!
Université*Bordeaux*Montaigne*
École*Doctorale*Montaigne*Humanités*(ED*480)*
*
*
THÈSE*DE*DOCTORAT*EN*GÉOGRAPHIE*
*
*
*
SpaKalités*individuelles*et*jeux*de*places*
dans*l’espace*public*urbain**
De*quelques*perspecKves*géographiques*à*propos*des*
militaires*en*opéraKon*Vigipirate/SenKnelle*
*
*
Présentée*et*soutenue*publiquement*le*26*novembre*2019*par*
Arthur*OLDRA**
**
Sous*la*direcKon*de*AndréYFrédéric*Hoyaux*
*
*
*
*
Membres*du*jury*:*
William*BERTHOMIÉRE,*Directeur*de*Recherche*au*CNRS*(examinateur)*
Nadine*CATTAN,*Directrice*de*recherche*au*CNRS*(présidente)*
Michel*LUSSAULT,*Professeur*à*l'École*Normale*Supérieure*de*Lyon*(rapporteur)*
Anne*MUXEL,*Directrice*de*Recherche*au*CNRS*(examinatrice)*
Christophe*PAJON,*EnseignantYChercheur*HDR*à*l'École*de*l'Air*(rapporteur)*
AndréYFrédéric*HOYAUX,*Professeur*à*l'Université*Bordeaux*Montaigne,*(directeur)*
!
! !
Spatialités)individuelles)et)jeux)de)places)dans)l’espace)public)urbain.) De)quelques)perspectives)géographiques)à)propos)des)militaires)en) opération)Vigipirate/Sentinelle.)
)
Arthur)OLDRA) )
) ) ) ) )
Livret'introductif' )
) )
Résumé Remerciements
) )
PROLÉGOMÈNES
Préambules de la recherche
)
)
)
) ) ) ) ) )
Université'Bordeaux'Montaigne' 2019!
! RESUMÉ
!
Spatialités!individuelles!et!jeux!de!places!dans!l’espace!public!urbain.!!
De!quelques!perspectives!géographiques!à!propos!des!militaires!en!
opération!Vigipirate/Sentinelle.!
!
!
Cette! thèse! tente! de! comprendre! le! régime! d'occupation! de! l'espace! public,! en!
s'intéressant!à!la!place!des!militaires!du!plan!Vigipirate!et!de!l'opération!Sentinelle.!
En!partant!du!postulat!que!les!militaires!en!patrouille!dans!l’espace!public!urbain!
sont! allogènes! à! l’environnement! socio?spatial! dans! lequel! ils! interviennent,! l’on!
suggère! que! les! citadins! entretiennent! avec! eux! un! rapport! particulier! qui! serait!
révélateur!de!leur!manière!d'être!et!de!faire!avec!les!autres!par!l'espace.!Ce!rapport!
entre!citadins!et!militaires!se!concrétise!individuellement!par!des!spatialités!(mises!
à!proximité!ou!à!distance,!physiques!ou!symboliques)!et!collectivement!par!des!jeux!
de! places! et! de! placements! c'est?à?dire! des! logiques! d'assignation/désignation! ou!
d'auto?assignation/auto?désignation!à!être!ou!non!à!tel!endroit!selon!une!position!
sociale,! des! normes! spatiales! et! un! emplacement.! Cette! tension! interne! de!
légitimation!entre!ce!"qui!est"!et!"ce!qui!devrait!être"!exprime!justement!ce!régime!
d'occupation!de!l'espace.!Plus!encore,!parce!que!les!situations!d'interaction!ou!de!
coprésence!perçues/vécues!entre!citadins!et!militaires!ne!sont!jamais!homogènes!et!
unilatérales,!ces!jeux!de!places!ne!peuvent!être!considérés!comme!ayant!lieu!dans!
une!seule!dimension.!L'approche!défendue!sera!de!décortiquer!ces!mécanismes!de!
places!et!de!placements!en!approchant!différentes!perspectives!depuis!lesquelles!ces!
places!sont!appréhendées!par!les!acteurs!:!en!tant!que!militaire!en!opération,!en!tant!
que!réserviste!dans!l'Armée!de!Terre!et!en!tant!que!citadin.!On!espère!pouvoir!ainsi!
montrer! que,! multidimensionnelles! et! constamment! réactualisées,! les! places!
occupées! ainsi! que! les! rôles! tenus! donnent! à! comprendre! un! espace! performatif!
toujours!en!tension.!!
!
!
Mots@clés!:!militaires,!place,!spatialités,!interactions,!distances,!espace!public,!!
! ABSTRACT
!
Interindividual!spatialities!and!games!of!places!in!the!urban!public!space.!
Some!geographical!perspectives!about!soldiers!in!Vigipirate/Sentinelle!
operation.!
!
!
Through! the! observation! of! the! position/place! of! Vigipirate! plan! and! Sentinelle!
operation’s!soldiers!in!the!streets!of!France,!this!thesis!attempts!to!understand!the!
occupation! regime! of! public! space.! Starting! from! the! assumption! that! soldiers!
patrolling! in! the! urban! public! space! are! allogenous! with! the! socio?spatial!
environment!in!which!they!intervene,!we!suggest!that!city?dwellers!maintain!with!
them!a!speciRic!relation!which!could!reveal!their!own!way!of!being!and!doing!with!
others!through!space.!Individual!spatialities!(to!put!near!or!at!a!distance,!physically!
or!symbolically)!and!collectives!games!of!places!and!placements!both!materialized!
this!relationship!between!city?dwellers!and!the!military.!Those!games!of!places!and!
placements! respond! to! logics! of! assignment/designation! or! self?assignment/self?
designation!to!be!or!not!in!a!given!spot!according!to!social!position,!spatial!norms!
and!emplacement.!The!personal!lived!tension!of!legitimation!between!the!"what!is"!
and! "what! should! be"! precisely! expresses! this! regime! of! occupation! of! space.!
Moreover,!the!situations!of!interactions!and!perceived/lived!co?presences!between!
city?dwellers!and!the!military!are!never!identical!and!regular,!therefore!these!games!
of! place! cannot! be! considered! as! occurring! in! a! single! dimension.! The! approach!
defended! here! will! try! to! exhaust! these! mechanisms! of! places! and! placement! by!
approaching!different!perspectives!from!which!these!places!are!apprehended!by!the!
actors! :! soldiers! in! operation,! reservists! in! the! Army,! city?dwellers.! We! intend! to!
show!that!the!occupied!places!and!the!held!roles!are!not!only!multidimensional!and!
constantly!updated!but!are!also!to!be!understood!as!performative!space!always!in!
tension.!
!
!
Keywords!:!military,!place,!spatialities,!interactions,!distances,!public!space!
! !
!
Remerciements*
Que!celles!et!ceux!qui!se!sont!placés!de!bon!cœur!ou!que!j'ai!placés!à!contrecœur!à!
proximité!de!ce!travail!soient!ici!chaleureusement!remerciés!en!tant!que!co?acteurs!
plus!ou!moins!directs!de!cet!édiRice.!!
!
Au! premier! chef! d'entre! eux,! et! si! tant! est! qu'ils! sufRisent,! mes! remerciements!
s'adressent! à! André?Frédéric! Hoyaux,! mon! directeur! de! thèse,! sans! qui! (soyons!
sérieux)!je!ne!serais!pas!en!train!d'écrire!ces!remerciements!après!quatre!années!
d'études! doctorales.! Quelle! peine! mon! capitaine! avez?vous! dû! endurer...! Lino!
Ventura!n'aurait!pas!mieux!lutté.!!
!
Mes! remerciements! vont! ensuite! aux! réservistes! qui! ont! accepté! de! bien! vouloir!
s'entretenir!avec!moi,!aux!militaires!du!1er!Régiment!de!Hussards!Parachutistes!ici!
ou!ailleurs,!aux!Bordelais.es!ainsi!qu'à!toutes!celles!et!ceux!avec!qui!j'ai!compris,!ne!
serait?ce!le!temps!d'un!instant,!qu'il!était!possible!de!voir!par?delà!les!places.!!!
!
Mes!remerciements!vont!aussi!à!celles!et!ceux!de!l'Ecole!Doctorale,!de!l'UFR!STC!ou!
du!Laboratoire!Passages!qui,!au?delà!de!leur!place!"institutionnelle",!ont!contribué!à!
me!sortir!de!mes!entêtements.!Mention!spéciale!à!Emmanuelle!Petit,!Djemila!Zeneidi,!
Yann!Calbérac!et!Denis!Retaillé!pour!leur!aide,!conseils!et!remarques!avisées,!ainsi!
qu'aux!doctorants!de!l'atelier.!
