﺔﺒﻠﻁﻟﺍ ﺭﻴﻜﻔﺘﻟﺍ ﻋﺍﺩﺒﻹﺍ ﻲ ﺫﻟﺍ ﻱ لﺜﻤﺘﻴ ﻓ ﻲ ﺏﻭﻠﺴﺃ لﺤ ﺕﻼﻜﺸﻤﻟﺍ لﻤﻌﻟﺍﻭ ﻋﺎﻤﺠﻟﺍ ﻲ ﺭﻤﺘﺴﻻﺍﻭ ﺍﺭ ﻓ ﻲ ﺭﻴﻭﻁﺘ ،ﺕﺍﺫﻟﺍ ﻑﻴﻜﺘﻟﺍﻭ ﻊﻤ ﺕﺍﺩﺠﺘﺴﻤﻟﺍ ﺔﻴﻓﺭﻌﻤﻟﺍ ﺔﻴﻨﻘﺘﻟﺍﻭ ﺓﺩﻴﺩﺠﻟﺍ . 25 -ﺏﺘﻜﻤﻟﺍ ﻲﻤﻴﻠﻗﻹﺍ لﻭﺩﻠﻟ ﺞﻤﺎﻨﺭﺒﻟ ﻊﺒﺎﺘﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﻡﻤﻷﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ،ﻲﺌﺎﻤﻨﻹﺍ ﺭﻴﺭﻘﺘ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﻡﺎﻌﻠﻟ 2003 : ﺔﻓﺭﻌﻤﻟﺍ ﻊﻤﺘﺠﻤ ﺔﻤﺎﻗﺇ ﻭﺤﻨ ، ﻥﺎﻤﻋ : ،ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺔﻌﺒﻁﻤﻟﺍ 2003 ﺹ ، . 167 . 26 -ﺔﻤﻅﻨﻤﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺔﻴﺒﺭﺘﻠﻟ ﺔﻓﺎﻘﺜﻟﺍﻭ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍﻭ ﺭﻤﺘﺅﻤﻟﺍ لﻴﻟﺩ ، ﺱﻤﺎﺨﻟﺍ ﺭﺸﻋ ﺀﺍﺭﺯﻭﻠﻟ ﻥﻴﻟﻭﺅﺴﻤﻟﺍ ﻥﻋ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺙﺤﺒﻟﺍﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﻥﻁﻭﻟﺍ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ، ،ﺱﻨﻭﺘ 2015 . 27

- Jürgen Kohler, ''Quality Assurance, Accreditation and Recognition of Qualifications

as Regulatory Mechanism in The European Higher Education area'', Higher Education in

Europe, Vol. 28, N° 3, p. 317-330. 28 -ﺩﺒﻋ ﺭﻟﺍ ﺍ ﻀ ﻲ ﺭﻤﻟﺍ ﺍ ﻏ ﻲ ، ﻕﻴﺒﻁﺘ ﻡﺎﻅﻨ ﻥﺎﻤﻀ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍﻭ ﺭﻴﻭﻁﺘﻟ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ لﺒﻗﻭ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ، ﺓﺭﻫﺎﻘﻟﺍ : ﺭﺍﺩ ﺭﻜﻔﻟﺍ ﻰﺒﺭﻌﻟﺍ ، 2007 ، ﺹ ﺹ . 24 -26 .

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10 6 -ﺀﺎﻁﻋﺇ ﺔﺼﺭﻔﻟﺍ ﺕﺍﺩﺎﻴﻘﻠﻟ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺴﻤﻟﺍ ﺅ ﺔﻟﻭ ﻭﺤﻨ ﻁﻴﻁﺨﺘﻟﺍ ﻹﺍ ﺭﺘﺴ ﺍ ﻲﺠﻴﺘ . 7 -ﺀﺎﻁﻋﺇ ﺔﺼﺭﻔﻟﺍ ﺭﻤﻟ ﺍ ﺔﺒﻗ ﻭ ﺔﻟﺀﺎﺴﻤ ﻤﺩﻘﻤ ﻲ ﺔﻤﺩﺨﻟﺍ ﻥﻋ ﻕﻴﺭﻁ ﺕﺎﺌﻴﻫ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍ . ﺎﺴﻤﺎﺨ ﻲﻨﺒﺘ ﺕﺍﺭﺭﺒﻤ ﻥﺎﻤﻀ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ : ﻥﻤ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ﺕﺭﻓﺎﻀﺘ ﻟﺍ لﻤﺍﻭﻌ ﻰﻟﺇ ﺕﺩﺃ ﻲﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﻲﻨﺒﺘ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ، ﻲﻫﻭ : 1 -لﺎﺒﻗﺇ ﻡﻅﻌﻤ ﺕﺎﻌﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺍ ﻊﺴﻭﺘﻟ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺫﻨﻤ ﺔﻴﺍﺩﺒ ﺕﺎﻴﻨﻴﻌﺒﺴﻟﺍ ﻊﻤ ﺔﻴﺤﻀﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠﻟﺎﺒ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺎﻤﻤ ﻡﻬﺴﺃ ﻲﻓ ﺓﺩﺎﻴﺯ ﺕﻻﺩﻌﻤ ﺔﻟﺎﻁﺒﻟﺍ . 2 -ﺓﻭﻗ ﺱﻓﺎﻨﺘﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺕﻠﻌﺠ لﻭﺩ ﻡﻟﺎﻌﻟﺍ ﻊﻠﻁﺘﺘ ﻰﻟﺇ ﻡﺎﻅﻨﻟﺍ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻪﻔﺼﻭﺒ ﺔﻠﻴﺴﻭﻟﺍ ﺡﻼﺴﻟﺍﻭ ﺔﻬﺠﺍﻭﻤﻟ ﺕﺍﺭﻴﻐﺘﻤﻟﺍ ﺔﻴﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﺭﺒﻋ ﻲﻌﺴﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺩﺎﺠﻴﺇ ﻥﻁﺍﻭﻤﻟﺍ ﻱﺫ ﺕﺍﺭﺩﻘﻟﺍ ﺔﻟﺎﻌﻔﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻬﺠﺍﻭﻤ ﺱﻓﺎﻨﺘﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺔﻤﻟﻭﻌﻟﺍﻭ . 3 لﻘﻌﻠﻟ ﺎﻴﺩﺤﺘ لﻴﺜﻤ ﻪﻟ ﻕﺒﺴﻴ ﻡﻟ ﻲﻓﺭﻌﻤﻭ ﻲﻤﻠﻋ ﻕﻓﺩﺘ ﻰﻠﻋ ﺔﻤﺌﺎﻘﻟﺍ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﺔﻴﺠﻭﻟﻭﻨﻜﺘﻟﺍ ﺓﺭﻭﺜﻟﺍ لﺜﻤﺘ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺎﻬﻤﻅﻨ ﺩﻴﻭﺠﺘ ﻲﻓ ﺱﻓﺎﻨﺘﺘ ﺕﺎﻌﻤﺘﺠﻤﻟﺍ لﻌﺠ ﺎﻤ ﻭﻫﻭ ،ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ . 4 -ﻱﺩﺎﻨﺘ ﺓﺭﻫﺎﻅ ﺔﻤﻟﻭﻌﻟﺍ ﺎﻤﺒ ﻰﻤﺴﻴ ﺓﺎﻴﺤﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻴﺭﻗ ﺔﻴﻤﻟﺎﻋ ﺔﻤﺌﺎﻗ ﻰﻠﻋ ﺱﺎﺴﺃ ،ﻡﻫﺎﻔﺘﻟﺍﻭ ،ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ ﺢﻤﺎﺴﺘﻟﺍﻭ ﻥﻴﺒ ،ﺏﻭﻌﺸﻟﺍ ﺔﻴﻭﻘﺘﻭ ﺔﻴﻁﺍﺭﻘﻤﻴﺩﻟﺍ ﺎﻬﻠﻜﻭ ﺱﺴﺃ ﻎﺒﺼﻟ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﻅﻨﻟﺍ ﺔﻔﺼﺒ ﺔﻨﻴﻌﻤ ﺕﺤﺘ ﻡﺴﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ . 29 5 ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺕﺎﻴﻭﺘﺴﻤ ﺽﺎﻔﺨﻨﺍ ﻥﻤ ﺓﺩﻴﺍﺯﺘﻤﻟﺍ ﺔﻴﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﻯﻭﻜﺸﻟﺍ ﺭﻴﺭﺎﻘﺘ ﺭﻴﺸﺘﻭ '' ﻭﻜﺴﻨﻭﻴﻟﺍ '' لﻼﺨ ﻥﻤ ﺢﻀﺘﻴ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺕﺎﻴﻭﺘﺴﻤ ﺽﺎﻔﺨﻨﺍﻭ ،ﺔﻴﻤﺎﻨﻟﺍ لﻭﺩﻟﺍ ﻥﻤ ﻯﻭﻜﺸ ﺭﺜﻜﺃ ﺔﻤﺩﻘﺘﻤﻟﺍ لﻭﺩﻟﺍ ﻥﺃ ﻰﻟﺇ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍﻭ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﺴﺴﺅﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺩﻴﺠﻟﺍ لﺎﺼﺘﻻﺍ ﺽﺎﻔﺨﻨﺍﻭ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺞﺘﻨﻤﻟﺍ ﻯﻭﺘﺴﻤ ﺽﺎﻔﺨﻨﺍ . 30

