Cycle 3
Séance 1 : Objet et objet technique
Activité - coursNous vivons dans un monde d’objets : Tous les jours nous les voyons, les touchons et les utilisons : ils constituent notre environnement…
Problème posé : comment classer les différents objets qui nous entourent ?
Bilan : objet technique
Mon schéma pour imager ( et surtout mémoriser) le bilan
Proposition Objets …….. Objets ……
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Mur en pierres Silex
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Un objet est dit ..………..… lorsqu’il n’a pas été modifié par l’Homme.
Un objet est dit ….……….…..…. lorsqu’il a été modifié ou réalisé par l’Homme.
Ces silex sont-ils des objets techniques? Pourquoi ?
……….
……….
A quoi servent-ils ? ………
………
Précise sous chaque objet s’il s’agit d’un objet technique ou d’un élément naturel
Sur cette image, je trouve 5 objets naturels et 5 objets techniques : Objet naturels Objets techniques
Relie les objets suivants afin de montrer comment l'Homme a modifié un objet naturel en objet tech- nique.
Des pierres • • Un banc en bois
Cycle 3
Séance 2 : Associer un objet technique à un besoin
Activité - coursProblème posé : pourquoi l’homme fabrique-t-il des objets techniques ?
Regarde l’image suivante et pour chaque objet reconnu, donne son nom et explique pourquoi l’homme l’a fabriqué.
l
Bilan : notion de besoin
Nom de l’objet …. Utilisation ……
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Trouve le(s) besoin(s) que satisfait l’objet en donnant le(s) verbe(s) correspondant au(x) besoin(s).
Complète le tableau avec les objets suivants :
Une console de jeux - Une casserole – Un chapeau - Un vélo - Un téléphone – Une lettre postale - Une che- mise - Un lecteur de DVD - Un train – Une assiette - Une paire de chaussette - Un yoyo - Une fourchette - Un ordinateur - Une voiture
Besoins à satisfaire Se vêtir Se déplacer Communiquer à
distance
Se divertir Se nourrir
Objets techniques
Un même objet oui mais !!!!
Trouve le besoin auxquels répondent les chapeaux suivants ?Un même besoin oui mais !!!!
Donne le nom et le besoin associé aux objets suivants ?Nom Poêle à bois Radiateur au gaz Cheminée Poêle Radiateur électrique Besoin associé
Bilan :
Cycle 3
Séance 3 : Fonction d’usage et fonction d’estime
Activité - cours1) La fonction d’usage, c’est quoi exactement ??????.
Un objet technique permet de satisfaire un besoin, ce besoin peut être trouvé en se po- sant la question à quoi sert l’objet, c’est ce qu’on appelle « la fonction d’usage de l’objet ».
Trouve la fonction d’usage des objets ci-dessous :
Bilan : la fonction d’usage
Exercices : vérification et assimilation des connaissances
Donne la fonction d’usage des objets suivants :
Brosse à dents : Radiateur :
Brosse à cheveux :
Bouteille en verre :
Montre :
Cas particuliers
Pour les deux cas si dessous, exprime à l’aide d’une phrase ce que tu constates.
Cas particulier N°1 Cas particulier N°2
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Famille d'objets : ensemble d’objets techniques assurant la même fonction d’usage
2) La fonction d’estime d’un objet technique.
Observe les objets techniques suivant La fonction d’estime d’un objet tech- nique c’est « ce qui me plait en lui ».
Ceci dépend du goût de chaque utilisa- teur.
La fonction d’estime est ressentie par rapport aux formes, aux matières, aux performances et aux modes de vie de l’utilisateur. L’esthétique et le design sont très importants.
Les marques interviennent également.
Bilan : la fonction d’estime
Cycle 3