!
Aa!mes!parents,!Hedwige!&!Jean?Paul,!pour!leur!amour!et!la!conRiance!aveugle!qu'ils!
m'ont!toujours!accordés,!et!à!Charles,!avec!qui!l'éloignement!ne!sera!jamais!qu'un!
mot.!
!
Aa!mes!compagnons!de!galère,!Marie!et!Etienne!avec!qui,!j'espère,!la!route!sera!encore!
longue.!!!
!
EnRin,! et! non! des! moindres,! à! Esther! ma! dé?coı̈ncidence,! sans! qui! la! saveur! du!
quotidien!aurait!été!tellement!plus!amère.!!
!
!
!
!
à! Alexandre,! Amélie,! Anthony,! Arnaud,! Benjamin,! Bertille,! Cédric,! Corentin! &!
Auguste,! Edgar,! Fabienne,! Isabelle,! Jacques,! Jade,! Jeremy,! Jules,! Gabrielle,! Gaël,!
Grégoire! S.,! Grégoire! L.,! Guilhem,! Manon,! Marine,! Morgane,! Ninon,! Olivier,! Pascal,!
Patrick!&!Patricia,!Pierre,!Sébastien,!Solange,!Ugo,!Véronique...!! !
!
! !
!
!
Spa$alités*individuelles*et*jeux*de*places*dans*l’espace*public*urbain.*
De* quelques* perspec$ves* géographiques* à* propos* des* militaires* en* opéra$on*
Vigipirate/Sen$nelle.*
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Arthur*OLDRA*
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PROLÉGOMÈNES
Préambules de la recherche
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! Université!Bordeaux!Montaigne!
! 2019!
!
!
!
! 11!
AURORE*(Prologue)*
Le*moment*préYdiégéKque*
Pour! introduire,! "faire! rentrer! dans"! ou! "amener! dans"! ce! qui! serait!
l'explicitation,! à! la! fois! de! l'entièreté! de! ma! démarche! scientiRique!
géographique!et!du!cheminement!parfois!semé!d’embûches!que!j'ai!pris!pour!
répondre! aux! questions! que! je! me! suis! posées! (autant! d'ailleurs! que! les!
réponses!que!j'ai!pu!trouver),!il!faut!que!je!narre,!que!je!choisisse!une!porte!
pour!mettre!en!récit!ce!cheminement.!Il!en!est!une!qui!fait!davantage!sens!
qu'une!autre!pour!moi.!Point!particulier,!elle!ne!démarre!pas!avec!le!projet!
scientiRique!mais!avec!une!expérience!personnelle,!celle!de!mon!engagement!
dans!l'Armée!française.!Cet!engagement!fait!débuter!la!mise!en!récit!de!cette!
thèse!dans!un!autre?temps!que!celui!de!la!recherche!et!de!la!réRlexion,!un!
moment! pré?diégétique.! Précisément,! je! dirais! que! cela! commence! par! la!
mort.!S'il!faut!un!point!de!départ,!celui?ci!vaut!autant!qu'un!autre!mais!il!fait!
plus!sens!(qu'un!autre!justement).!La!mort!donc,!celle!de!mon!grand?père.!
Pourquoi!lui!?!Pourquoi!celle?là!?!C'est!bien!après!coup,!en!écrivant!ces!lignes!
que! je! me! suis! aperçu! des! leçons! qu'il! avait! pu! m'inculquer! malgré! lui! et!
malgré! moi.! Qu'ai?je! donc! retenu! de! lui! ?! OfRicier! d'Artillerie,! ancien!
prisonnier!de!guerre,!traducteur,!Rin!linguiste!et!peintre!à!ses!heures!:!une!
forme!de!retenue!et!d'humilité!qui!laissait!entrapercevoir!autant!de!rigueur!
militaire!que!de!poésie.!Que!fait?il!donc!ici!?!Dans!la!famille!de!mon!père,!aux!
embranchements! tentaculaires,! mon! grand?père! faisait! alors! la! jonction!
entre! toutes! les! branches,! comme! s'il! Rigurait! être! un! pont! entre! des!
personnes! et! des! lieux! qu'il! n'aurait! pas! été! possible! autrement! de! relier.!
C'est! donc! cette! mort?ci! qui! a! concentré,! en! un! espace?temps! funèbre,! ce!
réseau!familial!éclaté.!C'est!bien!par!sa!mort!que!cela!commence.!Après!les!
obsèques,!vient!ce!moment!où!la!famille!se!retrouve!autour!d'un!dı̂ner!ou!
d'une! collation.! Il! s'y! retrouvait! donc! des! mondes! et! des! personnes! qui!
n'existaient! pour! moi! que! sur! des! cartes! de! vœux! ou! des! anecdotes!
personnelles!déclamées!ici!ou!là.!Autant!dire!qu'elles!n'existaient!jusqu'alors!
pas!pour!moi,!quand!bien!même!j'avais!déjà!eu!conscience!de!leur!existence,!
elles! n'intégraient! pas! ma! réalité! "concrète".! Ces! personnes! qui! se!
retrouvaient! donc! là,! étaient! essentiellement! des! cousins! éloignés! ou! des!
12! !
amis!du!défunt.!Parmi!eux,!il!se!trouvait!une!personne,!qu'aujourd'hui!je!ne!
dissocie! plus! de! cet! événement,! et! qui! Rigure! être! un! nouveau! départ! ou!
plutôt! une! bifurcation! dans! ma! vie.! Je! faisais! la! rencontre! de! mon! cousin!
Hervé,!qui,!lorsque!je!lui!évoquais!mon!envie!de!m'engager!dans!la!réserve!
opérationnelle,! m’invitait! à! rejoindre! le! régiment! dans! lequel! lui?même!
servait.!!
!
La!réserve!opérationnelle!!
C'est!un!corps!de!l'Armée!française!dont!les!membres!sont!des!civils,!des!
réservistes.! La! réserve! opérationnelle,! contrairement! à! la! réserve!
citoyenne!qui!promeut!dans!un!cadre!civil!le!lien!armée?nation,!sert!sous!
l'uniforme!au!même!titre!qu'un!militaire!d'active!(professionnel).!Formés!
comme!des!militaires!d'active,!ils!ont!pour!mission!de!renforcer!les!forces!
conventionnelles! dans! leurs! missions! sur! le! territoire! national! et/ou! en!
opérations!extérieures.!Leur!engagement!est!donc!à!temps!partiel!selon!
les!besoins!et!les!activités!pour!lesquels!ils!sont!sollicités.!Les!militaires!de!
réserve!disposent!des!mêmes!dotations!et!répondent!aux!mêmes!droits!et!
devoirs!que!les!militaires!d'active.!Pour!la!très!grande!majorité!d'entre!eux,!
ils!n'agissent!que!dans!le!cadre!des!missions!dites!"ProTerres"!(missions!
communes!à!toutes!les!Armées).!En!cela,!ils!n'ont!pas!de!spécialités,!quand!
bien!même!leurs!compétences!civiles!puissent!être!valorisées!au!sein!de!
l'institution!militaire.!!
!
Je! ne! mesurais! pas! alors! qu'une! porte! s'ouvrait.! Cette! porte,! cet! horizon,!
n'était?ce! pas! là! autant! une! nouvelle! liberté! qu'une! injonction! à! aller! de!
l'avant!?!Une!invitation!qui!ne!se!refuse!pas,!comme!un!appel!d'air!?!C'est!
alors! en! quelque! sorte,! avec! l'oraison,! un! nouvel! horizon! :! avec! la! mort!
quelque!chose!prenait!Rin,!mais!dans!les!cendres!quelque!chose!émergeait!et!
Rleurissait.!!
!
! 13!
Un*œil*de*lynx*
Quelques!mois!plus!tard,!après!avoir!rempli!toutes!les!étapes!administratives!
et!médicales!nécessaires!à!mon!incorporation,!je!me!retrouvai!donc!à!Tarbes!
au! 1er! Régiment! de! Hussards! Parachutistes! pour! ma! Formation! Militaire!
