Collège des Dominicaines de N.D. de la Délivrande Araya – Liban دﻧارﻔﯾﻟادﻟا ةدﯾﺳﻟ نﺎﻛﯾﻧﯾﻣود ﺔﺳردﻣ Etablissement homologué par l’Agence de l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE) نﺎﻧﺑﻟ- ﺎﯾرﺎﻋ
Travail d’été
Langue française
Nom: ___________________________
Classe de CP
Eté 2022
Copyright © 2022 Délivrande Araya
Ce travail d’été conforme au programme travaillé cette année (français – arabe – maths) et préparé par l’enseignante de classe aidera votre enfant à se remémorer les objectifs expliqués en présentiel et en distanciel. Donc il est préférable de le faire complet pour l’aider à mieux préparer sa rentrée.
Un petit conseil :
Vous pouvez faire le travail à un rythme de 2 à 3 heures par semaine.
Ce travail pourra être travaillé soit sur papier soit tapé sur ordinateur. Il doit être présenté à la rentrée sur une clé usb ou sur papier.
Merci pour votre collaboration,
Christiane JABBOUR Responsable du cycle primaire
Juin 2022
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Première semaine
1- Lis le texte puis écris le nombre de phrases.
Maman tricote une écharpe en laine pour se protéger du froid en hiver. Sa petite fille lit un livre à côté d’elle. Maman aime beaucoup passer du temps avec elle.
Dans ce texte, il y a …….. phrases.
2- Entoure la majuscule et le point dans chaque phrase.
Mario se promène dans la forêt avec son chien.
Maman a-t-elle préparé une tarte aux pommes ? Comme il fait chaud !
3- Souligne la phrase correcte.
léa fait ses devoirs.
Devoirs fait ses Léa.
Léa fait ses devoirs.
4- Place les points qui manquent.
C’est l’automne Les feuilles des arbres jaunissent Le temps est gris Les enfants ramassent des châtaignes dans le bois
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5- Entoure les lettres qui devraient être majuscules.
dans la forêt, un promeneur ramasse des champignons. son panier est rempli. il a trouvé un écureuil qui fait ses provisions pour l’hiver. l’animal a peur. il grimpe sur un arbre.
6- Relie les mots proposés à leur nature (verbe, article ou nom).
tomate • jouer •
sauter • • verbe les • • nom table • • article une •
fourmi •
7- Complète avec l’article qui convient ( le la l’ ou les ).
……. tartelette - …… friandises - …… montagne - …… écureuil - …… chemin
8- Recopie les mots dans le bon ordre pour reconstituer la phrase.
vite. - très - guépard - Le - court
………..
sur - écureuil - branches. - petit - saute - les - Le
………..
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Deuxième semaine
1- Complète avec ! . ?
Qui a pris la trousse de Mira Que c’est magnifique
Comme cette princesse est belle Les enfants sont dans le pré
2- Encadre le verbe puis écris les phrases au pluriel.
N.B : ma- mon → mes ta - ton → tes sa – son → ses
Ton frère achète un cartable.
………..
Mon ami porte un pantalon noir.
………..
La petite fille mange une fraise.
………..
3- Recopie chaque phrase et écris le groupe de mots souligné au pluriel.
Maman prépare une tarte au chocolat.
………..
Rémi a pris mon jouet et la poupée de ma cousine.
………..
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4- Écris les phrases au singulier.
Les chats attrapent des souriceaux.
………..
Les enfants cueillent des fleurs rouges.
………
5- Écris les phrases à la forme négative en utilisant : ne …… pas ou n’ ……. pas.
Les policiers arrêtent le voleur.
………..
Elle caresse son petit chat gris.
………..
Il est à la ferme.
………..
Les lapins sont dans le potager.
………..
Marie a acheté une jupe rouge.
………..
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Troisième semaine
1- Entoure le verbe convenable.