ﻤﻟﺍ

ﻲﻨﺎﺜﻟﺍ ﺭﻭﺤ

:

ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ

ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﺍ لﻌﻔﻜ

ﺯﺍﺭﺒﺇ ﺎﻨﻫ لﻭﺎﺤﻨ ﺎﻴﺩﺎﺼﺘﻗﺍ ﻼﻌﻓ ﻩﺭﺎﺒﺘﻋﺎﺒ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻨﺎﻜﻤ ﻡﺎﻤﺘﻫﺍ ﺏﺎﺒﺴﺃ ﺢﻴﻀﻭﺘ لﻼﺨ ﻥﻤ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍﻭ ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍﻭ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻡﻴﻫﺎﻔﻤﺒ ﻪﺘﻗﻼﻋﻭ ،ﻪﺒ ﻥﻴﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ . ﻻﻭ ﺓﺩﺎﻴﺯ ﺏﺎﺒﺴﺃ ﻡﺎﻤﺘﻫﺍ ﻥﻴﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻥﻴﺭﻜﻔﻤﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎﺒ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ : 29 -ﻡﻴﻫﺍﺭﺒﺇ ﺩﻤﺤﺃ ،ﺩﻤﺤﺃ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﺔﻠﻤﺎﺸﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺭﺍﺩﻹﺍ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻴﺴﺭﺩﻤﻟﺍﻭ ، ﺔﻴﺭﺩﻨﻜﺴﻹﺍ : ﺭﺍﺩ ﺀﺎﻓﻭﻟﺍ ﺎﻴﻨﺩﻟ ﺔﻋﺎﺒﻁﻟﺍ ،ﺭﺸﻨﻟﺍﻭ 2003 ﺹ ، ﺹ . 164 -165 . 30 ،ﺕﺍﺩﺎﻴﺯﻟﺍ ﺩﺍﻭﻋ ﺩﻤﺤﻤﻭ ﺩﻴﺠﻤ ﺭﻜﺎﺸ ﻥﺴﻭﺴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ : ﺔﻴﻘﻴﺒﻁﺘ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩ ﻥﺎﻤﻋ ، : ﺭﺸﻨﻟﺍﻭ ﺔﻋﺎﺒﻁﻠﻟ ﺀﺎﻔﺼ ﺭﺍﺩ ،ﻊﻴﺯﻭﺘﻟﺍﻭ 2008 ﺹ ، . 71 .