Initiale! de! Réserve! (FMIR).! Je! découvris! alors! tous! les! rituels! de! la! vie!
militaire!collective,!son!savoir?être!:!la!chambrée,!la!tenue!et!ses!détails,!les!
rassemblements! matinaux,! les! manières! de! se! tenir! et! de! parler.! A! ces!
fondamentaux!s’associait!évidemment!le!contenu!de!la!formation,!le!savoir?
faire!:!le!secourisme,!le!maniement!des!armes,!les!transmissions,!le!combat,!
etc.!Tout!ce!qui!relève!à!proprement!parler!des!compétences!élémentaires!
du! militaire.! La! formation! terminée,! je! participai! alors! à! diverses! activités!
allant!des!week?ends!d’instruction!(pour!parfaire!notre!formation!initiale)!
jusqu’aux! prises! d’armes! aux! Invalides,! en! passant! par! les! gardes! au!
régiment.!Si!avec!le!temps,!j’ai!appris!à!connaı̂tre!et!à!apprécier!cet!univers!
que! je! ne! connaissais! Rinalement! pas! du! tout,! c’est! surtout! la! première!
mission!Vigipirate!à!laquelle!j’ai!participé!qui!va!véritablement!amorcer!un!
déclic,!particulièrement!au!regard!de!ce!qui!nous!intéressera!ensuite.!!
Celle?ci! se! déroula! à! Paris,! en! pleine! période! des! fêtes! de! Noël! du! 25!
Décembre!2011!au!12!Janvier!2012.!Avec!les!sites!de!la!gare!Montparnasse!
et! de! la! gare! de! Marne?la?Vallée/Chessy,! nous! avions! à! notre! charge! la!
surveillance!du!site!de!la!Tour!Eiffel.!Je!me!souviens!que!nous!nous!y!rendions!
au! point! du! jour.! Dans! le! métro! puis! le! RER,! les! passagers! semblaient!
intrigués! mais! peu! surpris! de! nous! voir! ;! comme! nous,! ils! sortaient! du! lit.!
Nous!avions!rendez?vous!au!poste!de!Police,!au!pied!du!pilier!Sud!de!la!Tour!
Eiffel,!pour!déposer!nos!affaires!au!sous?sol.!Mon!trinôme!(patrouille!de!trois!
militaires)! décollait! et! débutait! sa! patrouille! avec! les! premières! lueurs! du!
soleil.!Il!faisait!froid!et!il!n’y!avait!encore!personnes!dans!les!rues!lorsque!
nous! commencions! à! patrouiller.! Nous! organisions! des! petits! tours!
scrupuleusement!pensés!par!le!chef!de!trinôme!:!ils!évitaient!la!répétition,!et!
l’ennui.!Le!talky?walky!restait!allumé!et!nous!écoutions!les!échanges!sur!le!
canal! en! même! temps! que! nous! examinions! attentivement! les! premières!
queues!de!visiteurs!qui!s’amassaient!au!pied!de!la!tour.!Nous!voguions!par!le!
parc!voisin,!longions!les!quais!en!bas!puis!en!haut,!traversions!le!marché!de!
Noël!embaumé!par!l’odeur!des!marrons!chauds…!Nous!traversions!parfois!le!
pont!d’Iéna!:!aller!et!retour.!C’était!la!première!fois!que!je!patrouillais.!Cela!
14! !
faisait!maintenant!un!peu!plus!de!deux!heures!que!l’on!tournait!et!j’avais!déjà!
l’impression!de!connaı̂tre!le!site!par!cœur!:!le!temps!qu’il!fallait!au!carrousel!
pour! faire! un! tour! sur! lui?même,! le! rythme! des! feux! de! circulation,! les!
imperfections!du!sol,!l’endroit!des!Rlaques!d’eau,!la!forme!des!arbres!et!les!
déambulations!des!vendeurs!à!la!sauvette.!Pour!le!reste,!les!échanges!avec!
les!"civils"!m’apparaissaient!plus!équivoques.!Si!les!Parisiens!étaient!affairés,!
les! touristes! éblouis,! les! Rlâneurs! ailleurs,! les! sans?abris! isolés,! les! enfants!
joyeux!et!les!différents!employés!ici!ou!là!agacés!par!la!météo,!ils!avaient!tous!
une!chose!en!commun!:!ils!nous!voyaient!et!nous!regardaient.!Leurs!regards!
soutenus!ou!discrets!convergeaient!vers!nous.!!
Tous! ces! yeux! exprimaient! une! quantité! incroyable! de! sentiments,!
d’impressions! et! d’opinions! et! suscitaient! chez! moi! autant! de! choses.! J’y!
voyais!de!l’inquiétude,!du!réconfort,!du!mépris,!du!ravissement,!de!la!stupeur!
ou!de!la!curiosité.!Leurs!regards!formaient!un!miroir!reRlétant!le!jour!et!la!
nuit,!où!je!m’y!voyais!successivement!blanc!ou!noir.!Initialement,!je!n’avais!
aucune! vision! profonde! de! ce! que! je! faisais,! j’étais! content! de! réaliser! ma!
mission! correctement,! mais! là,! les! choses! basculaient.! Les! messages! qui!
passaient!par!leurs!yeux!m’interrogeaient.!J’ai!d’abord!fait!l’erreur!de!croire!
que!c’était!ma!personne!qu’ils!regardaient,!quand!j’ai!rapidement!compris!
qu’au! contraire! ils! voyaient! surtout! l'agent! d'une! fonction,! revêtu! de! son!
uniforme!(le!treillis,!les!rangers),!de!ses!apparats!(le!béret!rouge)!et!de!ses!
outils! (armement,! gilet! de! combat,! gants,! etc.).! Que! voyaient?ils! de! moi! ?!
Toutes!les!expressions!que!j'avais!vues!sur!leurs!visages,!de!quoi!étaient?elles!
Rinalement!l'expression!?!Entrapercevaient?ils!encore!quelque!chose!de!moi!
qui!ne!soit!pas!ce!que!je!représentais!avec!l'uniforme!?!D'ailleurs,!jusqu'où!
l'agent!que!j'incarnais!était?il!une!part!de!moi?même!?!Avaient?ils!une!image!
Rigée,!alors!que!je!suis!certainement!plus,!et!autre!chose,!qu'un!militaire!?!!
Avaient?ils!tous!la!même!image!?!!
L'attention! à! l'œuvre! autour! de! et! sur! nous,! si! elle! semblait! homogène,!
s'exprimait!ensuite!dans!une!multitude!de!répercussions!:!des!discussions!
inaudibles!à!notre!sujet,!des!enfants!qui!nous!pointaient!du!doigt!interpellant!
leurs! parents,! des! détournements! du! regard,! des! sourires,! des! sourcils!
froncés,! etc.! A! l'inverse,! alors! que! nous! faisions! l'objet! d'une! certaine!
attention,!d'autres!passants!ne!semblaient!pas!nous!voir.!Ne!nous!voyaient?
ils! vraiment! pas,! ou! faisaient?ils! mine! de! ne! pas! nous! voir! ?! Par! leurs!
déplacements,! les! spectateurs! de! notre! représentation! étaient! Rinalement!
! 15!
tout!autant!acteurs!que!nous!:!s'arrêtant!pour!nous!regarder,!accélérant!le!
pas,! nous! ignorant! au! point! parfois! de! nous! efRleurer,! se! retournant,!
s'éloignant! ou! nous! tournant! le! dos,! une! chorégraphie! à! l'œuvre! gravitait!
ainsi!tout!autour!de!nous.!Si!mes!collègues!ne!semblaient!pas!être!surpris!
d'une! telle! situation,! cela! m’a! sufRisamment! frappé! pour! que! mon! attitude!
change!entre!le!début!et!la!Rin!de!la!mission.!Il!m'apparaissait!que!la!place!que!
mes! collègues! et! moi! occupions! avait! une! incidence! directe! sur!
l'environnement!dans!lequel!nous!évoluions.!La!portion!d'espace!que!nous!
occupions! et! entrainions! avec! nous! dans! notre! patrouille! se! trouvait! être!
fortement! en! prise,! en! interaction! avec! les! autres! personnes! présentes.!
Comme! un! intrus,! c'était! comme! si! notre! patrouille! déclenchait! un!
phénomène! de! polarisation! dans! l'agencement! socio?spatial! ordinaire! de!
l'espace!public.!Cette!focalisation!des!regards,!l'ajustement!des!corps!et!les!
multiples!interactions!que!suscitait!notre!présence!donnaient!précisément!le!
sentiment!que!la!patrouille!n'était!pas!à!sa!place.!Mon!œil!de!lynx!éveillait!
des!interrogations!qui!semblaient!rester!silencieuses!pour!mes!collègues!et!
qui,!pour!moi,!demeuraient!en!suspens.!!
!
