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1 - Lutter contre la pollution agricole A - Les ménages

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Academic year: 2022

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(1)

A - Les ménages

1 - Lutter contre la pollution agricole

(2)

A - L'élevage

1 - Lutter contre la pollution agricole

(3)

A - Les cultures

1 - Lutter contre la pollution agricole

(4)

A - Eau impropre à la consommation 1 - Lutter contre la pollution agricole

(5)

A - Détérioration des racines, des feuilles et des fruits 1 - Lutter contre la pollution agricole

(6)

A - Eau impropre pour l’arrosage des cultures 1 - Lutter contre la pollution agricole

(7)

A - Développement de maladies portant atteinte à l’homme et au bétail 1 - Lutter contre la pollution agricole

(8)

B - Les pesticides

1 - Lutter contre la pollution agricole

(9)

B - Les produits phytosanitaires 1 - Lutter contre la pollution agricole

(10)

B - Les engrais

1 - Lutter contre la pollution agricole

(11)

B - La gestion des excréments des élevages 1 - Lutter contre la pollution agricole

(12)

B - Utilisation de produits autorisés sur le territoire 1 - Lutter contre la pollution agricole

(13)

B - Choix des produits appropriés et ciblés en fonction du besoin 1 - Lutter contre la pollution agricole

(14)

B - Lire les instructions et les respecter 1 - Lutter contre la pollution agricole

(15)

B - Ne pas utiliser les produits avant l’arrivée de la pluie 1 - Lutter contre la pollution agricole

(16)

B - Entretenir le matériel de diffusion et utiliser uniquement du matériel en bon état 1 - Lutter contre la pollution agricole

(17)

B - Eviter de faire sa lessive et sa vaisselle dans les séguias ou les cours d’eau 1 - Lutter contre la pollution agricole

(18)

B - Stocker le matériel dans un endroit sec hors de portée des enfants 1 - Lutter contre la pollution agricole

(19)

B - Les excréments d’élevage et les entreposer dans des endroits avec des sols revetus 1 - Lutter contre la pollution agricole

(20)

B - Recueillir les rejets liquides des étables dans des bassins revetus 1 - Lutter contre la pollution agricole

(21)

C - Augmenter votre niveau de connaissance des insectes, des parasites et des phytopathologies

1 - Lutter contre la pollution agricole

(22)

C - Avoir une bonne connaissance des besoins nutritifs exacts des cultures 1 - Lutter contre la pollution agricole

(23)

C - Consulter la carte nationale de la fertilisation disponible 1 - Lutter contre la pollution agricole

(24)

A - Éviter le gaspillage 2 - Lutter contre les pertes

(25)

A - Éviter les pertes en eau 2 - Lutter contre les pertes

(26)

B - Les réseaux de distribution 2 - Lutter contre les pertes

(27)

B - La gestion de votre terrain 2 - Lutter contre les pertes

(28)

B - Signaler les dommages (fuite ou casse) sur les réseaux de distribution 2 - Lutter contre les pertes

(29)

B - Entretenir les réseaux de distribution d’eau en enlevant les saletés ou les obstacles 2 - Lutter contre les pertes

(30)

B - Réhabiliter les séguias existants 2 - Lutter contre les pertes

(31)

B - Initier la réalisation d’études préalables à la construction de séguias 2 - Lutter contre les pertes

(32)

B - Entretenir les canaux d'irrigation sur le terrain 2 - Lutter contre les pertes

(33)

B - Avoir un bon niveau de connaissance des besoins en eau de vos cultures 2 - Lutter contre les pertes

(34)

2 - Adapter l’irrigation à la météo (ne pas arroser avant ou après les pluies et éviter les heures les plus chaudes)

2 - Lutter contre les pertes

(35)

C - Augmenter votre niveau de connaissance du sol et des besoins en eau de mes cultures

2 - Lutter contre les pertes

(36)

C - Mettre en place des dispositifs techniques qui permettent de connaître les besoins en eau des cultures

2 - Lutter contre les pertes

(37)

A - Une perte importante des engrais et des éléments nutritifs dans le sol 3 - Piloter l’irrigation

(38)

A - Une contamination des cours d’eau, surchargés en engrais et éléments nutritifs 3 - Piloter l’irrigation

(39)

A - Connaître les quantités d'eau utilisées 3 - Piloter l’irrigation

(40)