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11 ﺩﻜﺃ ﻥﺃ ﺫﻨﻤ '' ﺙﻴﻤﺴ ﻡﺩﺁ '' ) A. Smith ( ﺔﻴﻤﻫﺃ ﻰﻠﻋ ﺕﺍﺭﺩﻘﻟﺍ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﺩﺍﺭﻓﺃ ﺏﺎﺴﻜﺇ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﻭﺭﺜ ﻥﻤ ﺍﺀﺯﺠ ﺩﻌﺘ ﻡﻬﺒﻫﺍﻭﻤ ﺔﻴﻤﻨﺘ ﻲﻓ ﻕﻔﻨﺘ ﻲﺘﻟﺍ لﺍﻭﻤﻷﺍ ﻥﺃﻭ ،ﻡﻬﺒﻴﺭﺩﺘﻭ ﻡﻬﻤﻴﻠﻌﺘ ﺀﺎﻨﺜﺃ ﺔﻌﻓﺎﻨﻟﺍ ﺕﺍﺭﺎﻬﻤﻟﺍﻭ ﺢﻀﻭﺃ ﻥﺃ ﺫﻨﻤﻭ ،ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ '' لﺎﺸﺭﺎﻤ ﺩﻴﺭﻔﻟﺃ '' ) A. Marshall ( لﻀﻓﺃ ﻭﻫ ﺭﺸﺒﻟﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘ ﻲﻓ ﺭﻤﺜﺘﺴﻴ ﺎﻤ ﻥﺃ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﺃﻭ ،لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻉﺍﻭﻨﺃ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟﺍ ﻪﻁﺎﻤﻨﺃﻭ ﻪﻠﺤﺍﺭﻤﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺢﺒﺼﺃ ،ﻲﻤﻭﻗ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﻭﻫ ﻪﺴﻔﻨ ﺎﻫﺭﻭﺩﻟ ﺔﻴﺭﺸﺒﻟﺍ ﺩﺭﺍﻭﻤﻟﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘ ﺔﻴﻤﻫﺃ ﺕﺩﺍﺯﻭ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ ﺕﺎﺒﻠﻁﺘﻤ ﺎﻬﻀﺭﻔﺘ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﺍﻭ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﺍ ﺓﺭﻭﺭﻀ ﻡﺩﻘﺘﻟﺍ ﻊﻨﺼﻭ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﺔﻴﺭﺍﺭﻤﺘﺴﺍ ﻲﻓ ﺢﻀﺍﻭﻟﺍ ﺎﻫﺭﻴﺜﺄﺘﻭ ﺝﺎﺘﻨﻹﺍ ﺕﺎﻴﻠﻤﻋ ﻡﻅﻌﻤ ﻲﻓ لﻋﺎﻔﻟﺍ . 31 ﺩﻘﻓ ﺍﺫﻜﻫﻭ ﻲﻓ ﺔﻴﻤﻨﺘﻠﻟ ﺔﻴﺴﻴﺌﺭﻟﺍ ﺕﺎﻜﺭﺤﻤﻟﺍ ﺩﺤﺃ ﻪﺘﺎﻨﻭﻜﻤ لﻜﺒ ﻲﺒﻴﺭﺩﺘﻟﺍﻭ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻁﺎﺸﻨﻟﺍ ﺢﺒﺼﺃ ﺭﺠﻓ ﺭﺎﻫﺩﺯﻹﺍ ﻲﻓﻭ ،ﻲﺠﻭﻟﻭﻨﻜﺘﻟﺍﻭ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﻡﺩﻘﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻯﺭﺨﺃ ﺔﻴﺤﺎﻨ ﻥﻤ ﻡﻬﺴﻴ ﺎﻤ ﻭﻫﻭ ،ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍﻭ ﻱﺩﺎﺤﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻠﻟ ﺎﻤﺴﺤ ﺭﺜﻜﻷﺍ لﻤﺍﻭﻌﻟﺍ ﻲﻫ ﻙﻠﺘﻭ ،ﻑﺭﺎﻌﻤﻠﻟ ﻡﺎﻌﻟﺍ . ﻭ ﺔﻴﺎﻨﻌﻟﺍ ﻊﺠﺭﺘ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍﻭ ﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎ ،ﺎﺼﻭﺼﺨ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ،ﺎﻤﻭﻤﻋ ﻑﺭﻁ ﻥﻤ ﻩﺭﺎﺜﺁ ﺔﺴﺍﺭﺩﻭ ﺔﻴﻟﺎﺘﻟﺍ ﺕﺍﺭﺎﺒﺘﻋﻻﺍﻭ لﻤﺍﻭﻌﻟﺍﻭ ﺏﺎﺒﺴﻸﻟ ،ﺎﺼﻭﺼﺨ ﻥﻴﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ : 32 ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍﻭ ﺙﻭﺤﺒﻟﺍ ﺕﺘﺒﺜﺃ ﺙﻴﺤ ،ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻟﺍﻭ ﻡﺩﻘﺘﻟﺍ ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻊﻓﺩ ﻲﻓ ﺩﻴﺍﺯﺘﻤﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺭﻭﺩ ﻤﻠﻟ ﺍﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ لﺜﻤﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻕﺎﻔﻨﻹﺍ ﻥﺃ ﺓﺩﺩﻌﺘﻤﻟﺍ ﺔﻴﻜﻼﻬﺘﺴﺍ ﺔﻤﺩﺨ لﺜﻤﻴ ﻪﻨﻭﻜ ﺏﻨﺎﺠ ﻰﻟﺇ ﺔﻴﺭﺸﺒﻟﺍ ﺩﺭﺍﻭ . ﻰﻟﺇ ﺎﻋﺩ ﺎﻤﻤ ،ﺎﻅﻭﺤﻠﻤ ﺍﺩﻴﺍﺯﺘ لﻭﺩﻟﺍ ﺏﻠﻏﺃ ﺕﺎﻴﻨﺍﺯﻴﻤ ﻲﻓ ﺓﺭﻴﺨﻷﺍ ﺕﺍﻭﻨﺴﻟﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﻘﻔﻨ ﺩﻴﺍﺯﺘ ﻰﻠﻋ ﺎﻫﺭﺜﺃﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ لﺍﻭﻤﻷﺍ ﻩﺫﻫ ﻕﺎﻔﻨﺇ ﻥﻤ ﻰﺠﺭﺘ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺓﺩﺌﺎﻔﻟﺍ ﻯﺩﻤ ﻥﻋ ﺙﺤﺒﻟﺍ ﺓﺭﻭﺭﻀ ﺘﺠﻻﺍﻭ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ ﺕﺍﺩﺌﺎﻋﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺕﺍﺩﺌﺎﻌﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺔﻨﺯﺍﻭﻤﻟﺍ ﺽﺭﻐﺒ ﻙﻟﺫﻭ ،ﺔﻴﻋﺎﻤ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟﺍ ﺕﺎﻋﻭﺭﺸﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﺭﻤﺜﺘﺴﺘ ﻲﺘﻟﺍ لﺍﻭﻤﻷﺍ . ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺎﻬﺌﺎﺒﻋﺄﺒ ﻡﺎﻴﻘﻟﺍ ﻥﻋ لﻭﺩﻟﺍ ﻥﻤ ﺭﻴﺜﻜﻟﺍ ﺯﺠﻋﻭ ﺔﺒﻠﻁﻟﺍﻭ ﺫﻴﻤﻼﺘﻟﺍ ﺩﺍﺩﻋﺃ ﻲﻓ ﺭﻴﺒﻜﻟﺍ ﺩﻴﺍﺯﺘﻟﺍ ﻭﻟﺍ ﻲﻓ ﺩﻋﺎﺴﺘ ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺔﺴﺍﺭﺩ ﻰﻟﺇ ﺔﺠﺎﺤﻟﺍ ﺭﻭﻬﻅ ﻡﺜ ﻥﻤﻭ ،ﺔﻠﻤﺎﻜ لﻗﺄﺒ ﻥﻜﻤﻤ ﺩﺌﺎﻋ ﻥﺴﺤﺃ ﻰﻟﺇ لﻭﺼ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤ ﺔﻴﻨﻓ لﺌﺎﺴﻭ ﻰﻟﺇ ﺩﺎﻨﺘﺴﻻﺎﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻕﺎﻔﻨﻹﺍ ﺩﻴﺸﺭﺘ ﻲﻟﺎﺘﻟﺎﺒﻭ ،ﺔﻨﻜﻤﻤﻟﺍ ﻑﻴﻟﺎﻜﺘﻟﺍ . ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﻭﻤﺘ ﻥﺃ ﻥﻜﻤﻴ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟﺍ لﻴﻭﻤﺘﻟﺍ ﺭﺩﺎﺼﻤ ﻥﻋ ﺙﺤﺒﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺔﺠﺎﺤﻟﺍ ﺩﺴﺘﻭ ﻪﺘﺎﺠﺎﺤﻭ ﻪﺘﺎﻘﻔﻨ . ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻟﺍﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ ﺢﻴﻀﻭﺘ ﺎﻨﺒ ﺭﺩﺠﻴ ﻕﺒﺴ ﺎﻤﻤ ﺎﻗﻼﻁﻨﺍﻭ . ﺎﻴﻨﺎﺜ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻟﺍﻭ : 31 -ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻩﺩﺒﻋ ،ﻪﻴﻠﻓ ﺕﺎﻴﺩﺎﺼﺘﻗﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ : ﺉﺩﺎﺒﻤ ﺔﺨﺴﺍﺭ ﺕﺎﻫﺎﺠﺘﺍﻭ ﺔﺜﻴﺩﺤ ، ﻥﺎﻤﻋ : ﺭﺍﺩ ﺓﺭﻴﺴﻤﻟﺍ ﺭﺸﻨﻠﻟ ،ﻊﻴﺯﻭﺘﻟﺍﻭ 2003 ، ﺹ . 391 . 32 -ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻩﺩﺒﻋ ،ﻪﻴﻠﻓ ﻊﺠﺭﻤ ﻕﺒﺎﺴ ، ﺹ . 17 .