De*la*subjecKvité*à*l'intersubjecKvité**
Pourquoi!un!tel!récit!?!Parce!qu'une!thèse!est!une!forme!de!récit,!c'est?à?dire!
la! présentation! de! relations! entre! des! phénomènes! dans! un! ou! plusieurs!
espaces?temps!donnés.!Comme!pour!n'importe!quel!récit,!son!auteur!agence!
entre!eux!des!éléments!de!la!diégèse,!c'est?à?dire!les!éléments!qu'il!introduit!
à!proprement!parler!dans!la!narration.!Cette!articulation!narrative!produit!
donc!un!discours!sur!un!sujet!avec!un!objectif!donné!:!un!témoignage,!une!
morale,! une! leçon,! des! résultats! scientiRiques...! En! l'occurrence,! l'intimité!
avec!laquelle!je!suis!impliqué!dans!mon!sujet!brouillait!jusqu'alors!les!limites!
entre! ce! qui! relevait! à! proprement! dit! de! ma! vie! personnelle,! et! ce! qui!
concourait! à! l'élaboration! de! ma! recherche.! L'intrication! de! ma! place! de!
militaire! de! réserve! et! celle! de! jeune! chercheur! en! géographie! me!
paraissaient! difRiciles! à! agencer.! Dans! le! récit! scientiRique! de! la! thèse,! j'ai!
donc!introduit!un!récit!personnel!qui!puisse!articuler!ces!deux!volets!sans!
perdre!de!vue!leur!importance!dans!la!recherche!même.!Un!récit!qui!fasse!
sens!autant!pour!moi!que!pour!le!lecteur.!!
16! !
Au!moment!où!j'écris!ces!lignes,!l'histoire!que!j'ai!précédemment!racontée!
(qui! court! de! l'enterrement! de! mon! grand?père! à! ma! première! mission!
Vigipirate)!reste!une!expérience!subjective!re?contextualisée!dans!le!temps!
de! l'écriture! de! la! thèse.! L'attitude! réRlexive! adoptée! jusqu'ici! invite! à!
considérer! cet! épisode! non! pas! comme! l'origine! généalogique! de! ma!
recherche,! mais! plutôt! comme! l'une! des! pièces! d'un! puzzle! que! serait! ma!
démarche!scientiRique.!C'est!la!raison!pour!laquelle!j'ai!souhaité!introduire,!
"faire!entrer!dans"!ou!"amener!dans"!le!sujet!de!la!thèse!par!une!narration!
pseudo?généalogique!qui!soit!antécédente!à!la!diégèse!de!la!recherche.!Je!dis!
bien!une!version,!car!cela!reste!un!récit!parmi!une!inRinité!d'autres!possibles,!
mais!cette!version!entend!faire!davantage!sens!autant!pour!son!auteur!que!
pour!le!lecteur.!!
Les! observations! et! interrogations! que! j'avais! formulées! pour! moi?même!
sous! l'uniforme! ont! ressurgi!a0 posteriori! lors! des! premiers! échanges! avec!
mon! directeur! de! recherche.! J'avais! alors! présenté! une! version! de! cette!
expérience! (avec! d'autres! variations! qu'aujourd'hui! je! suis! incapable! de!
souligner)! qui! avait! alors! nourri! une! discussion! sur! un! possible! travail! de!
recherche.!Cette!discussion,!comme!les!suivantes,!est!un!aspect!qu'on!aurait!
trop!tendance!à!minorer.!!Or,!c'est!précisément!lors!de!ces!premiers!échanges!
que!j'ai!pris!conscience!de!la!dimension!géographique!de!mes!interrogations!
initiales!:!quelles!sont!les!implications!spatiales!de!la!place!des!militaires!de!
l’opération! Vigipirate! dans! l’espace! public! urbain! ?! Si! je! n'en! avais! pas!
conscience!en!situation!en!tant!que!militaire!de!réserve,!elles!se!sont!donc!
posées!de!nouveau!en!tant!que!chercheur.!Ces!premières!interrogations!ont!
donné! lieu! à! la! rédaction! de! deux! mémoires! de! recherche! :! un! premier!
surtout!orienté!sur!la!perception!de!ces!patrouilles!au!sein!de!la!gare!Saint?
Jean! de! Bordeaux,! puis! un! second! sur! les! patrouilles! comme! dispositif!
corporel!de!contrôle!de!l'espace.!C'est!cet!état!de!fait!initial,!celui!d’être!aussi!
militaire!de!réserve!dans!l’Armée!française!et!jeune!chercheur!en!géographie,!
qui! fut! l'amorce! initiale! du! travail! de! recherche.! Autrement! dit,! c'est!
précisément! la! conjonction! de! mes! places! respectives! de! chercheur! et! de!
militaire!qui!m'a!conduit!à!m'intéresser!à!celles!qu'occupaient!les!militaires!
en! mission! Vigipirate.! Par! extension,! c'est! un! travail! sur! ma! place! (de!
militaire,!de!réserviste!et!de!chercheur),!celles!de!mes!collègues!militaires!
(d'active! et! de! réserve)! et! sur! celles! des! autres! (habitants,! passants)! qui!
constitue!la!clef!de!voute!de!l’ensemble!architectural!de!cette!thèse.!!
! 17!
POUR*UNE*GEOGRAPHIE*À*LA*HUSSARDE**
!
C'est!une!géographie!à0la0hussarde!sur!la!forme!comme!sur!le!fond.!Sur!la!
forme! d'abord,! car! maintenant! que! j'ai! introduit! l'objet! de! mes!
questionnements,!je!ferai!moins!de!détours!pour!présenter!la!manière!dont!
j'envisage!le!traitement!théorique!et!méthodologique!du!sujet.!Ensuite,!sur!le!
fond,! car! justement! la! méthode! et! l'armature! théorique! elles?mêmes!
comportent! des! dimensions! expérimentales! un! peu! cavalières.! Revenons!
d'abord!sur!le!récit!de!mon!expérience!de!patrouille.!Que!raconte?t?elle!que!
je!ne!dis!pas!clairement!?!Distinguons!trois!choses.!!
!
La!première!concerne!la!situation.!Lors!de!la!patrouille,!j'avais!en!quelque!
sorte! assimilé! et! "maı̂trisé"! l'espace! où! nous! patrouillions! et! j'avais!
développé!une!connaissance!aigüe!de!mon!environnement.!Tellement!aigüe!
que!j'en!étais!au!point!d’en!connaı̂tre!des!détails!véritablement!insigniRiants.!
Si!dans!le!récit,!j'ai!posé!un!contexte!objectivable!(le!site!de!la!Tour!Eiffel,!la!
Rin! d'année! 2011! à! la! période! de! Noël,! la! température! matinale! ou! les!
itinéraires!de!la!patrouille)!j’ai!aussi!mentionné!des!éléments!de!ma!propre!
situation! de! patrouille! (les! odeurs,! le! rythme! du! carrousel! et! des! feux! de!
circulation,!les!imperfections!du!sol,!l’endroit!des!Rlaques!d’eau,!la!forme!des!
arbres,!les!regards!que!je!trouvais!insistants,!mon!imagination!des!situations!
entendues! dans! le! talky?walky,! etc.).! Au?delà! du! contexte! partageable,! il! y!
avait!donc!des!éléments!construits!par!ma!lecture,!mon!interprétation!de!la!
situation.!Cette!maı̂trise!(Lussault!M.,!2007,!2013)!était!aussi!une!"métrise"!
(Lévy!J.,!1999)!personnelle!de!l'espace,!ma!mise!en!mesure!discriminante!du!
proche! et! du! lointain.! Alors! que! le! contexte! relève! plutôt! de!conjonctures!
circonstancielles! objectives! (lieu,! participants,! activités,! ressources,! etc.),!
une!situation!est!davantage!une!conjecture!subjective!et!intersubjective.!Le!
terme!de!conjecture!doit!ici!être!dégraissé!de!son!aspect!prospectif!pour!ne!
conserver! que! l'idée! d'une! interprétation! orientée,! projetée,! dirigée! vers!
quelque?chose!ou!quelqu'un.!Certes,!une!situation!est!un!:!!
«! espace?temps! déRini! conventionnellement! où! deux! personnes! ou!
plus!sont!coprésentes!ou!communiquent!et!contrôlent!mutuellement!
leurs!apparences,!leur!langage!corporel!et!leurs!activités!»!(Joseph!I.,!
2009,!p.124).!!
18! !
C'est! précisément! là! la! dimension! intersubjective! de! la! situation.! En!
revanche,!lorsqu'un!individu!est!dit!"en!situation",!il!conjugue!à!sa!manière!
autant! des! éléments! de! "la! situation"! qui! sont! partagés! que! des! éléments!
objectivement! absents! pour! les! autres! (pensées,! rêveries,! etc.).! Chaque!
individu!se!trouve!donc!quotidiennement!placé!dans!quantités!de!situations!
où,!à!des!degrés!différents,!il!se!trouve!plus!ou!moins!"présent"!:!d'un!extrême!