B - Connaître les durées nécessaires pour les irrigations 3 - Piloter l’irrigation

(41)

B - Matériel de mesure des données météo

(température, humidité, vitesse et direction des vents) 3 - Piloter l’irrigation

(42)

B - Bac évaporant classe A pour connaître l’évaporation en eau 3 - Piloter l’irrigation

(43)

B - Manomètre mesurant la pression de l’eau au niveau des racines 3 - Piloter l’irrigation

(44)

B - Utilisation des images satellites 3 - Piloter l’irrigation

(45)

B - Entretenir les canaux d’irrigation sur le terrain 3 - Piloter l’irrigation

(46)

B - Avoir un bon niveau de connaissance des besoins en eau de vos cultures 3 - Piloter l’irrigation

(47)

B - Adapter l’irrigation à la météo (ne pas arroser avant ou après les pluies et éviter les heures les plus chaudes)

3 - Piloter l’irrigation

(48)

A - Doser la quantité d'eau apportée aux cultures 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(49)

A - Éviter le gaspillage 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(50)

A - Étude pour définir le type de réseau à mettre en place 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(51)

A - Faire réaliser le projet par une entreprise appropriée 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(52)

B - Veiller à bien régler le débit en fonction du besoin des cultures 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(53)

A - Assurer le suivi du réseau par des techniciens spécialisés 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(54)

B - Assurer la maintenance et l’entretien du réseau 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(55)

C - Consulter les études et les résultats sur le passage de l’irrigation au goutte à goutte 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(56)

C - Intégrer un programme d’étude sur la mise en place du goutte à goutte 4 - Maîtriser le goutte à goutte

(57)

A - Préserver l'eau

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(58)

A - Préserver la qualité des terres agricoles

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(59)

A - Lutter contre la prolifération des mauvaises herbes consommatrices en eau 5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(60)

A - Réduire l'utilisation de pesticides

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(61)

A - Réduire la pollution

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(62)

B - La longueur des racines

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(63)

B - L'importance des besoins en eau

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(64)

B - L'importance de la production des matières organiques (racines et branches) 5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(65)

B - Ne pas supprimer les herbes poussant sur les parcelles non cultivées 5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(66)

B - Retourner le sol (sans le labourer)

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(67)

B - Veiller à utiliser la bonne quantité et densité de graines en fonction des ressources en eau

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(68)

B - Recouvrir les terres avec des couvertures en plastique coloré 5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(69)

B - Couvrir les espaces entre les cultures avec de la paille, de l’herbe ou des feuilles issues de la taille des arbres

5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(70)

B - Avoir recours à des chisels au lieu des charrues à disque 5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(71)

B - Labourer contre le sens de pendage (perpendiculaire à la pente) des terrains 5 - Choisir les bonnes cultures et appliquer la rotation

(72)

A - Représenter une source d’eau alternative aux nappes, fleuves et khettaras 6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(73)

A - Représenter une nouvelle ressource en eau 7 - Utiliser les eaux traitées

(74)

A - Contribuer à la réduction des effets de crue 6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(75)

B - Sur les toits

6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(76)

B - Grâce à des petits barrages ou des lacs collinaires 6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(77)

B - Dans des bassins ou citernes au niveau des terrains agricoles 6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(78)

B - Grâce à une construction du terrain en gradins 6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(79)

B - Grâce à réhabilitation des techniques ancestrales : Khetarra, Metfia, Tabia, diguettes filtrantes 6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

(80)

A - Limiter la pollution des ressources et du milieu naturel 7 - Utiliser les eaux traitées

(81)

A - Réduire l’utilisation d’engrais 7 - Utiliser les eaux traitées

(82)

B - La catégorie C peut être utilisée pour les arbres et les cultures irriguées en goutte à goutte ou l’arrosage des golfs

7 - Utiliser les eaux traitées

(83)

B - La catégorie B est à réserver aux cultures céréalières, fourrages, arbres fruitiers et oliviers

7 - Utiliser les eaux traitées

(84)

B - La catégorie A sera utilisée pour les cultures et les herbes en contact direct avec l’homme 7 - Utiliser les eaux traitées

(85)

C - Corriger le taux d'évaporation 3 - Piloter l’irrigation

(86)

C - Consulter le Programme National de l’Eau et la Stratégie Nationale de l’Eau mis en place par la loi Marocaine

6 - Collecter et utiliser les eaux pluviales

Références

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