(12)

12 ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺝﺫﺎﻤﻨﻟﺍ ﺕﺯﻜﺭ ﻭﻤﻨﻟﺍ لﻴﻠﺤﺘ ﻰﻠﻋ ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻥﻤ ﺕﺎﻴﻨﻴﺘﺴﻟﺍ ﺓﺭﺘﻓ ﻲﻓ ﺕﺭﻭﻁﺘ ﻲﺘﻟﺍ لﻤﺍﻭﻋ ﺀﻭﻀ ﻲﻓ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﺭﻴﺴﻔﺘ ﻡﺘﻴ ﻥﺎﻜ ﺎﻤ ﺎﺒﻟﺎﻏﻭ ،ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻙﻟﺫ ﺩﺩﺤﺘ ﻲﺘﻟﺍ لﻤﺍﻭﻌﻟﺍﻭ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻲﻫﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﻘﺘﻟﺍ ﺝﺎﺘﻨﻹﺍ : لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭﻭ لﻤﻌﻟﺍﻭ ﺽﺭﻷﺍ . ﻱﺃﺭ ﻲﻓﻭ '' ﺯﺘﻟﻭﺸ '' ) Schultz ( ﻭﺃ ﺄﻁﺨ ﺭﺒﻜﺃ ﻥﺃ ﻲﻓ ﺭﻭﺼﻗ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﺀﺎﻐﻟﺇ ﻭﻫ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ لﻴﻠﺤﺘﻟﺍ ﻲﻓ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻊﻤ ﺎﻬﺒ لﻤﺎﻌﺘﻟﺍ ﻡﺘ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻘﻴﺭﻁﻟﺍ ﺭﻭﻤﻷﺍ ﻥﻤ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻥﻴﻭﻜﺘﻭ ﻕﻠﺨﻟ ﺔﻠﻴﺴﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺭﺎﺒﺘﻋﺍ ﻥﺃ ﺽﻌﺒﻟﺍ ﻯﺃﺭ ﺩﻘﻓ ،لﻴﻠﺤﺘﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﻥﻤ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ ﺱﻴﻟﻭ ﻲﻓﺎﻘﺜ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﻲﻠﺼﻷﺍ ﺽﺭﻐﻟﺍ ﻥﺃ ﻥﻭﺩﻘﺘﻌﻴ ﺀﻻﺅﻫ ﻥﺎﻜ ﺙﻴﺤ ،ﻥﺎﺴﻨﻹﺍ ﻥﺄﺸ ﻥﻤ لﻠﻘﺘ ﻲﺘﻟﺍ لﻼﺨ ﻥﻤ ﻥﻴﻟﻭﺅﺴﻤﻭ ﻥﻴﺤﻟﺎﺼ ﻥﻴﻨﻁﺍﻭﻤ ﺍﻭﺤﺒﺼﻴ ﻲﻜﻟ ﺩﺍﺭﻓﻷﺍ ﻲﻤﻨﻴ ﻡﻬﻴﺃﺭ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎﻓ ،ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﺍ ﺎﻬﺒ ﻥﻭﻨﻤﺅﻴ ﻲﺘﻟﺍ ﻡﻴﻘﻟﺍ ﻡﻬﻓ ﻰﻠﻋ لﻭﺼﺤﻠﻟ ﺔﺼﺭﻓ ﻡﻬﺌﺎﻁﻋﺇ . 33 ﺕﺎﻨﺎﻴﺒﻟﺍ ﻥﺃ ﺭﻴﻏ ﺔﻴﻘﻴﺭﺒﻤﻻﺍ ﺕﻔﺸﻜ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ لﺨﺩﻟﺍ ﻭﻤﻨﺒ ﺔﺼﺎﺨﻟﺍ ﻲﻓ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻥﻤ ﺓﺭﻴﺒﻜ ﺔﺒﺴﻨ ﻙﺎﻨﻫ ﻥﺃ ﺎﻴﺯﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﻊﺠﺭﺘ ﻻ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ لﺨﺩﻟﺍ ﻭ ،ﺔﻴﺩﻴﻠﻘﺘﻟﺍ ﺝﺎﺘﻨﻹﺍ لﻤﺍﻭﻋ ﻲﻓ ﺓﺩ ﻊﻁﺘﺴﺘ ﻡﻟ ﺭﺨﺁ لﻤﺎﻋ ﻰﻟﺇ ﻊﺠﺭﺘ ﺎﻤﻨﺇ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻲﻓ ﻲﻗﺎﺒﻟﺍ لﻤﺎﻌﻟﺍ ﻪﻴﻠﻋ ﻕﻠﻁﺄﻓ ﻩﺭﻴﺴﻔﺘ ﺝﺫﺎﻤﻨﻟﺍ ﻙﻠﺘ . ﻲﻓ ﻕﻭﺭﻔﻟﺍ ﻊﺠﺭﺘ ،ﻯﺭﺨﺃ ﺓﺭﺎﺒﻌﺒ ﺒﻤﻻﺍ ﺔﻟﺩﻷﺍ ﺕﻠﺜﻤ ﺩﻗﻭ ،ﺔﻠﻤﺎﻌﻟﺍ ﻱﺩﻴﻷﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘ ﻯﻭﺘﺴﻤ ﻲﻓ ﻕﻭﺭﻔﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﻻﺍ ﻩﺫﻫ ﺎﻬﺘﺭﻬﻅﺃ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻴﻘﻴﺭ ﺒﻷﺍ لﻭﺩﻟﺍ ﺕﺍﻭﺭﺜ ﻭﻤﻨﻭ ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﻹﺍ ﺓﺩﺎﻴﺯ لﺠﺃ ﻥﻤ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻊﺴﻭﺘﻟﺍ ﺓﺭﻜﻓ ﺱﺎﺴﺃ ﺙﺎﺤ . 34 ﺭﺎﺸﺃ ﺩﻘﻓ '' ﺯﺘﻟﻭﺸ '' ) Schultz ( ﺼﺘﻗﻻﺍ ﻥﻋ ﻪﺘﺎﺴﺍﺭﺩ ﻲﻓ ،لﺎﺜﻤﻟﺍ لﻴﺒﺴ ﻰﻠﻋ ، لﺨﺩﻟﺍ ﺕﻻﺩﻌﻤ ﻥﺃ ﻰﻟﺇ ﻲﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﺩﺎ ﻤﻜ ،ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﺩﺍﺭﻓﻷ ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﻻﺍ ﺓﺭﺩﻘﻟﺍ ﺩﺍﺩﺯﺘ ﺙﻴﺤ ،ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻯﻭﺘﺴﻤﻟﺍ ﻉﺎﻔﺘﺭﺎﺒ ﻭﻤﻨﺘ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ ﺎ ﺕﻬﺘﻨﺍ ﺙﺎﺤﺒﻷﺍ ﻲﺘﻟﺍ ﻡﺎﻗ ﺎﻬﺒ '' ﻥﻭﺴﻴﻨﺩ '' ) Denison ( ﻥﻋ ﺭﺩﺎﺼﻤ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻲﻓ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺓﺩﺤﺘﻤﻟﺍ ﺕﺎﻴﻻﻭﻟﺍ ﺔﻴﻜﻴﺭﻤﻷﺍ ﻰﻟﺇ ﻥﺃ 21 % ﻥﻤ ﻁﺴﻭﺘﻤ لﺩﻌﻤﻟﺍ ﻱﻭﻨﺴﻟﺍ ﻭﻤﻨﻟ ﻲﻟﺎﻤﺠﺇ ﺞﺘﺎﻨﻟﺍ ﻲﻓ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ ﺓﺭﺘﻔﻟﺍ ﺎﻤ ﻥﻴﺒ 1921 -1957 ﻊﺠﺭﻴ ﻰﻟﺇ ﻡﺎﻤﺘﻫﻻﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎﺒ ﺀﺎﻘﺘﺭﻻﺍﻭ ﻩﺍﻭﺘﺴﻤﺒ . 35 ﺎﺜﻟﺎﺜ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺔﻤﺩﺨﻟﺍ ﺔﻴﻜﻼﻬﺘﺴﻻﺍ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍﻭ : ﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺩﻌﻴ ﺒ ﺔﻤﺎﻋ ﺔﻔﺼ ﺔﻤﺩﺨ ﺔﺒﺎﺜﻤ ﻰﻟﺇ ﻰﻌﺴﻴ ﻪﻨﻭﻜ ﺔﻴﻜﻼﻬﺘﺴﺍ ﺩﺍﺩﻋﺇ ﺩﺭﻔﻟﺍ ﺓﺎﻴﺤﻠﻟ ،ﺔﺼﺎﺨﻟﺍ ﻩﺩﻴﻭﺯﺘﻭ ﺔﻴﻘﻠﺨﻟﺍ ﺏﻨﺍﻭﺠﻟﺎﺒ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻﺍﻭ ﺔﻴﻓﺎﻘﺜﻟﺍﻭ . ﻲﻔﻓ ﺓﺭﻅﻨﻟﺍ ﺩﻌﻴ ،ﺔﻴﺯﻨﻴﻜﻟﺍ ﻕﺎﻔﻨﻹﺍ ﻰﻠﻋ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺀﺍﻭﺴ ﺕﻤﺎﻗ ﻪﺒ ﺓﺭﺴﻷﺍ ﺔﻤﻭﻜﺤﻟﺍ ﻭﺃ ،ﺎﻴﻜﻼﻬﺘﺴﺍ ﺎﻗﺎﻔﻨﺇ ﺍﺫﻟﻭ ﻥﺈﻓ ﺏﺎﺴﺤ لﺨﺩﻟﺍ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ ﺞﻟﺎﻌﻴ ﻕﺎﻔﻨﻹﺍ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻙﻼﻬﺘﺴﺎﻜ ﻲﺌﺎﻬﻨ . ﺏﺘﺭﺘ ﺩﻗﻭ ﻰﻠﻋ ﺭﺎﺒﺘﻋﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻤﺩﺨ ﺔﻴﻜﻼﻬﺘﺴﺍ ﻥﺎﻤﻴﻹﺍ ﻥﺄﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻕﺤ لﻜﻟ ،ﻥﻁﺍﻭﻤ ﺔﻴﻟﻭﺅﺴﻤﻭ ﺏﺠﻴ ﺔﻟﻭﺩﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻥﺃ ﻪﻴﻟﻭﺘ ﻥﺃﻭ ،ﺎﻬﺘﻴﺎﻨﻋ ﻁﻁﺨﺘ ﻪﻴﻠﻋ ﻕﻔﻨﺘﻭ ﻪﻟ . 36 33 ،ﻲﺒﺭﻏ ﺡﺎﺒﺼ '' ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻪﺘﺎﻴﺭﻅﻨﻭ '' ﺩﻤﺤﻤ ﺔﻌﻤﺎﺠ ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻﺍﻭ ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹﺍ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍﻭ ﺏﺍﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻜ ﺔﻠﺠﻤ ، ﻥﺍﺩﺩﻌﻟﺍ ،ﺓﺭﻜﺴﺒ ،ﺭﻀﻴﺨ 2 ﻭ 3 ﻲﻔﻨﺎﺠ ، ﻥﺍﻭﺠ 2008 ﺹ ﺹ ، . 81 -118 . 34 ،ﺞﻴﻠﺨﻟﺍ لﻭﺩﻟ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺙﻭﺤﺒﻠﻟ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﺯﻜﺭﻤﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﻴﺩﺎﺼﺘﻗﺍ ﺕﻴﻭﻜﻟﺍ ، : ،ﺯﻜﺭﻤﻟﺍ 2012 ﺹ ، . 15 . 35 -ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻩﺩﺒﻋ ،ﻪﻴﻠﻓ ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ، ﺹ . 160 . 36 -ﻊﺠﺭﻤﻟﺍ ﺱﻔﻨ ﺹ ، . 158 .