à!l'autre,!c'est!être!pendu!aux!lèvres!de!quelqu'un!ou!être!dans!la!lune.!Ainsi,!
un!individu!:!!
«!se!place!ou!se!trouve!placé!selon!sa!propre!interprétation.!Que!cette!
situation! soit! objectivement! visible! (donc! partageable! par! d’autres!
que! soi)! à! travers! des! pratiques! ou! des! interprétations! partagées,!
c’est!toujours!dans!un!cadre!interprétatif!et!réRlexif!qui!n’appartient!
in05ine!qu’à!cet!habitant!»!(Hoyaux!A?F.,!2015,!p.375).!
Ici!André?Frédéric!Hoyaux!parle!d'habitant,!car!justement!«!chaque!être!se!
construit!à!travers!les!réalités,!les!situations,!le!monde!qu’il!construit!»!(ibid,!
p.376)!et!qu'il!habite.!Mais!revenons!à!la!situation.!Alors!que!le!contexte!peut!
être! considéré! comme! un! élément! objectif,! les! situations! relèvent! des!
différentes! lectures! individuelles,! donc! du! champ! subjectif.! DéRinies!
conventionnellement! entre! les! acteurs,! les! situations! restent! interprétées!
différemment!d’une!personne!à!l’autre.!Lorsque!je!patrouillais!sous!la!tour!
Eiffel,! je! constituais! ma! situation! en! relevant! une! multitude! de! détails! qui!
auraient!semblé!"insigniRiants"!pour!d'autres,!compte!tenu!de!ma!place!et!de!
qui!y!est!supposément!attendu.!Si!nous!étions,!les!passants,!mes!collègues!et!
moi,!dans!une!situation!partagée,!nous!ne!la!vivions!pas!de!la!même!manière.!
Tandis!que!les!regards!des!autres!m'interrogeaient,!cela!ne!semblait!pas!être!
le!cas!pour!mes!collègues!qui,!eux!certainement,!voyaient!et!attachaient!leur!
attention!sur!d'autres!éléments!que!moi?même!je!ne!voyais!pas.!!
!
La!deuxième!chose!concerne!le!sentiment!de!m’être!retrouvé!placé!au!centre!
d’une! attention! publique! que! je! trouvais! inattendue.! Si! je! percevais! la!
réception! des! stigmates! que! je! portais! (uniformes,! insignes! d'unité,!
armement,! attirail,! etc.)! sur! les! différents! visages! que! je! croisais,! je! me!
percevais!surtout!moi?même!dans!le!regard!des!autres.!A!partir!de!la!manière!
dont!les!personnes!me!regardaient,!cet!effet!miroir!m'a!renvoyé!une!quantité!
d'informations!particulièrement!hétérogènes!qui!(me)!renseignaient!sur!la!
manière!dont!chacun!considérait!la!présence!de!militaires!à!cet!endroit.!Un!
! 19!
regard,! et! particulièrement! la! manière! dont! l'interaction! visuelle! se!
déroulait,!se!traduisait!en!une!opinion,!en!un!jugement.!En!chien!de!faı̈ence,!
chacun!d'entre!eux!nous!désignait!et!nous!assignait!successivement!comme!
étant!ou!non!à!notre!place,!dans!notre!rôle!de!militaire.!Arrêtons?nous!donc!
un!peu!sur!ce!qu’il!faut!entendre!par!"place".!Michel!Lussault!déRinit!qu’une!
place!:!!
«!met!en!relation,!pour!chaque!individu,!sa!position!sociale!dans!la!
société,!les!normes!en!matière!d’affectation!et!d’usage!de!l’espace!en!
cours!dans!un!groupe!humain!quelconque!et!les!emplacements,!que!
je! nomme! les! endroits,! que! cet! individu! est! susceptible! d’occuper!
dans!l’espace!matériel!en!raison!même!de!sa!position!sociale!et!des!
normes!spatiales!»!(Lussault!M.,!2009,!p.!127).!!
La! position! sociale! renvoie! aux! rôles! et! statuts! attribués! et! détenus! par!
chacun! dans! un! système! organisationnel,! quelle! que! puisse! être! l’échelle!
d’analyse! (groupe! de! travail,! association,! famille,! entreprise,! etc.).! Dans! le!
récit,! on! retrouve! les! militaires! de! l'opération! Vigipirate,! mais! aussi! les!
Parisiens! qui! passaient! par! là,! les! touristes! qui! faisaient! la! queue! pour!
accéder!à!la!tour!Eiffel,!les!sans?abris,!les!employés!des!bateaux!mouches,!etc.!
Précisons!que!ces!proRils,!la!position!sociale!que!je!leur!attribue!dans!le!récit!
est! supposée,! elle! est! le! résultat! d'une! catégorisation! (Mondada! L.,! 2002),!
d'une!typiRication!(Schütz!A.,!1987).!Les!normes!d’usage!de!l’espace!sont!ce!
que!Michel!Lussault!nomme!des!:!!
«!codes!de!procédures!spatiales!qui!déRinissent!ce!qui!est!légitime!et!
illégitime,! en! matière! de! proximité,! de! taille,! de! délimitation,! de!
placement,!de!franchissement!»!(Lévy!J.,!Lussault!M.,!2013,!p.786).!!
En! reprenant! les! exemples! précédemment! cités,! ce! peut! être! pour! la!
patrouille! Vigipirate! de! patrouiller! et! de! surveiller,! pour! le! parisien! de! se!
déplacer!sans!encombre,!pour!les!touristes!de!respecter!la!Rile!d'attente,!pour!
les!sans?abris!de!mendier!sans!importuner,!et!pour!l'employé!d'un!bateau!
mouche! de! servir! ses! clients! dans! les! délais! qu'exige! son! travail,! etc.! On!
constate!rapidement!que!les!normes!d'usage!de!l'espace!peuvent!varier!d'un!
individu! à! l'autre,! estimant! qu'il! est! légitime! d'être! à! tel! endroit! et!
inversement,! qu'un! autre,! lui,! ne! l'est! pas.! EnRin,! l’emplacement! compris!
comme! un! endroit! est! une! portion! d’espace! déterminée,! localisable!
topologiquement!:!l'esplanade!sous!la!tour!Eiffel,!les!quais!de!Seine!ou!le!pont!
d'Iéna,!la!rue,!la!position!dans!la!Rile!d'attente,!un!banc!public,!la!terrasse!d'un!
20! !
bateau!mouche,!etc.!La!position!sociale,!les!normes!spatiales!(affectation!et!
usage)! et! l’emplacement! occupé,! sont! les! trois! manières! par! lesquelles! il!
s’agira! de! considérer,! à! chaque! fois,! les! places! des! uns! et! des! autres.! Les!
aspects! sociaux! (système! de! division! comme! les! rôles! ou! les! statuts),!
sociétaux! (système! normatif)! et! spatiaux! (système! de! localisation! et! de!
distances)! sont! ainsi! tous! trois! articulés,! mis! en! relation,! de! façon!
convergente! par! les! places! occupées! par! chaque! individu.! Ni! totalement!
sociale! ou! totalement! spatiale,! Michel! Lussault! précise! bien! que! «! la! place!
conjoint! tous! les! aspects! matériels! et! idéels! et! insiste! sur! le! caractère!
relationnel!de!la!réalité!spatiale!»!(Lévy!J.,!Lussault!M.,!2013,!p.786).!En!effet,!
si! le! concept! de! place! renvoie! intuitivement! à! l’idée! du! point,! à! une!
immobilité! que! chacun! tenterait! de! sauvegarder,! de! défendre,! il! faut! s’en!
départir.! Une! place! ne! doit! jamais! être! uniquement! comprise! comme! un!
emplacement! Rigé! (un! endroit),! elle! est! toujours! soumise! dans! un! jeu! de!
tension,!dans!un!rapport!à!quelque!chose.!La!position!sociale!d’un!individu!
est!constamment!"travaillée"!dans!la!relation!avec!les!positions!sociales!des!
autres!individus!:!les!Parisiens!qui!se!croisent!sur!le!trottoir,!les!touristes!qui!
font! la! queue,! les! sans?abris! avec! les! passants,! les! employés! des! bateaux!
mouches!avec!les!clients,!etc.!Les!différentes!normes!d’affectation!et!d’usage!
de!l’espace!peuvent!aussi!entrer!en!collision!et!devenir!l’objet!de!conRlit!car!