Les poissons ( nage - nagent ) tranquillement dans l’aquarium.
Sami et sa copine ( cueille - cueillent ) des fleurs.
Mon père ( coupe - coupent ) les branches mortes avec un sécateur.
Elles ( s’amuse - s’amusent ) beaucoup à la neige.
Ils ( se promène - se promènent ) près de la rivière.
2- Complète chaque phrase avec le verbe qui convient.
gare - miaule - attrape - arrivent - mangent - sautillent - jouent
Ils ………. des macarons.
Le chat ………. dans le jardin.
Les oiseaux ……….. sur le gazon.
Rami et son cousin ……….. au ballon.
Elle ……….. un papillon avec son filet.
Ma tante ………. sa voiture dans le garage.
Mes amis ……… en retard.
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3- Complète chaque phrase avec l’adjectif qui convient.
• grand – grande
C’est une ………. maison.
• petit – petite
Un ……… chien aboie dans le jardin.
• long – longue
C’est un ……… trajet.
• intelligent – intelligente Elle est ……….
• méchant – méchante
Il y a un ………. loup dans la forêt.
4- Écris les phrases au féminin.
Mon cousin aime son petit chat gris.
………..
Le fermier élève un gros chien, un bœuf, trois lapins noirs et des coqs.
………..
Mon grand-père a un vilain petit canard tout blanc.
………..
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Quatrième semaine
1- Écris les phrases au masculin.
Ma grand-mère a vu quatre canes dans le bassin et une jument noire dans le pré.
………..
Elle est assise avec sa tante sur le gazon.
………..………
La bergère garde les brebis.
……….……….
Ma sœur est fatiguée.
………..………
2- Classe les noms suivants dans la bonne colonne.
des renards - ma maîtresse - une fleur - mon cousin ta gomme - l’escargot - sa valise - les tigres
Noms masculins Noms féminins
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
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3- Encadre le verbe dans chaque phrase.
Louna souffle les bougies de ses six ans.
Le clown entre en piste avec son chien.
La nuit, les campeurs observent les étoiles.
Marie et ses amis jouent à cache-cache.
Le renard mange les poules du fermier.
4- Remplace les mots ou les groupes de mots soulignés par Il, Ils, Elle ou Elles.
Les petits chats miaulent. ……….. attendent leur bol de lait.
Magalie joue de la guitare. ………… aime la musique.
Mon chien s’appelle Milou. ………. m’attend chaque soir devant la porte.
Mira et sa mère sont au supermarché. ……….. achètent des bonbons.
Fadi a vu un serpent noir dans le jardin. ………. a peur.
Mes amis sont à la plage. ………. s’amusent beaucoup.
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Dictées
1- Ce matin, Sali a mal au cœur. Elle mange un peu de confiture. Sa maman lui prépare une bonne soupe au chocolat. Sa sœur joue sur l’ordinateur. Son père est dans le jardin. Il
arrose les fleurs et coupe les branches mortes avec un sécateur.
2- Bruno est à la maison. Il a mal à la tête. Il reste dans sa chambre. Par la fenêtre, il admire la neige qui tombe à gros flocons et recouvre le sol. Le soir, il mange des fraises. Son frère grimpe sur un arbre et tombe. Son père le gronde. Pauvre enfant ! Il pleure !
3- Lundi matin, Alain va en train chez son ami Martin. Il porte un pantalon noir avec une ceinture jaune. Dina fait de la peinture. Elle a dessiné un lapin. Sa cousine se promène dans la forêt. Sur le chemin de retour, elle trouve un énorme serpent noir. Elle tremble de peur et rentre vite à la maison.
4- Le téléphone sonne. C’est l’oncle Philippe le photographe. Il invite Sophie à la mer. La petite fille saute de joie. Joseph ouvre une valise. Il trouve un chapeau et un manteau.
Dans sa poche, il découvre une carte : c’est un plan pour découvrir un cadeau caché.
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