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13 ﻥﺃ ﺭﻴﻏ ﻁﺎﺒﺘﺭﻻﺍ ﻱﻭﻘﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻥﻴﺒﻭ ﺱﺃﺭ لﺎﻤﻟﺍ ﺭﻭﺩﻟﺍﻭ ،ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ ﻱﺫﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻪﺒﻌﻠﻴ لﻤﺎﻌﻜ ﻲﺴﺎﺴﺃ ﻕﻴﻘﺤﺘﻟ ،ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻯﺩﺃ ﻰﻟﺇ ﺭﻴﻴﻐﺘ ﺓﺭﻅﻨﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﻥﻤ ﺔﻴﻜﻼﻬﺘﺴﺍ ﺔﻤﺩﺨ ﻪﻨﻭﻜ ﺩﺤﺃ ﻩﺭﺎﺒﺘﻋﺍ ﻰﻟﺇ لﻤﺍﻭﻌﻟﺍ ﺔﻤﺎﻬﻟﺍ ﻲﺘﻟﺍ ﺏﺠﻴ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺩﻭﺠﻭﻟ ﺍﺭﻅﻨ ﺎﻬﻴﻓ ﺎﻫﺭﻓﻭﻴ ﻯﺭﺨﺃ ﺩﺌﺍﻭﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﻤﻌﺘ ﻰﻠﻋ ﺓﺩﺎﻴﺯ ﺝﺎﺘﻨﻹﺍ ﺓﻭﺭﺜﻭ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻯﺩﻤﻟﺍ لﻴﻭﻁﻟﺍ . ﺭﻔﺴﺃ ﺎﻤﻜ ﺝﺯﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺔﻤﻟﻭﻌﻟﺍ ﺭﻜﻓﻭ ﺔﻴﻟﺍﺭﺒﻴﻠﻟﺍ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺓﺩﻴﺩﺠﻟﺍ ﻟ ﺓﺩﻴﺩﺠﻟﺍ ﺓﺭﻅﻨﻟﺍ ﻩﺫﻫ ﺱﻴﺭﻜﺘ ﻥﻋ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻠ ﺙﻴﺤ ﺕﺩﻴﺍﺯﺘ ﺔﻴﻤﻫﺃ ﺩﺎﻌﺒﻷﺍ ﺔﻴﺭﺎﺠﺘﻟﺍ ﺔﻴﻗﻭﺴﻟﺍﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﺏﺎﺴﺤ ﻰﻠﻋ ﻌﻴﺒﻁ ﻪﺘ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻﺍ ﺔﻴﻭﻤﻨﺘﻟﺍﻭ ، ﻊﺠﺍﺭﺘﻓ ﺭﺎﺒﺘﻋﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺔﻤﺩﺨﻜ ﺔﻤﺎﻋ ﻥﻤ لﺠﺃ ﺩﺌﺎﻋ ﻊﻓﺎﻨﻤﻭ ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﺍ ﻪﻴﻟﺇ ﺭﻅﻨﻴ ﺢﺒﺼﺃﻭ ﻪﻨﻭﻜ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﺍ ﻕﻘﺤﻴ ﺩﺌﺎﻋ ﺍ ﻴﺩﺎﻤ ﺎ ﻩﺭﻴﻐﻜ ﻥﻤ لﺎﻜﺸﺃ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻲﻓ ﻊﻠﺴﻟﺍ ﺕﺎﻤﺩﺨﻟﺍﻭ . ﻡﻟﻭ ﺩﻌﻴ ﻥﻤ ﺭﻴﻏ ﻑﻭﻟﺄﻤﻟﺍ ﻥﺃ ﻥﻤﻀﺘﺘ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔﻴﻤﻴﺩﺎﻜﻷﺍ لﻭﺎﻨﺘﺘ ﻲﺘﻟﺍ ﺎﻴﺎﻀﻗ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺍﺭﺎﺒﻋ ﻡﻴﻫﺎﻔﻤﻭ ﻲﻤﺘﻨﺘ ﻰﻟﺇ ﺕﺎﻴﺒﺩﺃ ﺓﺭﺎﺠﺘﻟﺍ ﺩﺎﺼﺘﻗﺍﻭ ﻕﻭﺴﻟﺍ لﺜﻤ ﻲﻟﺎﻤﺴﺃﺭﻟﺍ : ﺭﺎﺠﺘﻻﺍ ﻲﻓ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ ﺭﺒﺎﻌﻟﺍ ﺩﻭﺩﺤﻠﻟ ، ﺕﺎﻌﻤﺎﺠﻟﺍﻭ ﺔﻓﺩﺎﻬﻟﺍ ﻰﻟﺇ ،ﺢﺒﺭﻟﺍ ﺘﻭ ﺭﻴﺩﺼ ﺩﺍﺭﻴﺘﺴﺍﻭ ﺕﺎﻤﺩﺨ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺭﺴﺎﻤﺴﻭ ،ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺕﺎﻜﺭﺸﻭ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﺘﻟﺍ ﻡﺘﻴ لﻭﺍﺩﺘ ﺎﻬﻤﻬﺴﺃ ﻲﻓ ﻕﻭﺴ ﻕﺍﺭﻭﻷﺍ ﺔﻴﻟﺎﻤﻟﺍ ﺎﻫﺭﻴﻏﻭ . 37 لﺎﻤﻋﺃ ﺕﻌﻀﻭﻭ ﺕﺩﻬﻤ ﺩﻘﻓ ﺍﺫﻜﻫﻭ '' ﺯﺘﻟﻭﺸ '' ) Schultz ( لﻭﺤ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩ '' لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ '' ﺭﻴﻭﻁﺘﻟ ﺱﺎﺴﻷﺍ ﻥﻴﺭﺸﻌﻟﺍ ﻥﺭﻘﻟﺍ ﻥﻤ ﺕﺎﻴﻨﻴﺘﺴﻟﺍ ﺔﻴﺍﺩﺒ ﻲﻓ ﺔﻴﻘﻴﺭﺒﻤﻻﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﻥﻤ ﺎﻫﺭﻴﻏﻭ ﻪﻨﺄﺒ ﺎﻬﺘﻗﻭ ﻪﻔﻴﺭﻌﺘ ﻡﺘ ﻱﺫﻟﺍﻭ ،ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻡﻭﻬﻔﻤ : '' ﻭﻤﻨﻟﺍ ﺙﺍﺩﺤﺇ ﻲﻓ ﻡﻬﺴﻴ ﻱﺫﻟﺍ لﻭﻬﺠﻤﻟﺍ لﻤﺎﻌﻟﺍ ﻌﺘﻟﺍ ﻥﻤ ﺎﺴﺎﺴﺃ ﻥﻭﻜﺘﻴ ﻱﺫﻟﺍﻭ ،ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺏﻴﺭﺩﺘﻟﺍﻭ ﻡﻴﻠ '' . ﻥﺄﺒ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﺔﻴﺭﻅﻨ ﺹﺭﺘﻔﺘﻭ ﺓﺩﺎﻴﺯ ﻰﻟﺇ ﻩﺭﻭﺩﺒ ﻱﺩﺅﻴ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺍﺫﻫﻭ ،ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﺔﺒﺎﺜﻤﺒ ﺩﻌﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻕﺎﻔﻨﻹﺍ ﻲﻤﻭﻘﻟﺍ لﺨﺩﻟﺍ ﺓﺩﺎﻴﺯﻭ ﺩﺍﺭﻓﻷﺍ لﺨﺩ . ﻲﻓ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﺔﻴﺭﻅﻨ ﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ لﺎﺠﺭ ﻡﺩﺨﺘﺴﺍ ﺩﻘﻓ ﻙﻟﺫﻟﻭ ﺘﺴﻻﺍ ﺓﺩﺎﻴﺯ ﺓﺭﻜﻓ ﻡﻋﺩ ﺓﺩﺎﻴﺯ ﻲﻓ ﻡﻬﻤ لﻤﺎﻋ ﻭﻫﻭ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﺓﺩﺎﻴﺯﻟ ﺔﻠﻴﺴﻭﻜ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﻴﻭﻤﺘ ﻲﻓ ﺔﻤﺎﻌﻟﺍ ﺩﺭﺍﻭﻤﻟﺍ ﻡﺍﺩﺨﺘﺴﺍ ﻰﻠﻋ ﺕﺎﻤﻭﻜﺤﻟﺍ ﻊﻴﺠﺸﺘ ﻲﻓﻭ ،ﻭﻤﻨﻟﺍ 38 ، ﺔﻴﺭﻅﻨ ﺩﻜﺅﺘ ﺎﻤﻜ '' ﺱﺃﺭ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ '' ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻥﻤ ﺎﻋﻭﻨ ﻙﻟﺫﻜ ﺭﺒﺘﻌﻴ ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍ ﻥﻤ ﺎﻋﻭﻨ ﻪﻨﻭﻜ ﻰﻟﺇ ﺔﻓﺎﻀﻹﺎﺒ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﺃ ﻰﻠﻋ ﻭﻫ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎﻓ ﻰﻨﻌﻤﻟﺍ ﺍﺫﻬﺒﻭ ،لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻥﻤ ﺍﺭﺩﻗ ﻥﻭﻜﻠﺘﻤﻴ ﻡﻬﻨﺃ ﻰﻠﻋ لﺎﻤﻌﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺭﻅﻨﻟﺍ لﻼﺨ ﻥﻤ ،ﺞﺘﻨﻤﻟﺍ ﻁﻘﻓ لﺍﻭﻤﻸﻟ ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍ لﺎﻜﺸﺃ ﻥﻤ ﻼﻜﺸ ﺱﻴﻟﻭ ،ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﺇ ﺔﻴﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﺔﻴﻠﻤﻋ . 39 ﺕﺩﻨﺘﺴﺍ ﺩﻗﻭ ﺍ ﺓﺭﻅﻨﻟ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﻁﻤﻨﻜ ﻱﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﻰﻠﻋ ﺩﻴﺩﻌﻟﺍ ﻥﻤ ،ﺕﺍﺭﺭﺒﻤﻟﺍ ﺎﻬﻤﻫﺃ : 40 -ﺩﻴﺯﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻤ ﺓﺭﺩﻘﻤﻟﺍ ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﻹﺍ ﺩﺭﻔﻠﻟ ﻥﻤﻭ ﻡﺜ ﻪﺘﺭﺩﻘﻤ ﻰﻠﻋ ﺩﻴﻟﻭﺘ لﺨﺩﻟﺍ . 37 -ﺎﻴﺤﻤ ،ﻥﻭﺘﻴﺯ '' ﺓﺭﺎﺠﺘﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺎﺒ ﻲﻓ ﻥﻁﻭﻟﺍ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ : ﺕﺎﻴﻟﺎﻜﺸﻹﺍ ﺭﻁﺎﺨﻤﻟﺍﻭ ﺔﻴﺅﺭﻟﺍﻭ ﺔﻴﻠﺒﻘﺘﺴﻤﻟﺍ '' ﺔﻠﺠﻤ ، لﺒﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ،ﺕﻭﺭﻴﺒ ،ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺓﺩﺤﻭﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩ ﺯﻜﺭﻤ ،ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﻌﻟﺍ ﺩﺩ 413 ، ﺔﻴﻠﻴﻭﺠ 2013 ، ﺹ ﺹ . 10 -26 . 38 ،ﺞﻴﻠﺨﻟﺍ لﻭﺩﻟ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺙﻭﺤﺒﻠﻟ ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ﺯﻜﺭﻤﻟﺍ ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ﺹ ﺹ ، . 16 -17 . 39 ،ﺓﻭﺎﻗﺯ ﺩﻤﺤﺃ '' ﺓﺩﻭﺠ ﺔﺒﺭﺸﺒﻟﺍ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟﺍ ﺕﺎﺒﻠﻁﺘﻤﻭ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ '' ﺩﻤﺤﻤ ﺔﻌﻤﺎﺠ ،ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍﻭ ﻥﺎﺴﻨﻹﺍ ﻡﻭﻠﻋ ﺔﻠﺠﻤ ، ﺩﺩﻌﻟﺍ ،ﺓﺭﻜﺴﺒ ،ﺭﻀﻴﺨ 7 ﺭﺒﻤﺘﺒﺴ ، 2013 ﺹ ﺹ ، . 311 -333 . 40 -ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻩﺩﺒﻋ ،ﻪﻴﻠﻓ ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ، ﺹ . 159 -160 .