«! plusieurs! ensembles! normatifs! coexistent! (…)! et! sont! en! concurrence! »!
(Lévy!J.,!Lussault!M.,!2013,!p.786)!:!le!sens!de!la!marche!sur!le!trottoir,!ne!pas!
avancer! ou! doubler! dans! la! queue,! l'installation! d'un! sans?abri! devant! le!
ponton! du! bateau! mouche,! etc.! De! même! que! chacun! attribue! à! un!
emplacement! une! valeur! selon! la! proximité! ou! la! distance! avec! d’autres!
choses,! la! distance! entre! les! différentes! places! se! trouve! être! tout! aussi!
importante,! si! ce! n'est! davantage,! que! les! places! elles?mêmes! :! se! trouver!
derrière!une!personne!plus!lente!que!soi!lorsque!l'on!marche!sur!le!trottoir,!
bientôt!arriver!au!guichet!lorsque!l'on!fait!la!queue,!mendier!à!un!endroit!
devant!lequel!il!y!a!beaucoup!de!passage,!etc.!Les!jeux!de!places!mettent!ainsi!
en! tension! l'emplacement! d'un! individu,! ou! d'un! groupe! d'individus,! au!
regard! de! sa! position! sociale! et/ou! de! son! usage! de! l'espace.! C'est!
précisément! là! un! nœud! concernant! la! place! des! patrouilles! de! militaires!
dans! l'espace! public.! Les! différents! regards! que! j'évoquais! précédemment!
qui!nous!désignaient!et!nous!assignaient!comme!étant!ou!non!à!notre!place,!
exprimaient!chacun!à!leur!manière!des!interrogations!sur!les!motifs!de!notre!
! 21!
présence! à! tel! emplacement! (tel! endroit! de! l'espace! public),! au! regard! de!
notre! position! sociale! (des! militaires)! et! de! notre! usage! de! l'espace! (en!
patrouille).!!
!
EnRin,! le! troisième! point,! et! non! des! moindres,! est! relatif! à! l'expérience!
corporelle.! Si! j'ai! précédemment! sous?entendu! l'importance! de! celui?ci!
concernant!les!regards!tournés!vers!la!patrouille,!je!n'ai!cependant!pas!étayé!
l'idée!que!sa!place!dans!l'espace!soit!actantielle.!Fondamentalement,!le!corps!
est!le!tout!premier!instrument!à!partir!duquel!l'on!prend!place,!de!même!que!
c'est!à!partir!de!lui!que!chacun!se!constitue!en!situation.!Pour!ainsi!dire,!il!
est!:!!
«!un!point!zéro!à!partir!duquel!l’habitant!mesure!et!prend!la!mesure!
de!son!monde!et!des!autres!habitants!qui!l’habitent.!S’il!spatialise!la!
réalité!autour!de!lui,!il!lui!donne!également!sens!en!la!spatialisant.!Ce!
sens!nourrit!ses!choix!de!ce/ceux!qu’il!vise!comme!participant!de!son!
monde!»!(Hoyaux!A?F.,!2016,!p.13).!!
Le!corps!est!donc!placé!et!se!déplace!(Coëffé!V.,!2016),!c'est!à!partir!de!lui!
que!chacun!est!à!la!fois!perçu!et!percevant!;!contact!entre!deux!êtres,!deux!
corps!qui!sont!l’expression!:!!
«!non!plus!de!simples!apparences,!mais!d’un!apparaı̂tre.!C’est!le!signe!
d’un!nouveau!rapport!au!monde,!qui!est!pour!nous!"spectacle",!où!la!
perception! assure! de! l’existence! des! choses! »! (Duhamel! A.,! 2014,!
p.37).!!
Lorsque! je! disais! auparavant! que! les! spectateurs! (citadins)! de! notre!
représentation!étaient!Rinalement!tout!autant!acteurs!que!nous!(militaires!en!
patrouille),!c'est!pour!Peter!Brook!le!caractère!actif!d’une!audience,!lequel,!
grâce! à! cette! "assistance"! (dans! le! double! sens! du! mot),! fait! de! la!
représentation! des! acteurs! une! performance! non! subie.! Moi! et! les! autres!
étions!englobés!sur!cette!scène!publique!:!«!ce!qui!est!présent!pour!l’un!est!
présent!pour!l’autre!»!(Brook!P.,!1977,!p.180).!Cette!idée!d'apparition!dans!le!
monde! de! l'autre,! je! l'ai! particulièrement! ressentie! lors! de! cette! première!
mission! Vigipirate.! C'était! alors! peut?être! naı̈f! et! contre! intuitif,! mais! la!
confrontation! face! à! une! altérité,! que! l'on! a! l'habitude! de! côtoyer!
quotidiennement! dans! l'anonymat! de! l'espace! public,! devenait! alors!
attentive!à!la!patrouille.!Le!régime!de!visibilité!de!notre!corps,!c'est?à?dire!
l'ensemble!des!conditions!générales!imputables!à!la!visibilisation!du!et!par!
22! !
le!corps,!dépassait!de!loin!mes!propres!expectatives!d'apparaı̂tre!en!public!
sous!l'uniforme.!Justement,!je!n'avais!pas!anticipé!la!puissance!symbolique!
de!ce!que!mon!corps!revêtait.!Comme!un!organog!(Hoquet!T.,!2011)!où!le!
corps! humain! est! équipé! par! des! instruments! extérieurs,! l'appareillage! de!
mon!corps!par!l'uniforme,!les!apparats!et!les!outils,!tout!cela!rayonnait!sur!
les!autres.!Cette!impression!de!rayonner,!de!dégager!une!aura,!comme!un!
halo!captant!l'attention,!Michel!Lussault!l'exprime!ainsi!:!!
«! Des! individus! possèdent! ce! pouvoir,! cette! aura! (ce! que! Walter!
Benjamin,!dans!son!étude!sur!Baudelaire,!déRinit!ainsi!:!"sentir!l'aura!
d'une!chose!c'est!lui!prêter!le!pouvoir!de!lever!les!yeux")1!qui!consiste!
à!contenir!la!fraction!d’espace!qu’ils!occupent,!à!être!tout!à!la!fois!le0 sujet0 et0 sa0 place.! On! pense! à! tous! les! grands! personnages!
charismatiques,! mais! aussi! à! des! comédiens,! des! danseurs,! ou! tout!
simplement!des!gens!ordinaires,!dont!on!est!frappé!par!l'intensité!de!
la!"présence".!Celle?ci!peut!se!manifester!même!lorsqu'ils!sont!muets!
et!statiques,!on!le!voit!souvent!au!théâtre,!comme!s'ils!cristallisaient!
sur!eux!l'entièreté!de!la!place!qu'ils!occupent!en!toute!circonstance!et!
qu'ils!emportent!avec!eux.!Ils!sont!cette!place.!Cette!place,!leur!corps,!
leurs!mots!coı̈ncident,!ils!réalisent!en!permanence!ce!que!d'autres!ne!
connaissent!qu'à!quelques!occasions!:!la!parfaite!coı̈ncidence!entre!
soi! et! l’espace! qui! explique! qu’on! devienne! soi?même! un! lieu.! Et!
qu'ainsi!on!soit!en!mesure!de!profondément!inRluer!sur!l'organisation!
de!l'espace!alentour,!de!faire!que!tout!gravite,!tout!tourne!autour!de!
soi!»!(Lussault!M.,!2009,!p.102?103).!
Ce! sentiment! de! voir! émaner! quelque! chose! de! son! corps,! comme! une!
atmosphère!Rlottante!qui!accompagnait!la!patrouille,!qui!nous!enveloppait!et!
se!reRlétait!sur!les!autres,!n'est!donc!pas!à!comprendre!comme!quelque!chose!
relevant! ni! de! l'occultisme! ni! de! l'ésotérisme.! Il! faut! y! voir! plutôt! une!
interprétation!relative!à!ce!que!Georges!Didi?Huberman!donne!de!l'aura,!à!
partir!de!la!citation!de!Walter!Benjamin,!elle?même!précédemment!citée!par!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1! Michel! Lussault! donne! la! référence! en! note! de! bas! de! page! :! Walter! Benjamin,!Charles0 Baudelaire,0un0poète0lyrique0à0l'apogée0du0capitalisme,!Payot,!1982,!p.200!;!!
! 23!
Michel!Lussault.!Pour!Didi?Huberman,!une!aura!c'est!le!«!pouvoir!du!regard!
prêté!au!regardé!lui?même!par!le!regardant!:!"cela!me!regarde"!»!et!ajoute!
que!:!!
