Niveau 2
Domaines de compétences de la C3D Blocs fiches RNCP compétences certifiées compétences
constitutives
UE concernées au niveau local ou UC ou…
décliner au besoin des compétences certifiées à choix D 6- Dgesip: compétences génériques et transversales. C3D:
S’exprimer et communiquer en développant ses propres ressources et en utilisant différentes méthodes et outils
D7: compétences d'intégration des compétences dans un champ spécifique
bloc 10 : Compétences professionnelles spécifiques à des parcours
4 blocs en tout
blocs 7 à 9 3 blocs
formuler les blocs à choix D5. compétences pré-professionnelles « Agir au sein d’une
organisation professionnelle structurée »
Bloc 6 un bloc
D2: compétence disciplinaire DGESIP retenue: Concevoir et programmer une intervention visant la transformation d’une
situation d’activité physique et/ou sportive
un bloc
D3:compétences disciplinaires. Mettre en œuvre, adapter et évaluer
une(des) séance(s) collective(s) d’activité physique et/ou sportive un bloc
D4:compétences pré-professionnelles DGESIP: « Identifier, se situer et disposer d’une expérience du ou des champs professionnels en mobilisant les compétences certifiées » C3D: Se situer par rapport à
l’environnement sociétal et institutionnel du cadre professionnel pour interagir avec celui-ci et problématiser son action
Bloc 5 un bloc
cadre de déclinaison des blocs à partir travaux C3D, texte licence et fiche RNCP existante
D1. Compétences disciplinaires Dgesip: analyser l'activité d'une personne en situations. Formulation retenue C3D Staps: analyser,
diagnostiquer, évaluer les ressources et compétences des pratiquants et des publics et les situations dans lesquelles ils agissent
2 blocs
