!!!! - page 16 (textbook) - page 201 (textbook) - cahier. Test Review FORMAT OF TEST

Texte intégral

(1)

Test  Review  

FORMAT  OF  TEST  

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A) Put  the  following  verbs  in  the  passé  composé.    There  is  a  blend  of  regulars,   Vandertramps,  reflexives,  and  two  negaDves.  (10  sentences  in  total)  

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B) Translate  into  English  the  following  French  words  (taken  from  pages  16,  201,  and  the   cahier).    (10  words  in  total)  

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C) Conjugate  verbs  in  passé  composé  adding  agreement  where  necessary.    Verbs  and   vocabulary  are  not  necessarily  related  to  food.  (8  sentences  in  total)  

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D) Describe  an  ethnic  dish  in  3  short  French  sentences  using  present  tense  and  imparfait.    

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You  will  be  given  a  choice  out  of  three  ethnic  dishes  on  the  day.    Minimum  of  20  words.    

Focus  on  ingredients,  the  way  it’s  prepared,  and  presentaDon  of  food.  

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Verbs  to  know  for  test  … Vocabulary  to  know  for  test  …

• saupoudrer  

• cuire  

• se  lever  

• être  

• avoir  

• se  reveiller  

• se  rencontre  

• venir  

• mourir  

• naître  

• habiller  

• acheter  

• proposer  

• assister  

• rencontrer  

• discuter  

• accepter  

• décider  

Look  on  …  

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page  16  (textbook)  

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page  201  (textbook)  

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cahier  

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(2)

LA  RÉVISION  -­‐  A  TABLE  TEST  D’UNITÉ   A) Le  Passé  composé  

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What  types  of  verbs  have  être  as  an  auxiliary?  

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1. _____________________________________  (e.g.  arriver,  parDr,  venir,  tomber  etc.)  

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2. _____________________________________  (e.g.  se  lever,  se  rencontrer  etc.)  

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Conjugate  avoir  and  être  

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Fill  out  the  verbs  for  Dr.  Mrs.  Vandertramp.    Remember  these  verbs  require  ÊTRE  as  an  auxiliary   and  always  have  agreement  in  past  tense.  

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D   R  

!

M  R   S  

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V  A   N  D   E  R   T  R   A  M   P  

Avoir Être

Je  __________________ Je  __________________

Tu  __________________ Tu  __________________

Il/Elle/On  ______________ Il/Elle/On  ______________

Nous  __________________ Nous  __________________

Vous  __________________ Vous  __________________

Ils/Elles  ________________ Ils/Elles  ________________

(3)

Conjugate  the  following  verbs  in  passé  composé.    Pay  aeenDon  to  what  verbs  have  AVOIR  and   which  ones  have  ÊTRE  as  an  auxiliary.    Also  watch  out  for  agreement  when  it  comes  to  verbs   with  the  être  auxiliary.  

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1. J’  _____________________  (entendre)  que  vous  _____________________  (tomber)   amoureux  de  Marie!    

2. Malheureusement  récemment  elle  _____________________  (commencer)  à  avoir  des   problèmes  de  santé.    

3. Elle  _____________________  (tomber)  malade  il  y  a  trois  ans.  

4. Les  docteurs  _____________________  (ne  pas  pouvoir)  pas  expliquer  ce  qu’elle  a.    

5. Sa  mère  _____________________  (venir)  d’Europe  pour  prendre  soin  d’elle.  

6. Elle  _____________________  (sorDr)  plus  souvent  de  la  maison.  

7. Mon  collègue  _____________________  (expliquer)  la  semaine  dernière  qu’il  est  important   d’arriver  plus  tôt  au  travail  pour  faire  le  neeoyage  du  bureau  avant  de  commencer  la   journée.    

8. J'_____________________  (penser)  que  c’  était  une  blague.  

9. Après  j'_____________________  (comprendre)  qu’il  parlait  sérieusement.    

10. Samedi  j'_____________________  (planifier)  toute  ma  semaine  pour  y  arriver  10  minutes  à   l’avance.  

11. Dimanche  soir  j’_________________  (oublier)  et  alors  je  _____________________  (se   coucher)  tard!    

12. Lundi  maDn  je  ________________________________  (se  reveiller  -­‐  negaDve)     13. J'_____________________  (dire)  au  chauffeur  «  dépêchez-­‐vous  !  ».  

14. Il  _____________________  (rouler)  très  vite  pour  m'amener  à  l’heure.  

15. Elle  ______________________  (mourir).  

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B) Traduire  

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Draw  a  line  matching  up  the  English  word  with  their  French  word:  

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l’agneau   une  ambiance   le  boeuf   une  boisson   un  choix   une  creveee   Japonais   un  four  

des  fruits  de  mer   le  goût  

un  hors  d’oeuvre   un  menu  à  prix  fixe   mets  à  emporter   le  porc  

le  rapporté/qualité  prix   le  service  

le  veau  

beef   service   shrimp  

value  for  the  price   taste  

a  drink,  beverage   veal  

lamb   pork   appeDzer  

meal  at  a  set  price   Japanese  

atmosphere,  ambience   oven  

choice   take-­‐out   seafood

(4)

Write  the  correct  English  translaDons  for  the  following:  

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Casse-­‐croute  __________________________  

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La  cuisine  _____________________________  

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Service  au  volant  _______________________  

!

Menu  pour  enfants  _____________________  

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Allemand  _____________________________  

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Les  pâtes  ______________________________  

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Un  libre  service  _________________________  

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C) L’accord  au  passé  composé  (avoir)  

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What’s  the  rule  for  having  agreement  with  verbs  with  an  AVOIR  auxiliary  in  passé  composé?  

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Underline  the  complément  d’objet  direct  (COD)  in  each  sentence.  

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1. Ma  mère  a  cuit  un  gateau.  

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2. Voici  les  cadeaux  que  les  filles  ont  achetés.  

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3. Mon  père  a  grillé  un  steak.  

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4. Les  hors-­‐d’oeuvres  que  le  serveur  ont  servis  a  été  froids.  

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Underline  the  complément  d’objet  direct  (COD)  in  each  sentence,  and  conjugate  the  verb  in   passé  composé  deciding  if  it  needs  agreement  or  not.  

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1. Le  chef  n’  _______  pas  ___________________  (fermer)  ce  restaurant.      

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2. Voici  les  spécialités  que  le  chef  _____________________  (recommander)  pour  vous.  

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3. Je  _____________________________  (regarder)  ce  film  hier.  

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4. Si  vous  plaît,  montrez-­‐nous  les  plats  que  vous  ________________________  (commander).  

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(5)

D) Décrire  des  plats  

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We  use  imparfait  in  the  following  instances.      To  describe  ….  

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______________________________________________  

______________________________________________  

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______________________________________________  

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______________________________________________  

!

______________________________________________  

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______________________________________________  

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PracDce  describing  a  ethnic  dish  in  three  short  sentences.    Focus  on:    

• ingredients  

• how  it  was  prepared    

• how  it  looks  

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Exemples:  

!

Hier,  j’ai  mangé  un  plat  japonais,  le  sushi.    C’est  du  riz,  des  légumes  et  du  poisson.    Le  sushi  était   farci  du  riz,  servi  avec  une  sauce  épicée  et  il  était  délicieux.  

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Références

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