«! C'est! plutôt! d'un! regard! œuvré! par! le! temps! qu’il! s'agirait! ici,! un!
regard!qui!laisserait!à!l'apparition!le!temps!de!se!déployer!comme!
pensée,!c'est?à?dire!qui!laisserait!à!l'espace!le!temps!de!se!retramer!
autrement,! de! redevenir! du! temps.! Car,! dans! cette! distance! jamais!
tout! à! fait! franchie,! dans! cette! distance! qui! nous! regarde! et! nous!
touche,! (…)! [c’est]! un! pouvoir! de! la! mémoire! qui! apparaı̂t! (…).!
Auratique,! par! conséquent,! serait! l'objet! dont! l'apparition! déploie,!
au?delà! de! sa! propre! visibilité,! et! que! nous! devons! nommer! ses!
images,!ses!images!en!constellations!ou!en!nuages,!qui!s'imposent!à!
nous!comme!autant!de!Rigures!associées,!surgissant,!s'approchant!et!
s'éloignant!pour!en!poétiser,!en!ouvrager,!en!ouvrir!l'aspect!autant!
que!la!signiRication,!pour!en!faire!une!œuvre!de!l'inconscient.!Et!cette!
mémoire!bien!sûr!sera!au!temps!linéaire!ce!que!la!visualité!auratique!
est!à!la!visibilité!"objective"!c'est?à?dire!que!tous!les!temps!y!seront!
tressés,! joués! et! déjoués,! contredits! et! surdimensionnés! »!
(Didi?Huberman!G.,!1992,!p.104?105)!
Le!"cela!me!regarde"!dans!le!double!sens!de!l'expression,!c'est?à?dire!autant!
"je!suis!observé!par"!que!"je!suis!concerné!par",!traduit!cette!idée!que!l'aura!
n'est! pas! unidirectionnelle! mais! bien! multidirectionnelle.! Ce! que! Lussault!
omet! mais! que! Didi?Huberman! transcrit! sans! le! citer! pour! autant,! c'est!
Rinalement! la! phrase! précédente! à! la! citation! de! Benjamin,! utilisée! par! les!
deux!auteurs,!à!savoir!:!«!Dès!qu’on!est!–!ou!qu’on!se!croit!–!regardé,!on!lève!
les!yeux.!Sentir!l’aura!d’une!chose,!c’est!lui!conférer!le!pouvoir!de!lever!les!
yeux!»!(Benjamin!W.,!2000,!p.382).!L'aura!qui!se!dégage!de!quelque!chose!ou!
de!quelqu'un!n'est!jamais!qualiRiable!objectivement!en!soi,!mais!c'est!plutôt!
ce!qui!se!présentiRie!au!regardant.!Lorsque!je!parle!de!présenti5ication!(ou!de!
mobilisation,!dans!le!sens!de!"faire!appel!à")!je!renvoie!au!sens!husserlien,!
ou!heideggerien!de!anwesen.!Pour!eux,!il!s'agit!de!(se)!mettre!en!présence!
(intentionnellement!ou!intuitivement)!d'êtres!et!de!choses!"objectivement"!
absentes!de!la!situation,!c'est!ce!qu'un!individu!met!à!proximité!de!lui!par!
l'activité!psychique!(souvenirs,!images,!etc.),!ce!qui!implique!:!«!l’apparition!
unique!d’un!lointain,!si!proche!soit?il!»!(Benjamin!W.,!2008,!p.17).!La!prise!de!
conscience,!ou!plutôt!l'apparition!de!cet!état!de!fait!auratique!de!mon!propre!
24! !
corps,!a!résonné!en!moi!dans!une!double!dé?coı̈ncidence.!J'emprunte!le!terme!
de!dé>coïncidence!à!François!Jullien!dans!son!ouvrage!du!même!nom!(2017),!
qu'il!déRinit!comme!le!«!descellement!laissant!apparaı̂tre!(...)!des!ressources!
qu'on!imaginait!pas!»!(Jullien!F.,!2017,!p.10).!Selon!lui,!la!dé?coı̈ncidence!est!
une!espèce!d'auto?déploiement,!la!condition!de!l'existence!(ex?ister!du!latin!
ex>sistere! signiRiant! "se! tenir! hors"),! dans! la! mesure! où! elle! ouvre! sur! de!
l'inouı̈,! de! l'inédit,! elle! libère! de! nouveaux! possibles! par! une! rupture!
d'adéquation,!à!la!fois!de!soi!avec!soi,!et!de!soi!avec!son!monde2.!Cette!prise!
de! conscience! n'est! donc! pas! "une! drôle! de! coı̈ncidence"! mais! bien! une!
dé?coı̈ncidence,!car!c'est!par!elle!que!:!!!
«!peut!émerger!de!la!conscience!:!de!la!conscience!n'advient!qu'en!se!
déboı̂tant!—!qu'autant!qu'elle!se!déboı̂te!–!tant!d'elle!même!que!de!
son!environnement,!en!se!désolidarisant!de!ses!adhérences,!autant!
dire!en!introduisant!elle?même!un!écart!vis?à?vis!de!ses!inféodations!
tacites!»!(Jullien!F.,!2017,!p.20).!!
Double!dé?coı̈ncidence!donc,!où!la!première!concerne!celle!qu'il!y!eut!entre!
mes! propres! anticipations! et! les! phénomènes! observés,! et! où! la! seconde!
traduit!un!chamboulement!dans!l'ordonnancement!habituellement!à!l'œuvre!
dans!l'espace!public!par!l'arrivée!de!la!patrouille.!!
La! première! décoı̈ncidence! renvoie! donc! pour! partie! à! ce! que! j'ai!
précédemment!dit!de!la!situation.!Alors!que!je!constituais!ma!situation,!je!me!
retrouvais!surpris!de!constater!que!notre!présence!avait!un!effet!important!
auprès!des!autres!personnes!coprésentes.!Nous!étions!fortement!"observés!
par"! les! autres! acteurs! en! présence! :! mon! anticipation! (passer! inaperçu!
comme!n'importe!quel!autre!passant)!dé?coı̈ncidait!avec!ce!qu'il!se!passait!
(être!l'objet!de!tous!les!regards).!Pour!l'exprimer!autrement,!tandis!que!nous!
semblions! effectivement! coı̈ncider! avec! la! portion! d'espace! que! nous!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2! A! noter! que! Lorenza! Mondada! évoquait! déjà! dès! 2002! un! épiphénomène! de! la! non?
coı̈ncidence!à!propos!du!caractère!labile!et!évolutif!de!la!catégorie!"d'étranger"!chez!Simmel!:!
«! La! connaissance! objective! de! l'E{tranger! de! Simmel! devient! ici! plutôt! une! connaissance!
caractérisée!par!l'instabilisation!des!présupposés,!par!la!non?coı̈ncidence!entre!les!schèmes!
d'interprétation! et! les! schèmes! d'expression! identitaire,! par! une! interrogation! et! une!
évaluation!constantes!de!la!déRinition!de!la!situation!et!de!la!typicalité!des!actes!sociaux!»!
(Mondada!L.,!2002,!p.74)!
! 25!
occupions,!compte!tenu!de!notre!inRluence!gravitationnelle!sur!l'organisation!
spatiale! alentour! (Cf.! Lussault! M.,! Op.0 cit.),! l'attraction! des! regards! et! les!
interrogations! qui! en! émanaient! me! faisait! basculer! d'un! statut! d'être!
existant!en!propre!à!celui!d'être!l'apparence!de!quelque!chose!pour!autrui.!
Comme!réiRié,!je!n’étais!plus!sujet!mais!objet!de!ces!regards.!
La!seconde!dé?coı̈ncidence!exprime!l'idée!que!nous!étions!"concernés!par"!
une! désynchronisation! de! l'agencement! ordinaire! de! l'espace! public.! On!
pourrait!même!détourner!le!terme!de!synchorisation,!une!formule!de!Boris!
Beaude!pour!qui,!il!s'agit!du!«!processus!par!lequel!la!distance!devient!moins!
pertinente! »! (Beaude! B.,! 2014,! p.123).! La! synchorisation! est! donc! le!
processus!de!réalisation!d'un!lieu!selon!la!déRinition!de!Jacques!Lévy,!où!«!la!
distance!n'est!pas!pertinente!»!puisque!«!la!position!relative!des!phénomènes!
les!uns!par!rapport!aux!autres!perd!toute!signiRication!»!(in0Lévy!J.,!Lussault!
M.,!2013,!p.612).!Par!déformation!donc,!un!processus!de!dé>synchorisation!
réinstalle!l'interprétation!de!la!distance!comme!primordiale!dans!un!espace!