(14)

14 -ﺩﻴﺯﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻤ ﺔﻴﺠﺎﺘﻨﺇ ،ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﺎﻤﻤ ﻱﺩﺅﻴ ﻰﻟﺇ ﻉﺎﻔﺘﺭﺍ لﺨﺩﻟﺍ ﻲﻨﻁﻭﻟﺍ ﻕﻴﻘﺤﺘﻭ ﺔﻴﻫﺎﻓﺭﻟﺍ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻﺍ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍﻭ . -ﻑﺸﻜﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻥﻋ ﺕﺍﺩﺍﺩﻌﺘﺴﺍ لﻭﻴﻤﻭ ﺩﺍﺭﻓﻷﺍ ﺎﻬﻬﺠﻭﻴﻭ ﺔﻤﺩﺨ ﻲﻓ ﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻲﻨﻁﻭﻟﺍ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍﻭ . -ﻲﻤﻨﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺭﺩﻗ ﺩﺭﻔﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺙﺤﺒﻟﺍ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ لﺤﻟ ﺕﻼﻜﺸﻤ ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﻕﻴﻘﺤﺘﻭ ﻭﻤﻨﻟﺍ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ . -ﻲﻤﻨﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺭﺩﻗ ﺩﺭﻔﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻑﻴﻜﺘﻟﺍ ﻊﻤ ﺕﺎﺒﻠﻁﺘﻤ لﻤﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﻱﺃ ،ﻉﺎﻁﻗ ﻲﻓﻭ ﻑﻠﺘﺨﻤ ﻑﻭﺭﻅﻟﺍ . ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺩﻌﻴ ﺍ ﺓﺭﻴﺴﻤ ﺓﺩﺎﻴﻘﻟ ﺔﺒﺭﺩﻤﻟﺍ ﺔﻠﻫﺅﻤﻟﺍ ﺕﺍﺭﺎﻁﻹﺍﻭ ﺓﺩﺎﻘﻟﺍ ﺎﻬﻬﻴﺠﻭﺘﻭ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ . -ﺩﺭﻔﻠﻟ ﻲﻨﻬﻤﻟﺍ ﺭﻭﻁﺘﻟﺍﻭ ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻﺍ ﺀﺎﻘﺘﺭﻻﺍ ﻲﻓ ﺎﻴﺒﺎﺠﻴﺇ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺭﺜﺅﻴ . ﻩﺫﻫ ﺕﺍﺭﺭﺒﻤﻟﺍ ﺩﻜﺅﺘ ﺎﻫﺭﻴﻏﻭ ﻥﺃ ﻕﺎﻔﻨﻹﺍ ﻰﻠﻋ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺩﻌﻴ ﻪﻨﻤ ﺩﺌﺎﻌﻟﺍ لﺩﻌﻤ ﻕﻭﻔﻴ ﺍﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﺭﻴﺜﻜﺒ لﺩﻌﻤ ﺩﺌﺎﻌﻟﺍ ﻥﻤ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻲﻓ ﻡﻅﻌﻤ لﺎﻤﻋﻷﺍ ﺔﻴﺭﺎﺠﺘﻟﺍ ،ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍﻭ ﺔﻴﻋﺎﻨﺼﻟﺍﻭ ﺙﺎﺤﺒﻷﺍ ﺕﺭﻬﻅﺃ ﺙﻴﺤ ﺕﺍﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻥﻤ ﺩﺌﺎﻌﻟﺍ لﺎﺜﻤﺃ ﺔﺜﻼﺜﺒ ﺭﺩﻘﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﻲﻟﺎﻤﻟﺍ ﺩﺌﺎﻌﻟﺍ ﻥﺃ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍﻭ ﺔﻴﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍﻭ ﻲﻓ ﺔﻴﻟﺎﻤﻟﺍ ﺕﻻﺎﺠﻤﻟﺍ ﻯﺭﺨﻷﺍ 41 ﺙﻴﺤ ، ﻥﺃ ﺕﺍﺩﺌﺎﻋ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻪﻌﻴﻠﺴﺘﻭ ﻪﻠﻴﻭﺤﺘﻭ ﻰﻟﺇ ﺔﻋﺎﻨﺼ ﺔﻠﺒﺎﻗ لﻭﺍﺩﺘﻠﻟ ﻲﻓ ﺎﻴﻨﺎﻁﻴﺭﺒ ﻼﺜﻤ ﺕﻠﺼﻭ لﻼﺨ ﺕﺎﻴﻨﻴﻌﺴﺘﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﻟﺍﻭﺤ ﻲ 240 % ﻥﻤ ﺔﻤﻴﻗ ،ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺎﻤﻨﻴﺒ ﻡﻟ ﺯﻭﺎﺠﺘﺘ ﺕﺍﺩﺌﺎﻋ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﻲﻓ ﺔﺼﺭﻭﺒ ﻥﺩﻨﻟ 65 % ﻥﻤ ﺔﻤﻴﻗ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ 42 ، ﻥﺃ ﺎﻤﻜ لﻜ ﺭﻻﻭﺩ ﺭﻤﺜﺘﺴﻴ ﻲﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺭﺩﻴ ﺍﺩﺌﺎﻋ ﺡﻭﺍﺭﺘﻴ ﺎﻤ ﻥﻴﺒ 10 ﻭ 15 ﺍﺭﻻﻭﺩ ﻓ ، ﻲﻔ ﺎﻨﻤﻟﺎﻋ ﻱﺫﻟﺍ ﻡﻭﻘﻴ ﻰﻠﻋ ﺔﻓﺭﻌﻤﻟﺍ لﺜﻤﻴ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ لﻀﻓﺃ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﺍ ﻥﻜﻤﻴ لﻭﺩﻠﻟ ﻥﺃ ﻩﺩﺼﺭﺘ ﻥﻤ لﺠﺃ ﺀﺎﻨﺒ ﺕﺎﻌﻤﺘﺠﻤ ﻊﺘﻤﺘﺘ ﺭﺎﻫﺩﺯﻻﺎﺒ ﺔﺤﺼﻟﺍﻭ ﺓﺩﻴﺠﻟﺍ ﻑﺎﺼﻨﻹﺍﻭ ، ﻭﻬﻓ ﻕﻠﻁﻴ لﻜ ﺕﺎﻗﺎﻁ ،ﺭﺸﺒﻟﺍ ﻥﺴﺤﻴﻭ لﺒﺴ ﺔﺸﻴﻌﻤ ﺩﺍﺭﻓﻷﺍ لﺎﻴﺠﻷﺍﻭ ﺔﻤﺩﺎﻘﻟﺍ ، ﻭ ﻲﻟﺎﺘﻟﺎﺒ ﻥﺈﻓ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻻ ﺭﺒﺘﻌﻴ ﺩﺭﺠﻤ ﺓﺭﻭﺭﻀ ﺔﻴﻗﻼﺨﺃ ﻭﻫ لﺒ ، ﺭﺎﻴﺘﺨﺍ ﺩﻴﺸﺭ . 43

