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Concept de progression dans l'enseignement, l'apprentissage et le développement. Ruptures et continuité

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Concept de progression dans l'enseignement, l'apprentissage et le développement. Ruptures et continuité

SCHNEUWLY, Bernard

SCHNEUWLY, Bernard. Concept de progression dans l'enseignement, l'apprentissage et le développement. Ruptures et continuité. In: Plumet, J., Mousset, C., Smets, P, Soutmans Ph.

Continuités et ruptures dans l'apprentissage. Des constats aux pistes d'action. Louvain : Presses universitaires de Louvain, 2018. p. 9-21

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:133149

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