à!l'échelle!interindividuelle!(si!l'on!accepte!évidemment!la!déRinition!du!lieu!
donnée! par! Lévy).! A! défaut! de! considérer! l'absurdité! selon! laquelle! la!
position!relative!des!phénomènes!les!uns!par!rapport!aux!autres!perd!toute!
signiRication,! il! semble! toutefois! possible! d'estimer! qu'à! l'échelle!
interindividuelle!du!lieu!ou!de!l'espace!public,!la!pertinence!de!la!distance!y!
est! minorée! (et! non! pas! a?signiRiante! ou! in?signiRiante)! parce! que! les!
conduites!sont!considérées!comme!normalisées!et!formalisées3.!Dans!un!tel!
agencement,! avec! un! phénomène! perturbateur! comme! une! patrouille!
Vigipirate,! il! semble! s'opérer! par! la! distance! un! ré?ajustement! entre! les!
individus!coprésents,!une!re?conRiguration!des!spatialités.!Par!spatialités,!il!
faut!comprendre!l'ensemble!des!actions!spatiales!réalisées!par!les!individus!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3!La!déRinition!du!lieu!proposée!par!Jacques!Lévy,!où!la!distance!n'est!pas!jugée!pertinente,!
s'appuie!sur!l'idée!que!l'on!«!privilégie!les!interactions!au0contact!en!son!sein!et!les!relations!
distantes!avec!d'autres!espaces!»!(in!Lévy!J.,!Lussault!M.,!2013,!p.612).!En!considérant!son!
raisonnement!absurde!(et!injustiRié),!ma!charge!critique!à!son!encontre!tient!au!fait!que,!selon!
lui,!le!contact!et!les!positions!relatives!des!phénomènes!entre!eux!sont!dénués!de!signiRications!
sous! prétexte! d'une! faible! distance! au! sein! d'un! lieu.! En! revanche,! je! conviens! que! la!
pertinence! de! la! distance! y! est! diminuée! si,! et! seulement! si,! l'on! considère! qu'elles! y! sont!
standardisées,!normalisées!et!donc!que!la!signiRication!que!les!uns!et!les!autres!lui!attribuent!
est!homogène!:!ce!que!j'estime!ne!pas!être!le!cas.!!!
26! !
en!tant!qu'elles!le!confrontent!«!à!l'épreuve!de!la!distance,!des!places,!des!
limites,! des! parcours,! des! franchissements! »! (Lévy! J.,! Lussault! M.,! 2013,!
p.949).!
Dé?coı̈ncidence! situationnelle! (perceptive! et! interprétative)! et!
dé?coı̈ncidence! des! rythmes! spatiaux! ordinaires! (ré?ajustement! et!
re?conRiguration! des! spatialités)! introduisent! toutes! deux! le! corps! dans! le!
registre!du!dé>placement.!En!effet,!la!première!dé?coı̈ncidence!suppose!que!
les! normes! d'usage! de! l'espace! (ou! la! position! sociale! tenue! à! cet!
emplacement)! sont! jugées! déplacées! (incongrues,! choquantes,!
inconvenantes,!etc.)!ou!autrement!dit,!qui!ne!conviennent!pas!dans!l'ordre!
établi,! elles! paraissent! être! anormales.! Face! à! cela,! un! individu! peut! soit!
s'ajuster!ou!être!ajusté!par!les!autres!:!
«!être!re?positionné!(par!désignation)!ou!de!se!re?positionner!(par!
auto?désignation)! socialement! à! travers! l’assignation! ou! l’auto?
assignation! à! de! nouveaux! emplacements! »! (Hoyaux! A?F.,! 2015c,!
p.375).!!
Des! conduites! déplacées! ne! sont! donc! pas! tellement! les! stigmates! d'une!
attitude! transgressive! contestataire! ou! d'une! incapacité! à! respecter! des!
règles! sociales! implicites,! mais! plutôt! le! signe! de! ce! qui! pourrait! être!
proprement!humain,!de!pouvoir!se!dé?placer!:!!
«!c’est?à?dire!de!s’obliger!à!modiRier!ses!regards!sur!ce!que!sont!les!
autres!et!lui?même!à!travers!des!supposés!emplacements!et!statuts.!
En! effet,! [si! l'habitant]! devait! en! rester! à! la! mécanisation! de! ses!
interactions! selon! une! échelle! de! domination! déRinitivement!
déterminée! et! où! les! places! supposées! de! chacun! au! sein! de! son!
environnement,!seraient!inamovibles,!il!pourrait!être!conçu!comme!
enfermé!dans!son!animalité!»!(Hoyaux!A?F.,!2016,!p.18)!
L'être! humain,! à! partir! de! son! corps,! serait! ainsi! doté! de! cette! capacité!
d'émancipation! des! régimes! de! places! qu'il! ou! qu'on! lui! assigne! et! qu'il!
s'auto?assigne.!La!seconde!dé?coı̈ncidence,!parce!qu'il!y!a!ré?ajustement!et!
re?conRiguration!des!spatialités,!suppose!qu'un!déplacement!(un!mouvement!
physique!du!corps)!est!aussi!un!dé>placement!(un!mouvement!symbolique!de!
la! considération! vis?à?vis! de! quelque! chose! ou! de! quelqu'un).! Un! tel!
ajustement!spatial!de!l'emplacement!symbolique!de!notre!corps!propre,!ou!
de!ce!qu'il!représente!et!véhicule,!suppose!que!l'on!croit!avoir!«!changé!de!
position! sociale! soit! à! travers! la! fonction,! le! statut! ou! le! rôle! que! l’on! se!
! 27!
donnait! ou! que! l’on! nous! donnait! a0 priori! »! (Hoyaux! A?F.,! 2016,! p.24).!
Toujours!articulé!selon!la!position!des!autres,!c'est!dans!ce!sens!interactif!
qu'il! faut! comprendre! la! modalité! informationnelle! du! corps! que! propose!
Francine!Barthe?Deloizy.!Parce!qu'il!«!habite!l’espace!plus!qu’il!n’y!est!inclus!
et!enfermé!»!(Barthe?Deloizy!F.,!2011,!§8),!le!corps!est!à!considérer!comme!
un!:!!
«!médiateur!avec!l’espace!au!sens!où!il!sert!d’intermédiaire!entre!le!
monde!et!l’homme,!c’est!un!repère.!Chaque!individu!se!réfère,!se!situe!
par!rapport!à!lui.!Le!corps!dispose!le!sujet!au!centre!des!choses,!il!le!
désigne,!il!l’identiRie!»!(ibid,!§25).!!
Le! corps! serait! à! considérer! comme! un! opérateur! spatial,! un! outil! de! la!
performance4! des! acteurs,! c'est?à?dire! qui! a! une! capacité! d'action! pour!
soi?même!(mise!en!œuvre!de!l'intentionnalité)!et!pour!les!autres!(attribution!
d'indications)!:!!
«!Le!corps!devient!l’outil!ou,!à!une!échelle!microscopique,!le!lieu!où!la!
performance!prend!vie.!C’est!pourquoi!l’étude!de!la!performance!est!
strictement! liée! à! celle! des! corps! et! à! leur! place! dans! l’espace! »!
(Borghi!R.,!2012,!p.113).!!
Ainsi,! lorsque! j'évoque! les! spatialités! individuelles,! je! renvoie! à! cette!
conception! selon! laquelle! les! spatialités! sont! aussi! le! produit! de! la!
performance!réalisée!par!le!corps.!
!
Ainsi! donc,! mon! expérience! de! patrouille! en! mission! Vigipirate! trace! les!
premières!perspectives!de!cette!recherche!sur!les!places.!Les!trois!points!que!
j'ai!abordés!m'ont!permis!de!montrer!que!le!concept!de!place!invite!à!penser!
l’espace! dans! ses! dimensions! situationnelle! (interprétation),! relationnelle!
(intersubjectivité)!et!corporelle!(performance).!SpéciRiquement,!autour!des!
différentes! places! occupées,! les! spatialités! qui! s'opèrent! conduisent! à!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
4!Le!terme!de!performance!est!ici!à!entendre!au!sens!goffmanien.!Je!renvoie!particulièrement!
au! travail! de! Nicky! Gregson! et! de! Gillian! Rose! (2000)! qui! étaye! le! sens! de!performer! chez!
Goffman,! sens! que! la! traduction! française! n'exprime! pas! autrement! que! par! "acteur"! ou!
"personnage!représentée"!(Goffman!E.,!1973,!p.238)!
!