ﺙﻟﺎﺜﻟﺍ ﺭﻭﺤﻤﻟﺍ

:

ﺔﻗﻼﻋ

ﻥﺎﻤﻀ

ﺓﺩﻭﺠ

ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ

ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺎ

لﺠﺃ ﻥﻤ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ ﺯﺍﺭﺒﺇ ﺩﻴﺩﺤﺘ ﻥﻤ ﺩﺒ ﻻ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍﻭ ﺓﺩﻭﺠﻟﺍ ﻥﺎﻤﻀ ﺔﺒﺭﺎﻘﻤ ﻥﻴﺒ ،ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻥﻭﻤﻀﻤ ﺢﻴﻀﻭﺘ ﻡﺜ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻲﻓ ﺭﺎﻤﺜﺘﺴﻻﺍ ﺔﻴﻤﻫﺃﻭ ﻡﻭﻬﻔﻤ ، ﺍﺭﻴﺨﺃﻭ ﻰﻠﻋ ﻑﺭﻌﺘﻟﺍ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻰﻠﻋ ﻲﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺩﻭﺠ ﻥﺎﻤﻀ ﺭﺜﺃ . ﻻﻭﺃ -ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻥﻭﻤﻀﻤ : ﻥﻤ ﺍﺩﺩﻋ ﻙﺎﻨﻫ ﻥﺃ ﺩﺠﻨ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﻉﻭﻀﻭﻤ ﺕﺠﻟﺎﻋ ﻲﺘﻟﺍ ﺕﺎﻴﺒﺩﻷﺍ ﻑﻠﺘﺨﻤ ﻰﻟﺇ ﻉﻭﺠﺭﻟﺎﺒ ﻥﺃ ﺎﻬﻨﻴﺒ ﻥﻤ ﻑﻴﺭﺎﻌﺘﻟﺍ : '' ﻡﻭﻬﻔﻤ ﺕﺍﺭﺎﻬﻤﻟﺍﻭ ﺔﻓﺭﻌﻤﻟﺍ ﻥﻤﻀﺘﻴ ﻱﺭﺸﺒﻟﺍ لﺎﻤﻟﺍ ﺱﺃﺭ ﺕﺍﺭﺩﻘﻟﺍﻭ ﺕﺎﻨﺎﻜﻤﻹﺍﻭ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻁﺎﺸﻨﻟﺎﺒ ﻁﺎﺒﺘﺭﺍﻭ ﺔﻠﺼ ﺎﻬﻟ ﻲﺘﻟﺍﻭ ﺩﺍﺭﻓﻷﺍ ﻲﻓ ﺔﻨﻤﺎﻜﻟﺍ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟﺍ ﺹﺌﺎﺼﺨﻟﺍﻭ ﺕﺎﻔﺼﻟﺍﻭ '' ﺎﻤﻜ ، 41 ،ﻲﺒﺭﻏ ﺡﺎﺒﺼ ﻕﺒﺎﺴ ﻊﺠﺭﻤ ﺹ ﺹ ، . 81 -118 . 42 ،ﺩﺍﻭﻋ ﻭﺒﺃ ﺀﺍﺩﻨ '' ﺓﺩﻴﺩﺠﻟﺍ ﺔﻴﻟﺍﺭﺒﻴﻠﻟﺍ ﻡﻴﻠﻌﺘﻟﺍﻭ : ﺭﻤﻌﺘﺴﻤﻟﺍ ﻲﻨﻴﻁﺴﻠﻔﻟﺍ ﻕﺎﻴﺴﻟﺍ ﻲﻓ ﺎﻫﺭﺎﺜﺁﻭ ﺎﻬﻨﻭﻤﻀﻤ '' لﺒﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﺔﻠﺠﻤ ، ،ﻲﺒﺭﻌﻟﺍ ،ﺕﻭﺭﻴﺒ ،ﺔﻴﺒﺭﻌﻟﺍ ﺓﺩﺤﻭﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩ ﺯﻜﺭﻤ ﻌﻟﺍ ﺩﺩ 421 ، ﺱﺭﺎﻤ 2014 ، ﺹ ﺹ . 83 -98 . 43

- ONU, L’Initiative mondiale pour l’éducation avant tout: Une initiative du secrétaire

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